Didaktik:

Detlef Fickermann,  Hans-Werner Fuchs (Hrsg.)

Bildungsforschung – disziplinäre Zugänge

Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse

2016, DDS Special Collection, 196 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3406-6

Raphaela Porsch (Hrsg.)

Einführung in die Allgemeine Didaktik

Ein Lehr- und Arbeitsbuch für Lehramtsstudierende

2016, 404 Seiten, broschiert, 34,99 €, ISBN 978-3-8252-4565-8

Gyde Höck

Ko-Konstruktive Problemlösegespräche im Mathematikunterricht

Eine Studie zur lernpartnerschaftlichen Entwicklung mathematischer Lösungen unter Grundschulkindern

2015, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Band 25, 436 Seiten, broschiert, 49,90 €, ISBN 978-3-8309-3267-3

Markus Emden,  Jenna Koenen,  Elke Sumfleth (Hrsg.)

Chemieunterricht im Zeichen von Diagnostik und Förderung

2015, Ganz In – Materialien für die Praxis, 124 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3314-4

Stephan Hußmann,  Ines Bronner,  Julia Lübke,  Alexandra Thiel-Schneider

Mathematikunterricht im Ganztag

Lösungsansätze für einen diagnosegeleiteten und differenzierenden Unterricht

2015, Ganz In – Materialien für die Praxis, 48 Seiten, geheftet, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-3316-8

Markus Ritter,  Merle Florian,  Zuzanna Lewandowska

Materialien für den Englischunterricht

2015, Ganz In – Materialien für die Praxis, 80 Seiten, broschiert, 22,90 €, ISBN 978-3-8309-3344-1

Heiko Krabbe,  Simon Zander,  Hans Ernst Fischer

Lernprozessorientierte Gestaltung von Physikunterricht

Materialien zur Lehrerfortbildung

2015, Ganz In – Materialien für die Praxis, 126 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3315-1

Sabine Schmölzer-Eibinger,  Eike Thürmann (Hrsg.)

Schreiben als Medium des Lernens

Kompetenzentwicklung durch Schreiben im Fachunterricht

2015, Fachdidaktische Forschungen, Band 8, 352 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3343-4

Daria Ferencik-Lehmkuhl,  Sandra Schwinning,  Albert Bremerich-Vos

Schreiben und Lesen fördern

Vorschläge zur Praxis des Deutschunterrichts

2015, Ganz In – Materialien für die Praxis, 96 Seiten, geheftet, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3349-6

Caroline Long

Learning Pathways within the Multiplicative Conceptual Field

Insights Reflected through a Rasch Measurement Framework

2015, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Band 24, 248 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3289-5

Inga Niedermeyer

Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang

Eine Interviewstudie zum Einfluss der Symmetrie

2015, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Band 23, 236 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3272-7

Ferdinand Stebner,  Silke Schiffhauer,  Annett Schmeck,  Corinna Schuster,  Detlev Leutner,  Joachim Wirth

Selbstreguliertes Lernen in den Naturwissenschaften

Praxismaterial für die 5. und 6. Jahrgangsstufe

2015, Ganz In – Materialien für die Praxis, 144 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3286-4