Kompetenzentwicklung 2000

Unter dem Titel "Lernen im Wandel – Wandel durch Lernen: Lernkultur Kompetenzentwicklung" wird in den kommenden Jahren ein umfangreiches und anspruchsvolles Forschungs- und Entwicklungsprogramm durchgeführt. Die Zielsetzungen dieses Programms werden neben grundsätzlichen Beiträgen zur Herausbildung einer neuen Lernkultur in diesem fünften Band der Reihe "Kompetenzentwicklung" vorgestellt.

Aus dem Inhalt:

• Formelles, non-formelles und informelles Lernen
• Morphologie des Lernens
• Lernkultur: Arbeitnehmer- und Arbeitgeberinteressen
• Kompetenzentwicklungsmanagement
• Kompetenzmessung und -bewertung
• Kompetenzentwicklung in der nationalen Diskussion
• Programm "Lernkultur Kompetenzentwicklung"

Mit Beiträgen von:
Gerhard Bosch, Horst Dräger, John Erpenbeck, Maritta Flasse, Hans Paul Frey, Peter Nadermann, Johannes Sauer, Hubertus Schmoldt, Brigitte Stieler-Lorenz, Gerald A. Straka, Sonja Thiemann

Die Reihe "Kompetenzentwicklung" wird von der Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management Berlin herausgegeben. Fachleute aus Hochschulen und Betrieben, Management und Forschung gehören zu den Autorinnen und Autoren.

Die Beiträge von Bosch, Frey, Schmoldt und Erpenbeck/Sauer geben einen Eindruck von den Verschiebungen in der weiterbildungspolitischen Landschaft, von der Bildungspolitik hin zur Arbeitsmarkt- und Wirtschaftspolitik. Diese Verschiebungen sind nicht neu. Lesenswert sind die Beiträge dennoch, weil in ihnen deutlich zum Ausdruck kommt, dass die Verschiebungen sachstrukturell, theoriestark und empirisch begründet erfolgen.
Aus: Report 49, Juni 2002. S.111f.