Über Befreiung

Anliegen des Buches ist es, drei Teildisziplinen des Befreiungsansatzes miteinander ins Gespräch zu bringen. Ein interdisziplinäres Bemühen um die Möglichkeit gesellschaftlicher Veränderungen ist gerade in einer Zeit notwendig, in der eine entfesselte, weltweit agierende Ökonomie die Ressourcen menschlichen Zusammenlebens aufzuzehren droht. Ziel der Beiträge ist es, den wissenschaftlichen Diskurs über Befreiung in seiner historischen Entwicklung und in seiner regionalen Ausprägung nachzuzeichnen, Kontroversen aufzuzeigen und die Frage nach der Zukunftsfähigkeit des Befreiungsansatzes zu stellen. Ein Lesebuch für Einsteiger; ein Arbeitsbuch zur Reflexion über unterschiedliche befreiungsorientierte Praxen; ein Forschungsbericht. Das Buch will Fragen aufwerfen und Positionen beziehen: Befreiung? Befreiung! Nichts weniger; möglichst bald.

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Aus dem Inhalt

Thorsten Knauth, Joachim Schroeder
Über Befreiung?!

Zugänge

Patricia Baquero, Thorsten Knauth, Joachim Schroeder
Befreiung als Paradigma in Pädagogik, Theologie und Philosophie

Auslegungen

Dorothee Sölle
Eine Theologie der Befreiung für Europa

Ernesto Cardenal
Kultur und Befreiung

Fulbert Steffensky
Widerstand und Spiritualität
Plädoyer für einen unerläßlichen Umweg

Halima Krausen
Befreiungstheologie des Islam

Erweiterungen

Manfred Liebel
"Andere" Kinder – "andere" Jugendliche
Neuere Ansätze in der lateinamerikanischen Straßenpädagogik

Patricia Baquero
Unterdrückung, Geschlecht und Befreiung
Ein Annäherung an Paulo Freires Befreiungsansatz

Esteban Rojas
Die Zukunft der Befreiungstheologie

Raúl Fornet-Betancourt
Philosophie und Theologie in Lateinamerika

Veränderungen

Heike Niedrig, Peter Plüddemann
Befreiungspädagogik in Südafrika

Wolfram Weiße
Der Kampf um eine gerechte Gesellschaft
Die Vision des Reiches Gottes in südafrikanischer Befreiungstheologie

Verbindungen

Mariano Delgado
Befreiung durch Erziehung?
Überlegungen zum Gespräch zwischen Paulo Freires Pädagogik und der Theologie

Gerd Schubert
"Dritte-Welt-Pädagogik" auch bei uns?
Dialog und Praxis als Lehren und Lernen

Dimas Figueroa
Kommunikative Vernunft und kulturelle Verschiedenheit
Leopoldo Zea und der Diskurs aus der Perspektive von "Marginalisierung und Barbarei"

Wolfgang Grünberg
Die Pädagogik der Hoffnung und die Todeserfahrung
Theologische Implikationen der Befreiungspädagogik bei Paulo Freire und Ernst Lange

Thorsten Knauth, Joachim Schroeder
Befreiung und interkultureller Dialog
Überlegungen zum "Hamburger Hungertuch"