Johanna Schneider, Ullrich Gintzel, Harald Wagner (Ed.)Sozialintegrative AlphabetisierungsarbeitBildungs- und sozialpolitische sowie fachliche HerausforderungenKarl L. KnispelQualitätsmanagement im BildungswesenAnsätze, Konzepte und Methoden für Anbieter von E-Learning- und Blended Learning-QualifizierungenFrank ZiegeleBudgetierung und Finanzierung in HochschulenSusanne Ehrenreich, Gill Woodman, Marion Perrefort (Ed.)Auslandsaufenthalte in Schule und StudiumBestandsaufnahmen aus Forschung und PraxisKatharina BöttgerDie häufigsten Fehler russischer DeutschlernerEin Handbuch für LehrendeVolker Elsenbast, Friedrich Schweitzer, Gerhard Ziener (Ed.)Werte – Erziehung – ReligionBeiträge von Religion und Religionspädagogik zu Werteerziehung und werteorientierter BildungGila Brandt-HerrmannTypische Biographien untypischer InformatikerBildungsprozesse in Berufsbiographien von InformatikernJosef Thonhauser (Ed.)Aufgaben als Katalysatoren von LernprozessenEine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und FachdidaktikThorsten Knauth, Dan-Paul Jozsa, Gerdien Bertram-Troost, Julia Ipgrave (Ed.)Encountering Religious Pluralism in School and SocietyA Qualitative Study of Teenage Perspectives in EuropeOliver Holz (Ed.)Pedagogic Approaches to Learning and Teaching with Boys – A European PerspectiveCurrent situation – Trends – FindingsStadt Dortmund – Der Oberbürgermeister (Ed.)Erster kommunaler Bildungsbericht für die Schulstadt DortmundSchulentwicklung in DortmundTorsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia Schawe (Ed.)Bildung im Neuen Medium – Education Within a New MediumWissensformation und digitale Infrastruktur – Knowledge Formation and Digital InfrastructureShoko Suzuki, Christoph Wulf (Ed.)Mimesis, Poiesis, and Performativity in EducationBernhard BolleDas Lernberatungsgespräch im bildungstheoretischen BlickwinkelSusanne TimmParteiliche BildungszusammenarbeitDas Kinderheim Bellin für namibische Flüchtlingskinder in der DDRPeter DehnbostelLernen im Prozess der ArbeitReinhard Keil, Michael Kerres, Rolf Schulmeister (Ed.)eUniversity – Update BolognaFriederike Klippel, Gerhard Koller, Axel Polleti (Ed.)Fremdsprachenlernen onlineErfahrungen und Erkenntnisse im Projektverbund SprachChancenUwe Heim-DregerImplizite Angstdiagnostik bei GrundschulkindernBundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V., Ferdinande Knabe (Ed.)Wissenschaft und Praxis in der Alphabetisierung und GrundbildungJens Birkmeyer, Thomas Kleinknecht, Ursula Reitemeyer (Ed.)Erinnerungsarbeit in Schule und GesellschaftEin interdisziplinäres Projekt von Lehrenden und Studierenden der Universität Münster in Zusammenarbeit mit dem Geschichtsort Villa ten HompelHeidi SchelhoweTechnologie, Imagination und LernenGrundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen MedienBeatrice Vierneisel (Ed.)Fremde im LandAspekte zur kulturellen Integration von Umsiedlern in Mecklenburg und Vorpommern 1945 bis 1953Robert Jackson, Siebren Miedema, Wolfram Weisse, Jean-Paul Willaime (Ed.)Religion and Education in EuropeDevelopments, Contexts and DebatesBärbel Bergmann, u. a. (Ed.)Kompetent für die WissensgesellschaftTobias Werler, Christoph Wulf (Ed.)Hidden Dimensions of EducationRhetoric, Rituals and AnthropologyDoris Beer, Thorsten Busse, Ileana Hamburg, Ulrich Mill, Hansjürgen Paul (Ed.)e-learning in European SMEsObservations, Analyses & Forecasting Proceedings of the ARIEL final conference, 08.11.2005 in BrusselsReinhard Keil, Detlef Schubert (Ed.)Lernstätten im WandelInnovation und Alltag in der BildungEkkehart Frieling, Heike Bernard, Debora Bigalk, Rudolf F. MüllerLernen durch ArbeitEntwicklung eines Verfahrens zur Bestimmung der Lernmöglichkeiten am ArbeitsplatzPeter Schreiner, Gaynor Pollard, Sturla Sagberg (Ed.)Religious Education and Christian TheologiesSome European PerspectivesGerhard NiedermairPatchwork(er) on Tour – Berufsbiografien von PersonalentwicklernEine biografieanalytische Untersuchung mit systematischer Vorgehensdeskription zur Modellierung und Auswertung biografisch-narrativer InterviewsJacob S. KouninTechniken der KlassenführungDietmar WaterkampVergleichende ErziehungswissenschaftEin LehrbuchHorst BiedermannJunge Menschen an der Schwelle politischer MündigkeitPartizipation: Patentrezept politischer Identitätsfindung?Hans PecharBildungsökonomie und BildungspolitikHelma Lutz, Kathrin Gawarecki (Ed.)Kolonialismus und ErinnerungskulturDie Kolonialvergangenheit im kollektiven Gedächtnis der deutschen und niederländischen EinwanderungsgesellschaftUlrich TeichlerHochschulsysteme und HochschulpolitikQuantitative und strukturelle Dynamiken, Differenzierungen und der Bologna-ProzessElka Tschernokoshewa, Marija Juric Pahor (Ed.)Auf der Suche nach hybriden LebensgeschichtenTheorie – Feldforschung – PraxisDjamshid Tavangarian, Kristin Nölting (Ed.)Auf zu neuen Ufern!E-Learning heute und morgenIngrid Gogolin, Marianne Krüger-Potratz, Katharina Kuhs, Ursula Neumann, Fritz Wittek (Ed.)Migration und sprachliche BildungSusanne R. Schilling, Jörn R. Sparfeldt, Christiane Pruisken (Ed.)Aktuelle Aspekte pädagogisch-psychologischer ForschungDetlef H. Rost zum 60. GeburtstagPeter Krope, Wilhelm WolzeKonstruktive BegriffsbildungVon lebensweltlichem Wissen zum wissenschaftlichen Paradigma der PhysikPetra WagnerHäusliche Arbeitszeit für die SchuleEine TypenanalyseLeopold KlepackiSchultheaterTheorie und PraxisUrsula Bertels, Sabine Eylert, Christiana Lütkes, Sandra de VriesEthnologie in der SchuleEine Studie zur Vermittlung Interkultureller KompetenzPaul MecherilPrekäre VerhältnisseÜber natio-ethno-kulturelle (Mehrfach-)ZugehörigkeitMichael BleicherPhysiologische und emotionale SelbstregulationEntwicklung und Evaluation eines Interventionsprogramms für JugendlicheAngelika Kubanek-GermanKindgemäßer FremdsprachenunterrichtBand 2: Didaktik der GegenwartEkkehart Frieling, Osvaldo Cristante, Isabelle Le Mouillour (Ed.)Kompetenz- und Organisationsentwicklung in Non-Profit-OrganisationenGewerkschaften, Bildungsträger und öffentliche Verwaltung im wirtschaftlichen WandelMarten ClausenUnterrichtsqualität: Eine Frage der Perspektive?Empirische Analysen zur Übereinstimmung, Konstrukt- und KriteriumsvaliditätFriedrich W. Hesse, Helmut F. Friedrich (Ed.)Partizipation und Interaktion im virtuellen SeminarBarbara DrechselSubjektive Lernbegriffe und Interesse am Thema Lernen bei angehenden LehrpersonenReinhard Keil-Slawik (Ed.)Digitale Medien und gesellschaftliche EntwicklungArbeit, Recht und Gemeinschaft der InformationsgesellschaftAngelika Kubanek-GermanKindgemäßer FremdsprachenunterrichtBand 1: IdeengeschichteEdmund Ballhaus (Ed.)Kulturwissenschaft, Film und ÖffentlichkeitNiklas Luhmann, Karl-Eberhard SchorrProblems of Reflection in the System of Educationtranslated by Rebecca A. NeuwirthChristoph BrakePolitikfeld MultimediaMultimediale Lehre im Netz der RestriktionenIngrid Gogolin, Sjaak Kroon (Ed.)"Man schreibt, wie man spricht"Ergebnisse einer international vergleichenden Fallstudie über Unterricht in vielsprachigen KlassenErich GütingerTaiwanLeben und studieren in ChinaSiebren Miedema (Ed.)Religious Education as EncounterRobert Jackson (Ed.)Education and Religious DiversityThe Interpretive Approach in an International Context
Helga Jungwirth, Götz Krummheuer (Ed.)Der Blick nach innen: Aspekte der alltäglichen Lebenswelt MathematikunterrichtBand 2Katja WibbekeLernBEGLEITUNGEin getestetes und erprobtes Programm zum Pädagogischen WandelPaulo FreirePädagogik der AutonomieNotwendiges Wissen für die BildungspraxisHerausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur Hans-Georg Kotthoff, Stavros Moutsios (Ed.)Education Policies in EuropeEconomy, Citizenship, DiversityDietmar JanetzkoEigenlogikZur Rolle subjektiver Theorien bei der BildungsmotivationPaulo FreireUnterdrückung und BefreiungHerausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelburin Kooperation mit Armin Bernhard Paulo FreireBildung und HoffnungHerausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelburin Kooperation mit Armin Bernhard Antje Schellack, Stefanie Große (Ed.)BildungswegeAufgaben für die Wissenschaft – Herausforderungen für die PolitikRainer Bolle, Gabriele Weigand (Ed.)Johann Friedrich Herbart 1806–2006200 Jahre Allgemeine Pädagogik. Wirkungsgeschichtliche ImpulseRüdiger PosthVom Urvertrauen zum SelbstvertrauenDas Bindungskonzept in der emotionalen und psychosozialen Entwicklung des KindesHelene KlauserKölner Karneval zwischen Uniform und LebensformErgin FocaliPädagogik in der globalisierten ModerneZiele, Aufgaben und Funktion von Pädagogik im Spannungsfeld von Globalisierung und RegionalisierungInghard Langer, Friedemann Schulz von ThunMessung komplexer Merkmale in Psychologie und PädagogikRatingverfahrenMartin Fromm, Sarah PaschelkeWissenschaftliches Denken und ArbeitenEine Einführung und Anleitung für pädagogische StudiengängeHelga Jungwirth, Götz Krummheuer (Ed.)Der Blick nach innen: Aspekte der alltäglichen Lebenswelt MathematikunterrichtBand 1Arthur Mettinger, Petra Oberhuemer, Charlotte Zwiauer (Ed.)eLearning an der Universität WienForschung – Entwicklung – EinführungRuth ErkenTibetische Familien im indischen ExilEine Studie zu traumatischen Erfahrungen durch Flucht und ExilierungAlfred Schäfer, Michael Wimmer (Ed.)Selbstauslegung im AnderenGerhard Breloer, Mechthild Kaiser (Ed.)Einblicke in die Wissenschaft IIDokumentation der Semester-Eröffnungsvorträge der Jahre 1995–2005René BörrnertErziehungs-Wissenschaftliches Arbeiten im StudiumEine EinführungOliver GeisterDie Ordnung der SchuleZur Grundlegung einer Kritik am verwalteten UnterrichtMichael Kerres, Reinhard Keil-Slawik (Ed.)Hochschulen im digitalen Zeitalter:Innovationspotenziale und StrukturwandelWalburga FreitagConterganEine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher Diskurse und biographischer ErfahrungenSönke AhrensBildung, Naturwissenschaft und TechnikZur bildungstheoretischen Bedeutung der neueren Wissenschafts- und TechnikforschungKersten Reich, Lucia Sehnbruch, Rüdiger WildMedien und KonstruktivismusEine Einführung in die Simulation als KommunikationInes SauseleLeiten lernenFührungskräfteentwicklung in pädagogisch-sozialen EinrichtungenJürgen Abel, Renate Möller, Christian Palentien (Ed.)Jugend im Fokus empirischer ForschungKlaus Peter Treumann zum 65. GeburtstagLarry A. Hickman, Stefan Neubert, Kersten Reich (Ed.)John DeweyZwischen Pragmatismus und KonstruktivismusAlfred Schäfer, Michael Wimmer (Ed.)Tradition und KontingenzReinhard Keil-Slawik, Michael Kerres (Ed.)Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der BildungPaul-Thomas Kandzia, Thomas Ottmann (Ed.)E-Learning für die HochschuleErfolgreiche Ansätze für ein flexibleres StudiumJacky Beillerot, Christoph Wulf (Ed.)Erziehungswissenschaftliche Zeitdiagnosen: Deutschland und FrankreichGregor RaddatzPädagogik im freien FallPosttraditionale Didaktik zwischen Negativer Dialektik und De-KonstruktionWerner Wintersteiner, Vedrana Spajic-Vrkas, Rüdiger Teutsch (Ed.)Peace Education in EuropeVisions and experiencesPatricia ArnoldKooperatives Lernen im InternetQualitative Analyse einer Community of Practice im FernstudiumChristoph WulfEducational ScienceHermeneutics, Empirical Research, Critical TheoryMichael GutmannDie dialogische Pädagogik des SokratesEin Weg zu Wissen, Weisheit und SelbsterkenntnisKarin Meendermann, Heinz Meyer, Hans-Joachim von Olberg (Ed.)Ist die Globalisierung politisch beherrschbar?Sönke AbeldtErziehung – Moral – RechtMoralische Spannung und institutionelle Vermittlung des ErzieherhandelnsArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzentwicklung 2000Lernen im Wandel – Wandel durch LernenEgon BlohEntwicklungspädagogik der KooperationZur ontogenetischen und pädagogischen Dimension einer sozialen Kompetenz- und InteraktionsformTheo WaigelMeine Erfahrungen mit der Schuleals Schüler, als Vater und als PolitikerGerhard MinnameierEntwicklung und Lernen – kontinuierlich oder diskontinuierlich?Grundlagen einer Theorie der Genese komplexer kognitiver StrukturenGerhard MinnameierStrukturgenese moralischen DenkensEine Rekonstruktion der Piagetschen Entwicklungslogik und ihre moraltheoretischen FolgenJörg SchudyTechnikgestaltungsfähigkeitUntersuchungen zu einer neuen Leitidee technischer BildungEva ArnoldFamiliengründung ohne PartnerEine empirische Studie mit alleinstehenden und nicht alleinstehenden Frauen zur Wahrnehmung von Anforderungen und zum Einsatz von Bewältigungsstrategien vor und nach der Geburt des ersten KindesMartin FrommBeiträge zur Psychologie der persönlichen KonstrukteRenate Girmes (Ed.)Lehrdesign und Neue Medien: Analyse und KonstruktionGeorg Hans NeuwegKönnerschaft und implizites WissenZur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael PolanyisMartina KochPerformative PädagogikÜber die welterzeugende Wirksamkeit pädagogischer ReflexivitätSabine GieschlerLeben erzählenVon der Wiederbelebung einer Kulturtätigkeit in postmoderner ZeitJan Gowert MascheFamilienbeziehungen zwischen Schule und AusbildungJürgen Abel, Christian Tarnai (Ed.)Pädagogisch-psychologische Interessenforschung in Studium und BerufKarl-Heinz Grohall, Hans Michatsch (Ed.)Zeit-SchnitteBeiträge zum Verständnis kommunikativer Wirklichkeit.Zum 65. Geburtstag von Peter Pleyer Bernhard Dieckmann, Christoph Wulf, Michael Wimmer (Ed.)ViolenceNationalism, Racism, XenophobiaEva RugeSinndimensionen ästhetischer ErfahrungBildungsrelevante Aspekte der Ästhetik Walter BenjaminsEva Arnold, Wilfried Bos, Martina Koch, Hans-Christoph Koller, Sibylla Leutner-Ramme (Ed.)Lehren lernenErgebnisse aus einem Projekt zur hochschuldidaktischen Qualifizierung des akademischen MittelbausStephan JägerEntwicklungsprozesse der kognitiven DurchschnittsbildungAnnette TettenbornFamilien mit hochbegabten KindernNorbert WenningDie nationale SchuleÖffentliche Erziehung im NationalstaatGerhard Breloer (Ed.)Einblicke in die WissenschaftDokumentation der Semester-Eröffnungsvorträge aus zehn JahrenPeter KropeKonstruktive Pädagogische DiagnostikUrsula WegenerDas erste GesprächKommunikationsformen zwischen Mutter und Kind unmittelbar nach der GeburtFrances Christie, Joseph Foley (Ed.)Some Contemporary Themes in Literacy ResearchPeter Mohler (Ed.)Universität und LehreIhre Evaluation als Herausforderung an die Empirische SozialforschungLutz-Michael AlischPädagogische WissenschaftslehreZum Verhältnis von Ethik, Psychologie und ErziehungFachbereich Bibliothek und Information (Ed.)Biblionota50 Jahre bibliothekarische Ausbildung in Hamburg25 Jahre Fachbereich Bibliothek und Information Gabriele KrauseLehrveranstaltungen im StudiumHerleitung und empirische Prüfung eines Modells zur individuellen Planung des Besuches von LehrveranstaltungenCordula Zumkley-MünkelErziehung aus der Sicht des KindesGeert Driessen, Paul Jungbluth (Ed.)Educational OpportunitiesTackling Ethnic, Class and Gender Inequality Through ResearchHeinrich Bauersfeld, Rainer Bromme (Ed.)Bildung und AufklärungStudien zur Rationalität des Lehrens und Lernens. Festschrift für Helmut SkowronekNorbert WenningMigration und Ethnizität in pädagogischen TheorienPeter Krope, Paul Lorenz (Ed.)Pädagogik zwischen Dogmatismus und AutonomieUntersuchungen zum pädagogischen Selbstverständnis im Osten und im Westen der Bundesrepublik DeutschlandUte DrewniakLernen mit Bildern in TextenUntersuchung zur Optimierung des Lernerfolgs bei Benutzung computerpräsentierter Texte und BilderMechthild HauffFalle NationalstaatDie Fiktion des homogenen Nationalstaates und ihre Auswirkungen auf den Umgang mit Minderheiten in Schule und Erziehungswissenschaft
Ulrich GibitzUnd immer wieder SchuleEin Lehrerleben zwischen Äquator und OstseeRainer Bolle, Gabriele Weigand (Ed.)Johann Friedrich Herbart 1806–2006200 Jahre Allgemeine Pädagogik. Wirkungsgeschichtliche ImpulseAndreas Lindner, Andrea SchulteDas evangelische Schulwesen in MitteldeutschlandStationen und StreifzügeAdrian SchmidtkeKörperformationenFotoanalysen zur Formierung und Disziplinierung des Körpers in der Erziehung des NationalsozialismusOtto PetersMeine Lehrer im "Dritten Reich"Versuch einer autobiografischen RekonstruktionUta Lohmann, Ingrid Lohmann (Ed.)"Lerne Vernunft!"Jüdische Erziehungsprogramme zwischen Tradition und Modernisierung. Quellentexte aus der Zeit der Haskala, 1760–1811Ute SchleimerDie Opera Nazionale Balilla bzw. Gioventů Italiana del Littorio und die HitlerjugendEine vergleichende DarstellungKristian Klaus KronhagelReligionsunterricht und ReformpädagogikOtto Eberhards Beitrag zur Religionspädagogik in der Weimarer RepublikHeinz Schilling, Stefan Ehrenpreis (Ed.)Erziehung und Schulwesen zwischen Konfessionalisierung und SäkularisierungForschungsperspektiven, europäische Fallbeispiele und HilfsmittelMichael HasenfratzWege zur ZeitEine konstruktivistische Interpretation objektiver, subjektiver und intersubjektiver ZeitHermann VeithKompetenzen und LernkulturenZur historischen Rekonstruktion moderner BildungsleitsemantikenBritta L. Behm, Uta Lohmann, Ingrid Lohmann (Ed.)Jüdische Erziehung und aufklärerische SchulreformAnalysen zum späten 18. und frühen 19. JahrhundertRainer BolleJean-Jacques RousseauDas Prinzip der Vervollkommnung des Menschen durch Erziehung und die Frage nach dem Zusammenhang von Freiheit, Glück und IdentitätBritta L. BehmMoses Mendelssohn und die Transformation der jüdischen Erziehung in BerlinEine bildungsgeschichtliche Analyse zur jüdischen Aufklärung im 18. JahrhundertMordechai EliavJüdische Erziehung in Deutschland im Zeitalter der Aufklärung und der EmanzipationAndreas HoffmannSchule und AkkulturationGeschlechtsdifferente Erziehung von Knaben und Mädchen der Hamburger jüdisch-liberalen Oberschicht 1848–1942Klaus Schleicher, Peter J. Weber (Ed.)Zeitgeschichte europäischer Bildung 1970–2000Band II: Nationale EntwicklungsprofileRobert Ulich, Erich WohlfahrtZur Bildungssoziologie des akademischen Nachwuchses in DeutschlandZusammenhänge zwischen Herkunft, Schulvorbildung und Studium, nachgewiesen an den Mitgliedern der Studienstiftung des Deutschen Volkes 1925–1933Max Liedtke (Ed.)Für Hitler erzogen?Briefe und Notizen des Edgar Winzen aus der Kinderlandverschickung Leutenburg/Thüringen 1944/45Sigrid Blömeke"… auf der Suche nach festem Boden"Lehrerausbildung in der Provinz Westfalen 1945/46. Professionalisierung versus BildungsbegrenzungHeike PaterakInstitutionelle Früherziehung im Spannungsfeld normativer Familienmodelle und gesellschaftlicher RealitätAlfred SchottnerDas Aus- und Weiterbildungssystem im historischen und neuzeitlichen SteinmetzhandwerkEine historisch-pädagogische UntersuchungPeter Schreiner, Hans Spinder (Ed.)Identitätsbildung im pluralen EuropaPerspektiven für Schule und ReligionsunterrichtAndreas KuntzDas Museum als VolksbildungsstätteMuseumskonzeptionen in der deutschen Volksbildungsbewegung 1871–1918Georg HansenEthnische Schulpolitik im besetzten PolenDer Mustergau WarthelandMichael BergeestBildung zwischen Commerz und EmanzipationErwachsenenbildung in der Hamburger Region des 18. und 19. JahrhundertsUlrike JureitErziehen – Strafen – VernichtenJugendkriminalität und Jugendstrafrecht im NationalsozialismusGeorg Hansen (Ed.)Schulpolitik als VolkstumspolitikQuellen zur Schulpolitik der Besatzer in Polen 1939–1945Felicitas PetersOrplidoder Alte EisenUrsula TölleRudolph Zacharias BeckerVersuche der Volksaufklärung im 18. Jahrhundert in DeutschlandLisa Kock"Man war bestätigt und man konnte 'was!"Der Bund Deutscher Mädel im Spiegel der Erinnerungen ehemaliger MädelführerinnenIngrid LohmannBildung, bürgerliche Öffentlichkeit und BeredsamkeitZur pädagogischen Transformation der Rhetorik zwischen 1750 und 1850Karlheinz FilippGermany Sublime and German SublimationsOn Political Education and its GeographyGabriele JaroschkaLernziel: UntertanIdeologische Denkmuster in Lesebüchern des Deutschen KaiserreichsKarlheinz BillerPädagogik, schöne Literatur und menschliches GlückDie Funktion der Literatur in der Pädagogik der Utilitaristen zur Zeit John Stuart MillsRalf Karl Oenning"Du da mitti polnischen Farben …"Sozialisationserfahrungen von Polen im Ruhrgebiet 1918 bis 1939Ulla Bracht, Dieter Keiner, Hasko Zimmer (Ed.)Intelligenz und Allgemeinbildung 1888–1918Biographische Zugänge zur Wirkung und Krise gymnasialer BildungGeorg WagnerDorfschullehrer von damalsHistorisch-volkskundlicher Bericht über den Volks- und Rektoratslehrer Hermann Wagner (1878–1920) aus Wiedenbrück und seine FamilieDetlef ZöllnerWilhelm von HumboldtEinbildung und Wirklichkeit. Das bildungstheoretische Fundament seiner SprachphilosophieRainer BolleReligionspädagogik und Ethik in PreußenEine problemgeschichtliche Analyse der Religionspädagogik in Volksschule und Lehrerausbildung in Preußen von der preußischen Reform bis zu den Stiehlschen Regulativen
