Greiten, Silvia
Prof.in Dr.in phil. habil. Silvia Greiten ist am Institut für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg tätig.
Forschungsinteressen/Schwerpunkte: Schul- und Unterrichtsentwicklung im Kontext von Heterogenität, individueller Förderung, Inklusion, Hochbegabung und Professionalisierung von Lehrkräften; empirische Bildungsforschung mit Fokus auf qualitative Methoden und Mixed-Methods.
ORCID: 0009-0002-4254-8587
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung
Professionalisierung – spezifische Unterstützungsangebote – Übergänge in die berufliche Bildung
2025,
238 Seiten,
broschiert,
37,90 €,
ISBN 978-3-8309-4961-9
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999614
Begabung verändert – förderliche Lernwelten erforschen, gestalten, implementieren
2024,
678 Seiten,
broschiert,
69,90 €,
ISBN 978-3-8309-4669-4
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830996699
Heterogenität und Inklusion in den Schulpraktischen Studien
2023, 174 Seiten, broschiert, 32,90 €, ISBN 978-3-8309-4807-0
Qualifizierung für Inklusion
Sekundarstufe
2022,
248 Seiten,
broschiert,
29,90 €,
ISBN 978-3-8309-4514-7
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830995142
Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung
2018, 226 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3911-5
Lehrerausbildung für Inklusion
Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung
2017, 296 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3759-3
Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität
2016, 246 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3521-6
Eine für alles?
Schule vor Herausforderungen durch demografischen Wandel
2016, 160 Seiten, broschiert, 16,90 €, ISBN 978-3-8309-3405-9
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
108. Jahrgang, 1/2016
Forschungsbefunde zur Kooperation von Lehrkräften
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
111. Jahrgang, 2/2019
Gollup, P., Paulus, D., Rott, D., & Veber, M. (Hrsg.). (2018). Studentische Forschung im Praxissemester.