Holler-Nowitzki, Birgit
Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft,
AG 3 Schultheorie mit dem Schwerpunkt Grund- und Forderschulen. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Forschendes Lernen im Praxissemester, Kooperation und Kommunikation zwischen Eltern und Schule, Übergang Kita
und Grundschule, Resilienzforschung.
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Empirische Studien zum Praxissemester
Untersuchungen zum Bielefelder Modell
2022,
224 Seiten,
broschiert,
34,90 €,
ISBN 978-3-8309-4530-7
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830995302