Ursula McKenna, Julia Ipgrave, Robert JacksonInter Faith Dialogue by Email in Primary SchoolsAn Evaluation of the Building E-Bridges ProjectReinhard Demuth, Cornelia Gräsel, Ilka Parchmann, Bernd Ralle (Ed.)Chemie im KontextVon der Innovation zur nachhaltigen Verbreitung eines UnterrichtskonzeptsBernd Eisinger, Peter K. Warndorf, Jochen FeldtKameralistik und Kostenrechnung im deutschen SchulwesenEine bildungsökonomische Untersuchung für den Freistaat BayernJohannes MöhlerSchule der Zukunft?Vision und Realität der schwedischen Skola 2000Josef Thonhauser (Ed.)Aufgaben als Katalysatoren von LernprozessenEine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und FachdidaktikBernd Eisinger, Peter K. Warndorf, Jochen FeldtAnalyse der Kostenstrukturen öffentlicher SchulenEine Untersuchung für das Land BrandenburgMartin Schreiner (Ed.)Religious literacy und evangelische SchulenDie Berliner Barbara-Schadeberg-VorlesungenNils Berkemeyer, Wilfried Bos, Veronika Manitius, Kathrin Müthing (Ed.)Unterrichtsentwicklung in NetzwerkenKonzeptionen, Befunde, PerspektivenKatrin LohrmannLangeweile im UnterrichtKatrin RakoczyMotivationsunterstützung im MathematikunterrichtUnterricht aus der Perspektive von Lernenden und BeobachternAndreas Feige, Carsten GennerichLebensorientierungen JugendlicherAlltagsethik, Moral und Religion in der Wahrnehmung von Berufsschülerinnen und -schülern in DeutschlandPISA-Konsortium Deutschland (Ed.)PISA 2006Die Ergebnisse der dritten internationalen VergleichsstudieDavid Waddington, Peter Nentwig, Sascha Schanze (Ed.)Making it comparableStandards in science educationTheo Hug (Ed.)Didactics of MicrolearningConcepts, Discourses and ExamplesWilfried Bos, et al. (Ed.)IGLU 2006Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen VergleichCharles Berg, et al. (Ed.)Lesekompetenzen Luxemburger Schülerinnen und Schüler auf dem PrüfstandErgebnisse, Analysen und Perspektiven zu PIRLS 2006Silke AllmannLernalltag in einer Montessori-Schule – Kinder zwischen Selbstständigkeit und AnpassungEine empirisch-qualitative UntersuchungErnst RösnerHauptschule am EndeEin NachrufBea HarazdDie BildungsentscheidungZur Ablehnung der Schulformempfehlung am Ende der GrundschulzeitBundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V., Ferdinande Knabe (Ed.)Wissenschaft und Praxis in der Alphabetisierung und GrundbildungStephan BreidbachBildung, Kultur, WissenschaftReflexive Didaktik für den bilingualen SachfachunterrichtDoris Lemmermöhle, Martin Rothgangel, Susanne Bögeholz, Marcus Hasselhorn, Rainer Watermann (Ed.)professionell lehren – erfolgreich lernenUdo Ohm, Christina Kuhn, Hermann FunkSprachtraining für Fachunterricht und BerufFachtexte knacken – mit Fachsprache arbeitenUlrich Trautwein, Olaf Köller, Rainer Lehmann, Oliver Lüdtke (Ed.)Schulleistungen von AbiturientenRegionale, schulformbezogene und soziale DisparitätenSabine ManzelKompetenzzuwachs im PolitikunterrichtErgebnisse einer Interventionsstudie zum Kernkonzept EuropaCok Bakker, Hans-Günter Heimbrock (Ed.)Researching RE Teachers. RE Teachers as ResearchersChristine MüllerZur Bedeutung von Religion für jüdische Jugendliche in DeutschlandIngmar Hosenfeld, Friedrich-Wilhelm Schrader (Ed.)Schulische LeistungGrundlagen, Bedingungen, PerspektivenDietlind Fischer, Volker Elsenbast (Ed.)Zur Gerechtigkeit im BildungssystemPeter Nentwig, Sascha Schanze (Ed.)Es ist nie zu früh!Naturwissenschaftliche Bildung in jungen JahrenPetra Hanke (Ed.)Grundschule in EntwicklungHerausforderungen und Perspektiven für die Grundschule heuteGeir AfdalTolerance and the curriculumConceptions of tolerance in the multicultural unitary Norwegian compulsory schoolPeter Schreiner, Volker Elsenbast, Friedrich Schweitzer (Ed.)Europa – Bildung – ReligionDemokratische Bildungsverantwortung und die ReligionenChristel Ruth Kaiser (Ed.)Diakonie und SchuleDie Hallenser Barbara-Schadeberg-VorlesungenIngola MohrAnalyse von SchulprogrammenEine Arbeit im Rahmen der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU)Cortina Gentner, Martin Mertens (Ed.)Null Bock auf Schule?Schulmüdigkeit und Schulverweigerung aus Sicht der Wissenschaft und PraxisErna ZonneInterreligiöses und interkulturelles Lernen an Grundschulen in Rotterdam RijnmondEine interdisziplinäre religionspädagogische Studie des Umgangs mit der Pluralität der WeltanschauungenBirgit Weinmann-Lutz, Tina Ammann, Seline Soom, Yvonne Pfäffli"Jetzt noch studieren …"Berufswechsel und Studium bei Erwachsenen am Beispiel angehender Lehrerinnen und LehrerWilfried Bos, et al. (Ed.)IGLUSkalenhandbuch zur Dokumentation der ErhebungsinstrumenteDaniela UlberOrganisationsdiagnose an SchulenEntwicklung eines Survey-Feedback-Instruments zur Bestandsaufnahme im SchulentwicklungsprozessCordula Artelt, Barbara Moschner (Ed.)Lernstrategien und MetakognitionImplikationen für Forschung und PraxisOliver GeisterDie Ordnung der SchuleZur Grundlegung einer Kritik am verwalteten UnterrichtAnne Sliwka, Martina Diedrich, Manfred Hofer (Ed.)Citizenship EducationTheory – Research – PracticeEla Eckert, Wolfgang Fichten (Ed.)SchulbegleitforschungErwartungen – Ergebnisse – WirkungenWilfried Bos, et al. (Ed.)IGLUVertiefende Analysen zu Leseverständnis, Rahmenbedingungen und ZusatzstudienPetra HankeÖffnung des Unterrichts in der GrundschuleLehr-Lernkulturen und orthographische Lernprozesse im GrundschulbereichUrsula Günther (Ed.)Theologie – Pädagogik – KontextZukunftsperspektiven der ReligionspädagogikWolfram Weiße zum 60. Geburtstag Lothar Kuld, Rainer Bolle, Thorsten Knauth (Ed.)Pädagogik ohne Religion?Beiträge zur Bestimmung und Abgrenzung der Domänen von Pädagogik, Ethik und ReligionManuela Welzel, Helga Stadler (Ed.)Nimm doch mal die Kamera!Zur Nutzung von Videos in der Lehrerbildung –Beispiele und Empfehlungen aus den Naturwissenschaften Peter Schreiner, Esther Banev, Simon Oxley (Ed.)Holistic Education Resource BookLearning and Teaching in an Ecumenical ContextKarl Engelhard, Karl-Heinz Otto (Ed.)GlobalisierungEine Herausforderung für Entwicklungspolitik und entwicklungspolitische BildungJens Hülsmann"Im Anfang ist die Beziehung"Der pädagogische Anspruch suchtpräventiver Arbeit in der SchuleHeike HunneshagenInnovationen in SchulenIdentifizierung implementationsfördernder und -hemmender Bedingungen des Einsatzes neuer MedienJörg Doll, Manfred Prenzel (Ed.)Bildungsqualität von SchuleLehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der QualitätsverbesserungJürgen Frank, Jürgen Gohde (Ed.)Gemeinsam Profil zeigen – Evangelische Schulen in der BildungsdiskussionBundeskongress Evangelische Schule 2003Volker Elsenbast, Annebelle Pithan, Peter Schreiner, Friedrich Schweitzer (Ed.)Wissen klären – Bildung stärken50 Jahre Comenius-InstitutKarl Ernst Nipkow, Volker Elsenbast, Werner Kast (Ed.)Verantwortung für Schule und Kirche in geschichtlichen UmbrüchenFestschrift für Karl Heinz Potthast zum 80. GeburtstagLeopold KlepackiSchultheaterTheorie und PraxisGottfried Adam (Ed.)Kirche – Bildung – DemokratieDie Wiener Barbara-Schadeberg-VorlesungenMarie-Luise DietlKindermalereiZum Gebrauch der Farbe am Ende der GrundschulzeitIris StrackeEinsatz computerbasierter Concept Maps zur Wissensdiagnose in der ChemieEmpirische Untersuchungen am Beispiel des Chemischen GleichgewichtsEvelyne WannackKindergarten und Grundschule zwischen Annäherung und AbgrenzungJörg Ramseger, Annette Dreier, Diemut Kucharz, Bernd SörensenGrundschulen entwickeln sichErgebnisse des Berliner Schulversuchs Verlässliche HalbtagsgrundschuleSilke Jessen"Man redet viel über Gott und so …"Schülermitbeteiligung im Religionsunterricht der Grundschule aus allgemein- und religionsdidaktischer SichtBirgit EngelSpürbare BildungÜber den Sinn des Ästhetischen im UnterrichtGisela Führing (Ed.)Das Globale KlassenzimmerBeiträge zu einem WettbewerbWilfried Bos, et al. (Ed.)IGLUEinige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen VergleichDietlind Fischer, Volker Elsenbast, Albrecht Schöll (Ed.)Religionsunterricht erforschenBeiträge zur empirischen Erkundung von religionsunterrichtlicher PraxisUrsula ReitemeyerIst Bildung lehrbar?Mit Beiträgen von Oliver Geister, Jens Hülsmann, Gregor Raddatz, Judith Sieverding und Peter WernerBirgit Warzecha (Ed.)Heterogenität macht SchuleBeiträge aus sonderpädagogischer und interkultureller PerspektiveOlaf BeuchlingVom Bootsflüchtling zum BundesbürgerMigration, Integration und schulischer Erfolg in einer vietnamesischen ExilgemeinschaftWilfried Bos, et al. (Ed.)Erste Ergebnisse aus IGLUSchülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen VergleichSang Sup KimDie Selbstkonstituierung des moralischen Subjekts und das Faktum der VernunftBernadette FreiPädagogische AutoritätEine empirische Untersuchung bei Schülerinnen, Schülern und Lehrpersonen der 5., 6. und 8. SchulklasseBernd Krupka… die rechte Hand muß wissen, was die linke tutInterkulturelles Lernen – Handeln im Zusammenspiel von Kulturdifferenz, Macht, Diskriminierung und FremdwahrnehmungJohannes BerningSchreiben als Wahrnehmungs- und DenkhilfeElemente einer holistischen SchreibpädagogikRainer Bolle, Thorsten Knauth, Wolfram Weiße (Ed.)Hauptströmungen evangelischer Religionspädagogik im 20. JahrhundertEin Quellen- und ArbeitsbuchStefan