Lernsituationen aus dem Leseunterricht im 1. Schuljahr

Die Dokumentation zeigt eine Klasse, aufgeteilt in zwei Gruppen, während des Leseunterrichts. Die verschiedenen Besipiele stammen aus dem Unterricht zu Ende des ersten Halbjahres. Die Lehrerin geht nach dem Prinzip "Lesen durch Schreiben" vor, sie benutzt selbsthergestellte Lese- und Übungsmaterialien, mit denen unterschiedliche Leselernprozesse durch differenzierte Lernangebote unterstützt werden. Der Film dürfte vor allem in der Lehrerausbildung von Interesse sein, wo sich mit ihm ein lebhafter Eindruck vom Leseunterricht vermitteln lässt.