Marx, Alexandra
Dr. Alexandra Marz, geb. 1981, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin sowie stellvertretende Leiterin des SchuMaS-Forschungsverbundes und Leitung der Regionalen SchuMaS-Zentren Berlin und Frankfurt am Main. Sie ist außerdem Arbeitbereichsleiterin der Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens am DIPF I Leibniz--Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation.
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
SchuMaS – Schule macht stark
Gemeinsam Schule machen mit SchuMaS: Wissenschaft und Praxis für starke Schulen in herausfordernden Lagen
2025,
442 Seiten,
broschiert,
47,90 €,
ISBN 978-3-8188-0091-8
.doi: https://doi.org/10.31244/9783818850913
Wir sind starke Schulen und Schule macht stark!
Prozesse der Schul- und Unterrichtsentwicklung im Rahmen der Initiative Schule macht stark
2025,
388 Seiten,
broschiert,
37,90 €,
ISBN 978-3-8188-0092-5
.doi: https://doi.org/10.31244/9783818850920
Bildungsungleichheit als Gegenstand der Bildungsforschung
Perspektiven, Erträge und Aussichten
2025,
365 Seiten,
broschiert,
39,90 €,
ISBN 978-3-8309-4972-5
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999720
SchuMaS – Schule macht stark
Sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen
2024,
368 Seiten,
broschiert,
39,90 €,
ISBN 978-3-8309-4910-7
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999102
Transfer im Kontext Schule
Potenziale und Herausforderungen – Beiträge aus der EMSE-Netzwerk-Tagung
2024,
152 Seiten,
broschiert,
29,90 €,
ISBN 978-3-8309-4902-2
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999027
Devianz und Selbstentwicklung im Jugendalter
2001, 128 Seiten, broschiert, 19,50 €, ISBN 978-3-89325-944-1
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
113. Jahrgang, 3/2021
„Immer in Kontakt bleiben“ – Elternarbeit an der Mosaikschule Marburg
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
115. Jahrgang, 3/2023
Wie lassen sich Bildungsungleichheiten effektiv verringern?