FriesWollen und KönnenEin Training zur gleichzeitigen Förderung des Leistungsmotivs und des induktiven DenkensKlaus Schleicher, Peter J. Weber (Ed.)Zeitgeschichte europäischer Bildung 1970–2000Band III: Europa in den SchulenBarbara ThiesVertrauen zwischen Lehrern und SchülernWolfram Weiße (Ed.)Wahrheit und DialogTheologische Grundlagen und Impulse gegenwärtiger ReligionspädagogikHans-Ulrich GrunderSchule und LebensweltEin StudienbuchJoachim SchroederBildung im geteilten RaumSchulentwicklung unter Bedingungen von Einwanderung und VerarmungKarl Ernst Nipkow, Friedrich Schweitzer (Ed.)Zukunftsfähige Schule – in kirchlicher Trägerschaft?Die Tübinger Barbara-Schadeberg-VorlesungenPeter Schreiner (Ed.)Profile Ökumenischer SchulenBeispiele aus EuropaGisela Führing, Albert Martin Mané (Ed.)Globales Lernen im SchulalltagBeiträge zu einem WettbewerbAmand Berteloot, Veronika Wenzel, Stefan UlrichsNiederländisch an Schulen in Nordrhein-WestfalenErhebung zum Niederländisch-Unterricht an Schulen in den Regierungsbezirken Münster, Düsseldorf und KölnMichael NiewiemÜber die Möglichkeit des "Philosophierens mit Kindern und Jugendlichen"Auffassungen aus zweieinhalb JahrtausendenEve MullenThe American Occupation of Tibetan BuddhismTibetans and their American Hosts in New York CitySabine MartschinkeDer Aufbau mentaler Modelle durch bildliche DarstellungEine experimentelle Studie über die Bedeutung der Merkmalsdimensionen Elaboriertheit und Strukturiertheit im Sachunterricht der GrundschuleMichaela DürrIntegrativer Unterricht an der RegelschuleEin FallbeispielWolfram TitzEmotionen von Studierenden in LernsituationenExplorative Analysen und Entwicklung von SelbstberichtskalenGerd Schulte-KörneLese-Rechtschreibstörung und SprachwahrnehmungPsychometrische und neurophysiologische Untersuchungen zur LegasthenieBernd SörensenPädagogik für den ZwischenraumSchülerclubs an GrundschulenRegula Kyburz-Graber, Ulrich Halder, Anton Hügli, Markus RitterUmweltbildung im 20. JahrhundertAnfänge, Gegenwartsprobleme, PerspektivenSönke AbeldtErziehung – Moral – RechtMoralische Spannung und institutionelle Vermittlung des ErzieherhandelnsGunhild BöthSchulpartnerschaftenDer Beitrag der Schulpartnerschaften zum Interkulturellen LernenNorbert Rath, Klaus Ravenberg (Ed.)Der SchulkindergartenBand 2: Neue ArbeitsmodelleBrigitte Müller-BülowTherapie in der SpätadoleszenzEine qualitative Studie über Beratungserfahrungen weiblicher JugendlicherSabine GruehnUnterricht und schulisches LernenSchüler als Quellen der UnterrichtsbeschreibungUlrike SirschProbleme beim SchulwechselDie subjektive Bedeutung des bevorstehenden Wechsels von der Grundschule in die weiterführende SchuleKlaus-Peter WildLernstrategien im StudiumStrukturen und BedingungenCordula ArteltStrategisches LernenThorsten Knauth, Sibylla Leutner-Ramme, Wolfram WeißeReligionsunterricht aus SchülerperspektiveDietmar Waterkamp (Ed.)Management in EducationAn International Teaching Project for Strengthening M.A. Programmes in EducationUrsula ReitemeyerEthik im UnterrichtEine hochschuldidaktische Studie zum Vermittlungsverhältnis von Bildungstheorie, Allgemeiner Didaktik und UnterrichtspraxisYolande Sibille, Viviane FranciosiDas Kind EuropasEin Konzept für den Fremdsprachenerwerb von Zwei- bis SechsjährigenFerdinande KnabeSprachliche Minderheiten und nationale Schule in Preußen zwischen 1871 und 1933Eine bildungspolitische AnalyseWai Meng ChanMetakognition und der DaF-Unterricht für asiatische LernerMöglichkeiten und GrenzenNiklas Luhmann, Karl-Eberhard SchorrProblems of Reflection in the System of Educationtranslated by Rebecca A. NeuwirthPeter KropeIn acht Schritten zum Modernen BerichtszeugnisUnter Mitwirkung von Olaf Albers, Bianca Friedrich, Arne Kohrs, Peter Petersen und Michael VesperUna DirksWie werden EnglischlehrerInnen professionell?Eine berufsbiographische Untersuchung in den neuen BundesländernRoland Degen (Ed.)im leben glauben lernenBeiträge zur Gemeinde- und ReligionspädagogikSonja DraschoffLernen am Computer durch KonfliktinduzierungGestaltungsempfehlungen und Evaluationsstudie zum interaktiven computerunterstützten LernenChristoph Th. Scheilke, Friedrich Schweitzer (Ed.)Religion, Ethik, SchuleBildungspolitische Perspektiven in der pluralen Gesellschaft. Karl Ernst Nipkow zum 70. GeburtstagIlona Böttcher, Monika Plath, Horst WeishauptGestaltung einer neuen SchulstrukturZur inneren Entwicklung von Regelschulen und Gymnasien in ThüringenClemens Dannenbeck, Felicitas Eßer, Hans LöschHerkunft (er)zähltBefunde über Zugehörigkeiten JugendlicherWolfram Weiße (Ed.)Vom Monolog zum DialogAnsätze einer interkulturellen dialogischen ReligionspädagogikDoug Boughton, Rachel MasonBeyond Multicultural Art EducationInternational PerspectivesJan PoerschkeAnfangsunterricht und LesefähigkeitWilliam MiddendorfBerufliches Handlungsfeld SchuleEinführung in die praktische SchulpädagogikKarin Meendermann, Ulrich MeyerLernwerkstatt PolitikPolitische Bildung in der GrundschuleBardo HerzigFörderung ethischer Urteils- und OrientierungsfähigkeitGrundlagen und schulische AnwendungDagmar KillusDas Schulbuch im Deutschunterricht der Sekundarstufe IErgebnisse einer Umfrage unter Lehrern aus vier BundesländernReinhard StählingBeanspruchungen im LehrerberufEinzelfallfeldstudie und MethodenerprobungThorsten Knauth, Joachim Schroeder (Ed.)Über BefreiungBefreiungspädagogik, Befreiungsphilosophie und Befreiungstheologie im DialogGisela Führing (Ed.)Lernen in weltweitem HorizontSchulische Erfahrungen in Ostdeutschland. Bilanz der Fachstelle für entwicklungsbezogene Pädagogik des Comenius-InstitutsAnnette Leopold-MudrackFremdsprachenerziehung in der PrimarstufeVoraussetzungen, Konzept, RealisierungRuth RustemeyerLehrberuf und AufstiegsorientierungEine empirische Untersuchung mit Schulleiter/innen, Lehrer/innen und LehramtsstudierendenVolkrad WolfDas Bemühen des Lesers um BedeutungEine Lesetheorie, problematisiert an didaktischen BeispielenIngrid Gogolin, Ursula Neumann (Ed.)Großstadt-GrundschuleEine Fallstudie über sprachliche und kulturelle Pluralität als Bedingung der GrundschularbeitGabriele SchöllFörderung von Aufmerksamkeit in der GrundschuleEin metakognitiv orientierter TrainingsansatzClaus G. BuhrenCommunity EducationHans-Günther Roßbach, Wolfgang TietzeSchullaufbahnen in der PrimarstufeEine empirische Untersuchung zu Integration und Segregation von GrundschülernManuela PaechterAuditive und visuelle Texte in LernsoftwareHerleitung und empirische Prüfung eines didaktischen Konzepts zum Einsatz auditiver und visueller Texte in LernsoftwareThorsten KnauthReligionsunterricht und DialogEmpirische Untersuchungen, systematische Überlegungen und didaktische Perspektiven eines Religionsunterrichts im Horizont religiöser und kultureller PluralisierungFred-Ole SandtReligiosität von Jugendlichen in der multikulturellen GesellschaftEine qualitative Untersuchung zu atheistischen, christlichen, spiritualistischen und muslimischen OrientierungenGregor PongratzEvolutionäre Selbstorganisation und Goethes ästhetische AnschauungEin systemtheoretischer Beitrag zur interdisziplinären Begründung ästhetischer Bildung in Theorie und PraxisMargrit MiekeleyAquarien und ihre Relevanz für Unterricht und Freizeit im Wandel der ZeitUntersuchungen unter besonderer Berücksichtigung der Schulbücher und der fachdidaktischen Literatur mit einer empirischen Studie zur heutigen Bedeutung von Aquarien im Biologieunterricht der Sekundarstufe IRegine von StritzkyInformationstechnische Grundbildung in der SchuleEine empirische Untersuchung zu Voraussetzungen und Wirkungen eines neuen Lernangebots für die Sekundarstufe IDagmar BönigMultiplikation und DivisionEmpirische Untersuchungen zum Operationsverständnis bei GrundschülernChristiana Lütkes, Monika KlüterDer Blick auf fremde KulturenEin Plädoyer für völkerkundliche Themen im SchulunterrichtBeatrix MöllersEntwicklungsaufgaben im StaatsexamenEine bildungsgangsdidaktische Untersuchung der Ersten Staatsprüfung für Lehrämter an Schulen am Beispiel des Faches EnglischKarl Engelhard (Ed.)Umwelt und EntwicklungEine Herausforderung für Wissenschaft, Politik und SchuleHans-Christoph Goßmann, Wolfgang SchneiderAlles Qatal – oder was?Beiträge zur Didaktik des HebräischunterrichtsKarin MeendermannDialog zwischen den GenerationenGrundschulunterricht im AltenheimSusanne Müller-PhilippDer Funktionsbegriff im MathematikunterrichtEine Analyse für die Sekundarstufe I unter Berücksichtigung lernpsychologischer Erkenntnisse und der Einbeziehung des Computers als LernhilfeElisabeth Kasperczyk-Böhm, Gregor Meinke, Hasko SchneiderFreiarbeitSybilla Leutner-RammeKreatives SchreibenSybilla Leutner-RammeLernsituationen aus dem Leseunterricht im 1. SchuljahrSybilla Leutner-RammeHaben Bienen Knochen?Integration behinderter und nichtbehinderter Kinder in der Grundschule am Bsp. einer dritten KlasseGesine Hellberg-RodeUmwelterziehung im Sach- und BiologieunterrichtEine empirische Untersuchung zur Unterrichtspraxis vor dem Hintergrund politischer und institutioneller RahmenbedingungenHelga UlbrichtWortgutachten auf dem PrüfstandEine empirische Untersuchung zur verbalen Beurteilung in der 1. und 2. Klasse der Grundschule mittels Elternbefragung und ZeugnisanalyseMatthias von SaldernSocial Climate in the ClassroomTheoretical and Methodological AspectsPetra BoseniusFremdsprachenstudium und FremdsprachenberufEin Beitrag zur Analyse von Lehr-Lern-Prozessen in Institutionen tertiärer BildungArnold PaeskeDas chemische GleichgewichtEine didaktisch motivierte Analyse der historischen Entwicklung seiner Theorie und Überlegungen zur Einführung der Thematik in der gymnasialen OberstufeReinhold E. Lob, Harald Gesing, Johannes WesselZur Situation der Umwelterziehung in den neuen BundesländernGregor EbnethDas Bruchzahlverständnis von SchülernEine Untersuchung mittels logistischer ModellbildungGesine Hellberg-Rode (Ed.)UmwelterziehungTheorie & PraxisJohann MaderSchulkindergarten und ZurückstellungZur Bedeutung schulisch-ökologischer Bedingungen bei der EinschulungJürgen KreftDie Krise des wissenschaftspropädeutischen Philosophieunterrichts
