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Annette RümmeleEntwicklung des FlächenkonzeptsEine Trainingsstudie
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Die Untersuchung fragt nach dem Aufbau des Flächenkonzepts bei Kindern: Wie beurteilen Kinder Flächen? Warum urteilen sie anders als Erwachsene? Um diese und andere Fragen beantworten zu können, ließ die Autorin acht- und zehnjährige Schüler Flächen schätzen. Anhand der Ergebnisse demonstriert sie die Strategien der Kinder, ihre Integrationsleistungen und anderes mehr.
1993, IHS, Bd. 83, 176 Seiten, br., 29,90 EUR, ISBN 978-3-89325-182-7
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