Arnulf Bojanowski, Maren Mutschall, Ali Meshoul (Ed.)Überflüssig? Abgehängt?Produktionsschule: Eine Antwort für benachteiligte Jugendliche in den neuen LändernWolfgang Böttcher, Pascal Bastian, Virginia LenzmannSoziale FrühwarnsystemeEvaluation des Modellprojekts in Nordrhein-WestfalenOliver Holz (Ed.)Jungenpädagogik und Jungenarbeit in EuropaStandortbestimmung – Trends – UntersuchungsergebnisseBirgit Herz (Ed.)Lernbrücken für Jugendliche in StraßenszenenISA Institut für soziale Arbeit e.V. (Ed.)ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2007Steffen KirchhofInformelles Lernen und Kompetenzentwicklung für und in beruflichen WerdegängenDargestellt am Beispiel einer qualitativ-explorativen Studie zu informellen Lernprozessen Pflegender und ihrer pädagogisch-didaktischen Implikationen für die Aus- und WeiterbildungSonja B. MichaelsenBewegung und SchulsozialarbeitEntwicklungschancen für Kinder durch GanztagsschulenJutta LehmkuhleFörderung von Menschen mit geistiger Behinderung durch Bewegung und TanzManfred Eckert, Dietmar Heisler, Karen NitschkeSozialpädagogik in der beruflichen IntegrationsförderungBand 2: Handlungsansätze und aktuelle EntwicklungenKatja Grimm, Rainer VockSozialpädagogik in der beruflichen IntegrationsförderungBand 1: Anforderungen, Zielgruppenwahrnehmung, RollendefinitionenCarmine MaielloMessung und Korrelate von ReligiositätBeziehungen zwischen Glaubensintensität und psychologisch, pädagogisch, soziologisch sowie medizinisch relevanten VariablenEva Dreßel"Projekt Chance"Eine Alternative zu herkömmlichen JugendstrafanstaltenBirgit Herz, Matti Kuorelahti (Ed.)Cross-Categorical Special Education Needs in Finland and GermanyClaus MelterRassismuserfahrungen in der JugendhilfeEine empirische Studie zu Kommunikationspraxen in der Sozialen ArbeitCortina Gentner, Martin Mertens (Ed.)Null Bock auf Schule?Schulmüdigkeit und Schulverweigerung aus Sicht der Wissenschaft und PraxisUrsula Sauer-Schiffer, Michael Ziemons (Ed.)In der Balance liegt die ChanceThemenzentrierte Interaktion in Bildung und BeratungBirgit Herz"Du kannst nicht immer gewinnen!"Das Projekt Jugend mit Perspektive: Ein Hamburger Modell zur Integration bildungsbenachteiligter junger Menschen in die ArbeitsweltBirgit Herz (Ed.)Lernen für GrenzgängerBildung für Jugendliche in der StraßenszeneAlmut GöckeDer rechtliche Schutz für Inzestopfer und Hilfestellungen durch die Soziale ArbeitRamona PrzybylskyEvents in der Sozialen ArbeitOrganisation des bleibenden Eindrucks – konzeptionelle Überlegungen am Beispiel eines StadtteilfestesIrmgard Jansen, Wolfgang Rüting, Hans-Jürgen Schimke (Ed.)"Anwalt des Kindes"Eine Positionsbestimmung der Verfahrenspflege nach § 50 FGGFranz-Michael Konrad (Ed.)Sozialpädagogik im WandelHistorische SkizzenKirsten SchillingTheater als DoubleVerwandlungsprozesse von Mädchen in der Sozialen GruppenarbeitDorothea Kuhrau-Neumärker"War das o.k.?" Moralische Konflikte im Alltag Sozialer ArbeitEinführung in die BerufsethikStefanie Ernst (Ed.)Auf der Klaviatur der sozialen WirklichkeitStudien – Erfahrungen – KontroversenPaul Attewell, Norbert M. Seel (Ed.)Disadvantaged Teens and Computer TechnologiesGregor Sauerwald, Brigitte Bauer, Sven Kluge (Ed.)Kampf um AnerkennungZur Grundlegung von Sozialer Arbeit als AnerkennungsarbeitNorbert ErlemeierAlternspsychologieGrundlagen für Sozial- und PflegeberufeNeclá KelekIslam im AlltagIslamische Religiosität und ihre Bedeutung in der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern türkischer HerkunftUrsula TilkLebensbewältigung zwischen Bildungsansprüchen und gesellschaftlicher AnpassungZum Verhältnis von Sozialarbeitswissenschaft und SozialpädagogikJoachim SchroederBildung im geteilten RaumSchulentwicklung unter Bedingungen von Einwanderung und VerarmungMartin DoehlemannDie Kreativität der KinderAnregungen für Erwachsene. Mit einem Beitrag von Norbert Rath.Bernd SörensenPädagogik für den ZwischenraumSchülerclubs an GrundschulenNorbert Rath, Klaus Ravenberg (Ed.)Der SchulkindergartenBand 2: Neue ArbeitsmodelleAlexandra MarxDevianz und Selbstentwicklung im JugendalterLuise Hartwig, Joachim Merchel (Ed.)Parteilichkeit in der Sozialen ArbeitMargret MundorfChristliche Freiwilligendienste im AuslandLernprozesse und Auswirkungen auf die Lebensentwürfe junger MenschenSybille SchmeißerSelbstverletzungSymptome, Ursachen, BehandlungGünther RebelBewegungspädagogik im SozialwesenEine EinführungWerner SchreiberSubjektorientierte SozialpädagogikZur Mehrperspektivität leiblicher Interaktion und sinnlicher WahrnehmungHans Hermann WickelMusikpädagogik in der sozialen ArbeitEine EinführungMarkus DederichIn den Ordnungen des LeibesZur Anthropologie und Pädagogik von Hugo KükelhausGudrun DobslawDa kann ich nur das Wort sagenEine vergleichende Analyse der Kategorisierungsleistungen und der Inhalte von Wortbedeutungen über Objekte bei blinden und sehenden VorschulkindernRalf DrewesIdentitätDer Versuch einer integrativen Neufassung eines psychologischen Konstruktes. Eine qualitative Untersuchung mit jungen ErwachsenenRalf KaisenErwartungen an die ErziehungsberatungInhalte und Auswirkungen der Wünsche und Vermutungen von Klienten und BeraternKarin MeendermannDie 'Hilfe zur Arbeit'Zugangschance oder Ausgrenzungsmechanismus?
Axel KreutzerJugendliche Fußballspieler im Spannungsfeld zwischen Familie, Schule und HochleistungssportEin Forschungsprojekt über die Bildungsgänge adoleszenter FußballspielerJürgen Schwark (Ed.)Sporttourismus und Großveranstaltungen – PraxisbeispieleBernd SchulzeSportarten als soziale SystemeAnsätze einer Systemtheorie der Sportarten am Beispiel des FußballsDagmar BuckTouristische Gastfreundschaft in "good old Germany"Wahrnehmung touristischer Dienstleistung durch US-amerikanische GästeAnnette R. Hofmann (Ed.)Turnen and SportTransatlantic TransfersBernd SchulzeLaufen als lokale SportkulturBegründung, Durchführung und Evaluation des Projekts Leonardo-Campus-RunBurkhard Strob (Ed.)Vereintes LernenRegionale Lernkulturen und Vereinslandschaften in den alten und neuen BundesländernKarin Maria Siebertz-ReckzehSoziale Wahrnehmung und MuseumsnutzungBedingungsvariablen kultureller PartizipationJörn Wittern, Wilfried Bos, Hans-Joachim Krause, Helga Wiedenroth-RöslerNaherholungsgebiete HamburgsErgebnisse einer Besucherbefragung zur Planung freizeitpädagogisch relevanter städtischer GrünflächenKarin A. E. Volkwein (Ed.)Fitness as Cultural PhenomenonPaul G. Schempp (Ed.)Scientific Development of Sport PedagogyRainer PeekKindliche Erfahrungsräume zwischen Familie und ÖffentlichkeitEine empirische Untersuchung zum Stellenwert der Wohnumwelt im Alltag junger KinderJoachim MusholtFreizeitkulturelle BreitenarbeitNeue Arbeitsformen und SteuerungsmodelleBernd FischerEinstellungen zum SportEine empirische Untersuchung über Einstellungen von Schülern zu Lernfeldern des Sportunterrichts in der Sekundarstufe II
Inga NiehausMuslime Südafrikas im Spannungsfeld zwischen Inklusion und ExklusionPolitische Partizipation einer religiösen Minderheit im DemokratisierungsprozessUlrike A. Kaunzner (Ed.)Der Fall der KulturmauerWie kann Sprachunterricht interkulturell sein?Hans-Georg Kotthoff, Stavros Moutsios (Ed.)Education Policies in EuropeEconomy, Citizenship, DiversityHans H. Reich, Hans-Joachim Roth, Ursula Neumann (Ed.)Sprachdiagnostik im LernprozessVerfahren zur Analyse von Sprachständen im Kontext von ZweisprachigkeitWolfgang Böttcher, Hans-Georg Kotthoff (Ed.)Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und QualitätsentwicklungAnne OvereschWie die Schulpolitik ihre Probleme (nicht) löstDeutschland und Finnland im VergleichArbeitsgruppe Internationale Vergleichsstudie (Ed.)Schulleistungen und Steuerung des Schulsystems im BundesstaatKanada und Deutschland im VergleichUrsula Bertels, Sandra de Vries, Nina Nolte (Ed.)Fremdes LernenAspekte interkulturellen Lernens im internationalen DiskursKnut Schwippert (Ed.)Progress in Reading LiteracyThe Impact of PIRLS 2001 in 13 CountriesKerstin Janson, Harald Schomburg, Ulrich TeichlerWege zur ProfessurQualifizierung und Beschäftigung an Hochschulen in Deutschland und den USAYasuo Imai, Christoph Wulf (Ed.)Concepts of Aesthetic EducationJapanese and European PerspectivesChristoph Wulf, Bryan Newton (Ed.)Desarrollo SostenibleConceptos y ejemplos de buenas prácticas en Europa y América LatinaLutz R. Reuter, Annette ScheunpflugDie Schule der FreundschaftEine Fallstudie zur Bildungszusammenarbeit zwischen der DDR und MosambikPaul Mecheril, Thomas Quehl (Ed.)Die Macht der SprachenEnglische Perspektiven auf die mehrsprachige SchuleAnnette MüllerDie sexuelle Sozialisation in der weiblichen AdoleszenzMädchen und junge Frauen deutscher und türkischer Herkunft im VergleichErna ZonneInterreligiöses und interkulturelles Lernen an Grundschulen in Rotterdam RijnmondEine interdisziplinäre religionspädagogische Studie des Umgangs mit der Pluralität der WeltanschauungenWilfried Bos, et al. (Ed.)IGLUSkalenhandbuch zur Dokumentation der ErhebungsinstrumenteLouis Henri SeukwaDer Habitus der ÜberlebenskunstZum Verhältnis von Kompetenz und Migration im Spiegel von FlüchtlingsbiographienDietmar WaterkampVergleichende ErziehungswissenschaftEin LehrbuchAnne BamfordThe Wow FactorGlobal research compendium on the impact of the arts in educationSonja Steier (Ed.)Bildungspolitik und Bildungsfinanzierung in Russland zwischen Staat und MarktHaim GordonPolitics and EducationThe Case of IsraelIngrid Gogolin, Ursula Neumann, Hans-Joachim Roth (Ed.)Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit MigrationshintergrundDokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in HamburgWilfried Bos, et al. (Ed.)IGLUVertiefende Analysen zu Leseverständnis, Rahmenbedingungen und ZusatzstudienMechtild GomollaSchulentwicklung in der EinwanderungsgesellschaftStrategien gegen institutionelle Diskriminierung in England, Deutschland und in der SchweizWolf Rainer Leenen, Harald Grosch, Andreas Groß (Ed.)Bausteine zur interkulturellen Qualifizierung der PolizeiUrsula Boos-Nünning, Yasemin KarakasogluViele Welten lebenZur Lebenssituation von Mädchen und jungen Frauen mit MigrationshintergrundHans Döbert, Hans-Werner Fuchs (Ed.)Leistungsmessungen und Innovationsstrategien in SchulsystemenEin internationaler VergleichMarianne Krüger-PotratzInterkulturelle BildungEine EinführungHans-Uwe Otto, Thomas Coelen (Ed.)Ganztägige BildungssystemeInnovation durch VergleichHans Döbert, Wendelin Sroka (Ed.)Features of Successful School SystemsA Comparison of Schooling in Six CountriesYasemin Karakasoglu, Julian Lüddecke (Ed.)Migrationsforschung und Interkulturelle PädagogikAktuelle Entwicklungen in Theorie, Empirie und PraxisWolfgang Hörner, Miroslaw S. Szymanski, Kirsti Dubeck (Ed.)Zehn Jahre danachBildungswesen und Erziehungswissenschaft in Deutschland und Polen in vergleichender PerspektiveMeltem Avci-WerningPrävention ethnischer Konflikte in der SchuleEin Unterrichtsprogramm zur Verbesserung interkultureller BeziehungenAnja Leist-VillisZweisprachigkeit im Kontext sozialer NetzwerkeUnterstützende Rahmenbedingungen zweisprachiger Entwicklung und Erziehung am Beispiel griechisch-deutschHans Döbert, Eckhard Klieme, Wendelin Sroka (Ed.)Conditions of School Performance in Seven CountriesA Quest for Understanding the International Variation of PISA ResultsClaude-Hélène Mayer, Christian Martin BonessInterkulturelle Mediation und KonfliktbearbeitungBausteine deutsch-afrikanischer WirklichkeitenSara FürstenauMehrsprachigkeit als Kapital im transnationalen RaumPerspektiven portugiesischsprachiger Jugendlicher beim Übergang von der Schule in die ArbeitsweltWilfried Bos, et al. (Ed.)IGLUEinige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen VergleichSolvejg JobstSchule zwischen Region und EuropaZum Stellenwert der europäischen Bewusstseinsbildung in tschechischen und sächsischen Lehrplänen – theoretische Diskussion und vergleichende AnalyseIsabell van AckerenEvaluation, Rückmeldung und SchulentwicklungErfahrungen mit zentralen Tests, Prüfungen und Inspektionen in England, Frankreich und den NiederlandenHans-Georg KotthoffBessere Schulen durch Evaluation?Internationale ErfahrungenVerena Böll, Ursula Günther, Britta Hemshorn de Sánchez, Heike Niedrig, Joachim Schroeder (Ed.)Umbruch – Bewältigung – GeschlechtGenderstudien zu afrikanischen Gesellschaften in Afrika und DeutschlandOlaf BeuchlingVom Bootsflüchtling zum BundesbürgerMigration, Integration und schulischer Erfolg in einer vietnamesischen ExilgemeinschaftUrsula Neumann, Heike Niedrig, Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa (Ed.)Lernen am Rande der GesellschaftBildungsinstitutionen im Spiegel von FlüchtlingsbiografienAnatoli RakhkochkineDas pädagogische Konzept der Offenheit in internationaler PerspektiveDie Idee der Offenheit in der westeuropäischen Pädagogik im Hinblick auf die gegenwärtige pädagogische Diskussion in RusslandHans-Christoph Koller, Rainer Kokemohr, Rainer Richter (Ed.)"Ich habe Pläne, aber das ist verdammt hart."Eine Fallstudie zu biographischen Bildungsprozessen afrikanischer Migranten in DeutschlandWilfried Bos, et al. (Ed.)Erste Ergebnisse aus IGLUSchülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen VergleichSara Fürstenau, Ingrid Gogolin, Kutlay Yagmur (Ed.)Mehrsprachigkeit in HamburgErgebnisse einer Sprachenerhebung an den Grundschulen in HamburgIngrid Gogolin, Jürgen Helmchen, Helma Lutz, Gerlind Schmidt (Ed.)Pluralismus unausweichlich?Blickwechsel zwischen Vergleichender und Interkultureller PädagogikGeorg Hansen, Norbert WenningSchulpolitik für andere Ethnien in DeutschlandZwischen Autonomie und UnterdrückungKarin Meendermann (Ed.)Migration und politische BildungIntegration durch InformationChristoph Wulf, Christine Merkel (Ed.)Globalisierung als Herausforderung der ErziehungTheorien, Grundlagen, FallstudienUrsula Neumann, Heike Niedrig, Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa (Ed.)Wie offen ist der Bildungsmarkt?Rechtliche und symbolische Ausgrenzungen junger afrikanischer Flüchtlinge im Bildungs-, Ausbildungs- und BeschäftigungssystemWolf Rainer Leenen (Ed.)Enhancing intercultural competence in police organizationsWerner Schiffauer, Gerd Baumann, Riva Kastoryano, Steven Vertovec (Ed.)Staat – Schule – EthnizitätPolitische Sozialisation von Immigrantenkindern in vier europäischen LändernUrsula NguyenHochschulbildung in VietnamTransformationsprozesse von 1987–1997Klaus Schleicher, Peter J. Weber (Ed.)Zeitgeschichte europäischer Bildung 1970–2000Band III: Europa in den SchulenGordon Mitchell, Eve Mullen (Ed.)Religion and the Political Imagination in a Changing South AfricaBotho von KoppDas Bildungssystem Malaysias: Zwischen Gestern und CyberjayaAzila Reisenberger (Ed.)Women's Spirituality in the Transformation of South AfricaFranz-Michael Konrad (Ed.)Kindheit und FamilieBeiträge aus interdisziplinärer und kulturvergleichender SichtHans-Jochen GammDeutsche Identität in EuropaPeter Schreiner (Ed.)Profile Ökumenischer SchulenBeispiele aus EuropaVera HusfeldtLiteralität, Bildung und BeschäftigungSabine Krönchen"Mutiger werden und sich einmischen."Interkulturelle Kompetenzentwicklung in der Sozialen ArbeitThomas Quehl (Ed.)Schule ist keine InselBritische Perspektiven antirassistischer PädagogikIngrid Gogolin, Ursula Neumann, Lutz Reuter (Ed.)Schulbildung für Kinder aus Minderheiten in Deutschland 1989–1999Schulrecht, Schulorganisation, curriculare Fragen, sprachliche BildungCornelia KlinkUniversitäre Bildung in der Öffnung für das Lebenslange LernenDer Beitrag der Offenen Universität der NiederlandeGeorg HansenDie DeutschmachungEthnizität und Ethnisierung im Prozess von Ein- und AusgrenzungenIngrid Lohmann (Ed.)Chevrat Chinuch NearimDie jüdische Freischule in Berlin (1778–1825) im Umfeld preußischer Bildungspolitik und jüdischer Kultusreform. Eine QuellensammlungMordechai EliavJüdische Erziehung in Deutschland im Zeitalter der Aufklärung und der EmanzipationDietmar Waterkamp (Ed.)Management in EducationAn International Teaching Project for Strengthening M.A. Programmes in EducationSabine Eylert, Ursula Bertels, Ursula Tewes (Ed.)Von Arbeit und MenschenÜberraschende Einblicke in das Arbeitsleben fremder KulturenHeike NiedrigSprache – Macht – KulturMultilinguale Erziehung im Post-Apartheid-SüdafrikaMeike HecktGuatemala: Interkulturelle Bildung in einer ethnisch gespaltenen GesellschaftRay Bolam, Gerald Dunning, Peter Karstanje (Ed.)New Heads in the New EuropeDietmar WaterkampOrganisatorische Verfahren als Mittel der Gestaltung im BildungswesenEin Ansatz der Strukturierung aus der Sicht der Vergleichenden ErziehungswissenschaftBeatriz VélezGéographie de la chair maternelleCorps, culture et société en ColombieDietmar K. PfeifferGesellschaft und Bildung in LateinamerikaMbukeni Herbert MnguniEducation as a Social Institution and Ideological ProcessFrom a Négritude Education in Senegal to Bantu Education in South AfricaNadia NagieInterkulturelle BildungsgängeJunge Menschen aus deutsch-arabischen FamilienUrsula NguyenBildungs- und Wissenschaftsorganisation in VietnamForschungsberichtGerlind Schmidt, Marianne Krüger-Potratz (Ed.)Bildung und nationale Identität aus russischer und rußlanddeutscher PerspektiveAnalysen und DokumenteAbdulkader Tayob, Wolfram Weisse (Ed.)Religion and Politics in South AfricaFrom Apartheid to DemocracySilvia HedeniggKindheitsbegriffe japanischer StrafkonzeptionenZur Rezeption westlicher Modelle der Reformerziehung in der Meiji-ZeitHasan AlacaciogluDeutsche Heimat IslamEUNIT (European Network for Intercultural Teacher Training) (Ed.)Skills and abilities required for teaching in multilingual schools / Kwalificaties voor het onderwijzen in meertalige scholen / Kvalifikationer til at undervise i den flersprogede skole / Qualifikationen für das Unterrichten in mehrsprachigen SchulenRedaktion: Hans H. Reich, Anke Potthoff, Thomas BrillKarin Weiss, Peter Rieker (Ed.)Allein in der FremdeFremdunterbringung ausländischer Jugendlicher in DeutschlandBrigitte KohnenAkkulturation und kognitive KompetenzEin Beitrag zu einem grundlagentheoretischen Perspektivwechsel in der sozialisationstheoretischen MigrationsforschungMonika KraemerPartnersuche und Partnerschaft im deutsch-französischen Vergleich 1913–1993Eine empirische Analyse zum Wertewandel anhand von Heirats- und BekanntschaftsanzeigenInci Dirim"Var mi lan Marmelade?"Türkisch-deutscher Sprachkontakt in einer GrundschulklasseChristoph Wulf (Ed.)Education for the 21st CenturyCommonalities and DiversitiesMartina Dorner, Meike SpreenDas Bildungssystem der UkraineMarianne Krüger-Potratz, Dirk Jasper, Ferdinande Knabe"Fremdsprachige Volksteile" und deutsche SchuleSchulpolitik für die Kinder der autochthonen Minderheiten in der Weimarer Republik – ein Quellen- und ArbeitsbuchChristian Giordano, Roberta Colombo Dougoud, Elke-Nicole Kappus (Ed.)Interkulturelle Kommunikation im NationalstaatErich Kasten (Ed.)Bicultural Education in the NorthWays of Preserving and Enhancing Indigenous Peoples' Languages and Traditional KnowledgeGeorgios TzartzasSchule im gesellschaftlichen UmbruchDie Entwicklung des modernen griechischen Bildungswesens (1833–1862)Barbara WaldisTrotz der DifferenzInterkulturelle Kommunikation bei maghrebinisch-europäischen Paarbeziehungen in der Schweiz und in TunesienErich KastenKinder malen ihre WeltKinderzeichnungen aus Sibirien und von der Nordpazifikküste. Katalog zu der Ausstellung in den Franckeschen Stiftungen zu Halle vom 10. November 1998 bis zum 3. Januar 1999Ulrike LeithnerDer Carlin CaseSchulintegration rassischer und ethnischer Minderheiten in den USA am Beispiel San DiegoAnette HarmsLernen, wie Japan von anderen lernteAusländische Einflüsse auf das japanische Bildungswesen im ausgehenden 19. JahrhundertAsker KartariDeutsch-türkische Kommunikation am ArbeitsplatzZur interkulturellen Kommunikation zwischen türkischen Mitarbeitern und deutschen Vorgesetzten in einem deutschen IndustriebetriebClaudia M. RoebersMigrantenkinder im vereinigten DeutschlandEine Längsschnittstudie zu differentiellen Effekten von Persönlichkeitsmerkmalen auf den Akkulturationsprozeß von SchülernStephen Lawton, Rodney Reed, Fons van Wieringen (Ed.)Restructuring Public Schooling: Europe, Canada, AmericaKersten Reich, Yuqing WeiBeziehungen als LebensformPädagogik und Philosophie im alten ChinaUrsula Bertels, Sabine Eylert, Christiana Lütkes (Ed.)Mutterbruder und KreuzcousineEinblicke in das Familienleben fremder KulturenPeili WangWilhelm von Humboldt und Cai YuanpeiEine vergleichende Analyse zweier klassischer Bildungskonzepte in der deutschen Aufklärung und in der ersten chinesischen RepublikDietlind Fischer, Peter Schreiner, Götz Doyé, Christoph Th. ScheilkeAuf dem Weg zur interkulturellen SchuleGeorg HansenPerspektivwechselEine EinführungKlaus BoehnkeIs Intelligence Negligible?The Relationship of Family Climate and School Behaviour in a Cross-Cultural PerspectiveHeinrich LohmannDie deutschen Abteilungen an den Universitäten in Taiwan und ihre StudentenPetra LietzChanges in Reading Comprehension across Cultures and over TimeHans-H. ReichHemspråksundervisningHerkunftssprachenunterricht in SchwedenSang-Im ParkDas Verhältnis der Geschlechter in ausgewählten Schulbüchern Nord- und Südkoreasunter besonderer Berücksichtigung der IllustrationenFrans TeunissenHerkunftssprache und Herkunftskultur an SekundarschulenErfahrungen in FlandernChristoph Wulf (Ed.)Education in EuropeAn Intercultural TaskSjoerd Karsten, Dominique Majoor (Ed.)Education in East Central EuropeEducational Changes after the Fall of CommunismStephan Sting, Christoph Wulf (Ed.)Education in a Period of Social UpheavalEducational Theories and Concepts in Central East EuropeYi-Chan ChenAusländische Studierende in der BRDAnpassung fernöstlicher Studierender an das Leben in DeutschlandWilfried Bos, Rainer H. Lehmann (Ed.)Reflections on Educational AchievementPapers in Honour of T. Neville PostlethwaiteGerd Büttner, Klaus-Dieter Lenzen, Gerhild SchulzEinfach sprachlosInterkulturelle Begegnungen zwischen Grundschulkindern in Deutschland und Frankreich. Von der Erfahrung zum ModellPaul Jungbluth, Terry Wotherspoon (Ed.)Multicultural Education in a Changing Global EconomyCanada and the NetherlandsHans H. ReichCommunity languages teachingHerkunftssprachenunterricht in EnglandBodo Hildebrand, Stephan Sting (Ed.)Erziehung und kulturelle IdentitätWalter JungmannKulturbegegnung als pädagogische HerausforderungStudie zur Bestimmung der problemstrukturierenden Prämissen und des kategorialen Bezugsrahmens einer Interkulturellen PädagogikSylwia WilbergNationale IdentitätEmpirisch untersucht bei 14jährigen in Polen und DeutschlandSonja Steier-JordanDie Reform der beruflichen Bildung in Polen seit 1989Hans H. ReichLangues et cultures d'origineHerkunftssprachenunterricht in FrankreichWolfgang JütteErwachsenenbildung in SpanienIhre Entwicklung im Kontext gesamtgesellschaftlicher Modernisierung (1978–1992)Willem FaseEthnic Divisions in Western European EducationMarianne Krüger-Potratz, Werner Straub (Ed.)Interkulturelle PädagogikBibliographie der Neuerscheinungen 1987–1989Ingrid Lohmann, Wolfram Weiße (Ed.)Dialog zwischen den KulturenErziehungshistorische und religionspädagogische Gesichtspunkte interkultureller BildungKlaus HugBikulturelle ErziehungEine empirische Studie der Effekte bei Schülern der Deutschen Schule RomSjaak Kroon, Dietmar Pagel, Ton Vallen (Ed.)Multiethnische Gesellschaft und Schule in BerlinGilles Gagné, Alan C. Purves (Ed.)Papers in Mother Tongue Education 1Études en pédagogie de la langue maternelle 1Yaosheng WuLehrerbildung in ChinaEine Problemanalyse aus der Sicht der lerntheoretischen DidaktikZhengxin ZhouDie Psychologie als Bestandteil der Lehrerbildung in ChinaEine Analyse unter besonderer Berücksichtigung der lerntheoretischen DidaktikDiether HopfSchulische Eingliederung von Remigrantenkindern in GriechenlandIntegrationshilfen durch FörderkurseHans H. ReichVon der Schule zu …?Der Kopenhagener Modellversuch zur Berufs- und Bildungsberatung von EinwandererjugendlichenIngrid Gogolin, Sjaak Kroon, Marianne Krüger-Potratz, Ton Vallen (Ed.)Kultur- und Sprachenvielfalt in EuropaIngrid GogolinAnsätze zum interkulturellen Lernen in DänemarkDer Modellversuch in OdenseWalter Odrich, Norbert Rixius, Brigitte Sellach, Werner Straub (Ed.)Bibliographie der Neuerscheinungen 1985Literatur zur MigrationWilfried BosLehrmaterialien für die Muttersprache ethnischer MinoritätenEine vergleichende Inhaltsanalyse von Chinesischbüchern für AuslandschinesenWilfried Bos, Gerald A. StrakaWas Maos Erben in der Schule lernenErgebnisse einer vergleichenden Inhaltsanalyse von Grundschultextbüchern der VR China
Arnulf Bojanowski, Maren Mutschall, Ali Meshoul (Ed.)Überflüssig? Abgehängt?Produktionsschule: Eine Antwort für benachteiligte Jugendliche in den neuen LändernFrank ZiegeleBudgetierung und Finanzierung in HochschulenVolker Heyse, Stefan OrtmannTalent-Management in der PraxisEine Anleitung mit Arbeitsblättern, Checklisten, SoftwarelösungenDoreen HoltschDie Berufsschule als Produktionsstätte von UnternehmernUnternehmerische Intentionen Jugendlicher im dualen SystemGabriele Molzberger, Thomas Schröder, Peter Dehnbostel, Dierk HarderWeiterbildung in den betrieblichen Arbeitsprozess integrierenErfahrungen und Erkenntnisse in kleinen und mittelständischen IT-UnternehmenPeter DehnbostelLernen im Prozess der ArbeitSteffen KirchhofInformelles Lernen und Kompetenzentwicklung für und in beruflichen WerdegängenDargestellt am Beispiel einer qualitativ-explorativen Studie zu informellen Lernprozessen Pflegender und ihrer pädagogisch-didaktischen Implikationen für die Aus- und WeiterbildungMarlise D. KüngLehrer- und Lehrerinnenausbildung: selbstständige, kooperative und softwareunterstützte Lernprozesse und überfachliche KompetenzenEine qualitative Studie zu Lernprozessen aus der Sicht von Studierenden unter Einbezug einer quantitativen Erhebung im Verlaufe der Ausbildung zur Primarlehrperson in zwei verschiedenen StudiengängenTim UngerBildungsidee und BildungsverständnisEine grundlagentheoretische Analyse und empirische Fallstudie zum Bildungsverständnis von Lehrenden an BerufsschulenVolker Heyse, John Erpenbeck (Ed.)KompetenzmanagementMethoden, Vorgehen, KODE® und KODE®X im PraxistestArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzentwicklung 2006Das Forschungs- und Entwicklungsprogramm "Lernkultur Kompetenzentwicklung"Ergebnisse – Erfahrungen – Einsichten John Erpenbeck, Volker HeyseDie KompetenzbiographieWege der KompetenzentwicklungEkkehart Frieling, Ellen Schäfer, Thomas FölschKonzepte zur Kompetenzentwicklung und zum Lernen im Prozess der Arbeit – Ergebnisse einer Fallstudie -Abschlussbericht des Projekts Betriebliche Kompetenzentwicklung zur StandortsicherungAnke Hanft, Annika Simmel (Ed.)Vermarktung von HochschulweiterbildungTheorie und PraxisPeter Dehnbostel, Hans-Jürgen Lindemann, Christoph Ludwig (Ed.)Lernen im Prozess der Arbeit in Schule und BetriebStephan Laske, Claudia Meister-Scheytt, Wendelin KüpersOrganisation und FührungArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzen bilanzierenAuf dem Weg zu einer europaweiten KompetenzerfassungBärbel Bergmann, u. a. (Ed.)Kompetent für die WissensgesellschaftMargret Bülow-SchrammQualitätsmanagement in BildungseinrichtungenWolf Rainer Leenen, Alexander Scheitza, Michael WiedemeyerDiversität nutzenEkkehart Frieling, Heike Bernard, Debora Bigalk, Rudolf F. MüllerLernen durch ArbeitEntwicklung eines Verfahrens zur Bestimmung der Lernmöglichkeiten am ArbeitsplatzEyko Ewers, Ernst-H. HoffArbeit als Lebensinhalt?Neue Formen der Lebensgestaltung bei Beschäftigten im IT-BereichErhard SchlutzBildungsdienstleistungen und AngebotsentwicklungEkkehard KapplerControllingEine Einführung für Bildungseinrichtungen und andere DienstleistungsorganisationenEva TreptowBildungsbiografien von Lehrerinnen und LehrernEine empirische Untersuchung unter Berücksichtigung geschlechtsspezifischer UnterschiedeGerhard NiedermairPatchwork(er) on Tour – Berufsbiografien von PersonalentwicklernEine biografieanalytische Untersuchung mit systematischer Vorgehensdeskription zur Modellierung und Auswertung biografisch-narrativer InterviewsUwe Elsholz, Julia Gillen, Rita Meyer, Gabriele Molzberger, Gerhard Zimmer (Ed.)Berufsbildung heißt: Arbeiten und Lernen verbinden!Bildungspolitik – Kompetenzentwicklung – BetriebArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzentwicklung 2005Kompetente Menschen – Voraussetzung für InnovationenInes LangemeyerKompetenzentwicklung zwischen Selbst- und FremdbestimmungArbeitsprozessintegriertes Lernen in der Fachinformatik.Eine Fallstudie Dominic OrrHochschulsteuerung und Autonomie englischer UniversitätenHochschulfinanzierung und Qualitätssicherung aus einer VerfahrensperspektiveMichael WeisLernen im Modus der SelbstverständigungMethodologische Reflexionen und empirische Erkenntnisse zum subjektiven LernhandelnWolf Rainer Leenen, Harald Grosch, Andreas Groß (Ed.)Bausteine zur interkulturellen Qualifizierung der PolizeiPer VespermannZertifikat und SystemEine mehrstufige empirische Exploration im IT-WeiterbildungsbereichArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzmessung im UnternehmenLernkultur- und Kompetenzanalysen im betrieblichen UmfeldMichael Asche, Wilhelm Bauhus, Burckhard Kaddatz, Bernd Seel (Ed.)VerwertungsnetzwerkeEine Perspektive für den TechnologietransferThomas Pfeffer, Alexandra Sindler, Ada Pellert, Michael Kopp (Ed.)Handbuch Organisationsentwicklung: Neue Medien in der LehreDimensionen, Instrumente, PositionenArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzentwicklung 2004Lernförderliche StrukturbedingungenMartin Baethge, Volker Baethge-KinskyDer ungleiche Kampf um das lebenslange LernenBärbel Bergmann, u. a.Arbeiten und LernenRita Meyer, Peter Dehnbostel, Dierk Harder, Thomas Schröder (Ed.)Kompetenzen entwickeln und moderne Weiterbildungsstrukturen gestaltenSchwerpunkt: IT-WeiterbildungVolker Heyse, John Erpenbeck, Horst Max (Ed.)Kompetenzen erkennen, bilanzieren und entwickelnStefan HoferInternationale KompetenzzertifizierungVergleichende Analysen und Rückschlüsse für ein deutsches SystemMatthias Rohs, Bernd Käpplinger (Ed.)Lernberatung in der beruflich-betrieblichen WeiterbildungKonzepte und Praxisbeispiele für die UmsetzungDorothee M. Meister, Sigmar-Olaf Tergan, Peter Zentel (Ed.)Evaluation von E-LearningZielrichtungen, methodologische Aspekte, ZukunftsperspektivenMichael Asche, Wilhelm Bauhus, Burckhard Kaddatz, Bernd Seel (Ed.)Modernes Patentbewusstsein in HochschulenArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzentwicklung 2003Technik – Gesundheit – ÖkonomieAndreas Wendt, Jörg Caumanns (Ed.)Arbeitsprozessorientierte Weiterbildung und E-LearningVom Content zum Coaching: E-Learning in arbeitsprozessorientierten LernszenarienPatricia ArnoldKooperatives Lernen im InternetQualitative Analyse einer Community of Practice im FernstudiumGerald A. Straka (Ed.)Zertifizierung non-formell und informell erworbener beruflicher KompetenzenArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzentwicklung 2002Auf dem Weg zu einer neuen LernkulturRückblick – Stand – Ausblick Erich StaudtKompetenzentwicklung und InnovationDie Rolle der Kompetenz bei Organisations-, Unternehmens- und RegionalentwicklungUlrike Rinn, Joachim Wedekind (Ed.)Referenzmodelle netzbasierten Lehrens und LernensVirtuelle Komponenten der PräsenzlehreHorst Blatt, Karl-Heinz Grohall, Friedhelm Höfener (Ed.)Weiterbildung für Sozialberufe an HochschulenPerspektiven und BeispieleWolf Rainer Leenen (Ed.)Enhancing intercultural competence in police organizationsVolker Heyse, John Erpenbeck, Lutz MichelKompetenzprofilingWeiterbildungsbedarf und Lernformen in ZukunftsbranchenJörg TauchProfessionalisierung der innerbetrieblichen FortbildungEine empirische Studie in der psychiatrischen PflegeMarion WegnerPersonale Entwicklungsprozesse im Management360-Grad-Feedback und Coaching von FührungskräftenMatthias Rohs (Ed.)Arbeitsprozessintegriertes LernenNeue Ansätze für die berufliche BildungPatricia ArnoldDidaktik und Methodik telematischen Lehrens und LernensLernräume – Lernszenarien – LernmedienState-of-the-Art und Handreichung Mit Hinweisen für die Entwicklung der telematischen Lernkultur von Gerhard Zimmer Arbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzentwicklung 2001Tätigsein – Lernen – InnovationArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzen entwickeln – Veränderungen gestaltenBärbel BergmannKompetenzentwicklung und BerufsarbeitEkkehart Frieling, Simone Kauffeld, Sven Grote, Heike BernardFlexibilität und Kompetenz: Schaffen flexible Unternehmen kompetente und flexible Mitarbeiter?Jürgen HoltkampPersonalauswahl und Personalentwicklung in HeimvolkshochschulenGerhard Breloer, Reimund Evers, Hildegard Ladas, Ursula LevermannDas Studium im Alter aus Sicht der Lehrenden und jüngeren StudierendenErgebnisse empirischer UntersuchungenArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzentwicklung 2000Lernen im Wandel – Wandel durch LernenRainer Brödel (Ed.)Grenzüberschreitende ErwachsenenbildungUrsula ReitemeyerEthik im UnterrichtEine hochschuldidaktische Studie zum Vermittlungsverhältnis von Bildungstheorie, Allgemeiner Didaktik und UnterrichtspraxisGerhard Breloer (Ed.)Sinnfragen im AlterBeiträge der WissenschaftDagmar UnzLernen mit HypertextInformationssuche und NavigationUrsula Sauer-SchifferBiographie und ManagementEine qualitative Studie zum Leitungshandeln von Frauen in der ErwachsenenbildungUna DirksWie werden EnglischlehrerInnen professionell?Eine berufsbiographische Untersuchung in den neuen BundesländernRaymond Bolam, Fons van Wieringen (Ed.)Research on Educational Management in EuropeReimund Evers, Mechthild Kaiser, Franz Kruthaup-Glitt, Ursula Sauer-Schiffer, Tina Schallenberg (Ed.)Leben lernenBeiträge zur Erwachsenenbildung. Zum 65. Geburtstag von Gerhard BreloerChrista HenzeÖkologische Weiterbildung in Nordrhein-WestfalenEine empirische Studie zur Programmplanung und Bildungsrealisation an VolkshochschulenMagdalene Malwitz-Schütte (Ed.)Lernen im AlterWissenschaftliche Weiterbildung für ältere ErwachseneBeate SchreiberSelbstreguliertes LernenEntwicklung und Evaluation von Trainingsansätzen für BerufstätigeMechthild KaiserBildung durch ein Studium im AlterAuswirkungen der Teilnahme an einem allgemeinbildenden Weiterbildungsangebot auf ältere StudierendeJochen RothWirtschaftsbildung und ökonomischer Fortschritt in EntwicklungsländernWirtschaftspädagogische Analyse des Transfers ökonomischer Theorie und Praxis aus IndustrieländernSusanne BraunWeiterbildung und Selbstbestimmung von Frauen im Zeichen betrieblicher UmbrücheFrauenbildungsprozesse im Kontext von Arbeits- und TechnikgestaltungDagmar KasüschkeAuswirkungen individualpsychologischer WeiterbildungKurz- und Langzeiteffekte individualpsychologischer Weiterbildungsseminare auf die soziale Beitragsbereitschaft des MenschenGerhard Breloer, Mechthild Kaiser (Ed.)Auswirkungen des SeniorenstudiumsDokumentation des VI. Internationalen Workshops "Öffnung der Hochschulen für ältere Erwachsene" vom 30.09. bis 02.10.96 an der Universität MünsterVolker Heyse (Ed.)Kundenbetreuung im Banken- und FinanzwesenPraxisbeiträge zur KompetenzentwicklungHandwerkskammer Münster, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Ed.)Handwerk & WissenschaftPartner auf dem Weg ins nächste JahrtausendSymposion am 23. Oktober 1996 Arbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzentwicklung '97Berufliche Weiterbildung in der Transformation – Fakten und VisionenArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Der Umbruch des Weiterbildungssystems in den neuen BundesländernZwei UntersuchungenErich Staudt (Ed.)Weiterbildung von Fach- und Führungskräften in den neuen BundesländernMartin Baethge, Gabriele Andretta, Stefan Naevecke, Uwe Roßbach, Matthias TrierDie berufliche Transformation in den neuen BundesländernEin ForschungsberichtArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Aspekte der beruflichen Bildung in der ehemaligen DDRAnregungen, Chancen und Widersprüche einer gesamtdeutschen WeiterbildungsdiskussionArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzentwicklung '96Strukturwandel und Trends in der betrieblichen WeiterbildungJörg KlugerInnovative Qualifikationen in der beruflichen BildungRaimund PfundtnerDer schwierige Weg zum ArbeitsmarktProbleme der beruflichen Nachqualifizierung ausgesiedelter AkademikerVolker Heyse, Helmut MetzlerDie Veränderung managen, das Management verändernPersonal- und Organisationsentwicklung im Übergang zu neuen betrieblichen Strukturen. Trainingskonzepte zur Erhöhung von KompetenzenWolfram Knöchel, Matthias TrierArbeitslosigkeit und QualifikationsentwicklungPerspektiven der beruflichen Weiterbildung in einer Gesellschaft im ÜbergangKlaus PlinznerDas Bildungszentrum des westfälischen GenossenschaftsverbandesGeschichte einer überbetrieblichen regionalen genossenschaftlichen WeiterbildungseinrichtungVolker Heyse, Klaus LadensackManagement in der PlanwirtschaftPersonal- und Organisationsentwicklung in der ehemaligen DDRVolker Heyse, John ErpenbeckManagement und Wertewandel im ÜbergangVoraussetzungen, Chancen und Grenzen betrieblicher Weiterbildung im TransformationsprozeßJürgen Abel (Ed.)Berufliche Weiterbildung und neue TechnologienErnst SchaubDas Rechnungswesen in der kaufmännischen BerufsausbildungVon der einfachen Buchführung zum integrierten ComputereinsatzJohn Erpenbeck, Johannes WeinbergMenschenbild und MenschenbildungBildungstheoretische Konsequenzen der unterschiedlichen Menschenbilder in der ehemaligen DDR und in der heutigen BundesrepublikHermann AstleitnerMotivations-ModellierungSpezifikation einer Simulation im Rahmen motivational-adaptiver Lehr-Lern-InteraktionWerner PfeifferAdressatenorientierte Programmplanung in der ErwachsenenbildungTeilnehmeranalysen und Freizeituntersuchungen einer mittelstädtischen Volkshochschule
Katja WibbekeLernBEGLEITUNGEin getestetes und erprobtes Programm zum Pädagogischen WandelDésirée LaubensteinSonderpädagogik und KonstruktivismusBehinderung im Spiegel des Anderen, der Fremdheit, der MachtBirgit Herz (Ed.)Lernbrücken für Jugendliche in StraßenszenenKlaus-Peter Becker, Klaus-Dietrich GroßeSechzig Jahre Pädagogik für Behinderte an der Humboldt-Universität zu Berlin (1947–2007)Ein geschichtlicher AbrissBirgit Herz (Ed.)Lernen für GrenzgängerBildung für Jugendliche in der StraßenszeneWalburga FreitagConterganEine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher Diskurse und biographischer ErfahrungenBirgit Herz (Ed.)"Um das Lernen nicht zu verlernen"Niedrigschwellige Lernangebote für Jugendliche in der StraßenszeneBirgit Warzecha (Ed.)Heterogenität macht SchuleBeiträge aus sonderpädagogischer und interkultureller PerspektiveSven Degenhardt (Ed.)Blindenpädagogik in ChinaQualitätsentwicklung durch Interkulturelle Kommunikation – Ergebnisse einer StudienreiseMichaela DürrIntegrativer Unterricht an der RegelschuleEin FallbeispielUlrich von KnebelKindliche Aussprachestörung als KonstruktionEine historische Analyse mit pädagogischer PerspektiveElmar SouvignierFörderung räumlicher FähigkeitenTrainingsstudien mit lernbeeinträchtigten SchülernFrauke StaupendahlMusik mit BlindenEine Einführung in die Musik- und InstrumentalpädagogikKurt KallenbachVäter schwerstbehinderter KinderHans-Jürgen Kaschade, Renate Männche, Jutta WeberUntersuchung von sprachentwicklungsverzögerten KindernSybilla Leutner-RammeHaben Bienen Knochen?Integration behinderter und nichtbehinderter Kinder in der Grundschule am Bsp. einer dritten KlasseHans-Jürgen KaschadeDie Integration Behinderter – eine gesellschaftliche HerausforderungHans-Jürgen KaschadeDie Integration Behinderter in der amerikanischen und kanadischen VorschulpädagogikEin Bericht
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