Praxen der Mehrsprachigkeit

Der Band stellt Einzeluntersuchungen zu einem Phänomen vor, das gegenwärtig Gesellschaften immer stärker prägt: Mehrsprachigkeit. Diese ist für Nationalstaaten mit ihrem kanonischen Konzept der Einsprachigkeit eine Herausforderung, die durch die politischen Übergänge zu transnationalen Einheiten ("Europa") vergrößert wird. Neue Modelle werden – oft zaghaft und von der Politik kaum wahrgenommen – in den sprachlichen Interaktionen selbst entwickelt. Die verschiedenen Beiträge beschreiben solche Modelle und Erfahrungen, ihre Probleme und ihre Chancen.

Aus dem Inhalt

Kurt Braunmüller Vorbild Skandinavien? Zur Relevanz der rezeptiven Mehrsprachigkeit in Europa

Antonie Hornung Erschwerte Mehrsprachigkeit. Fallvignette über den Schriftspracherwerb von Migrantenkindern in diglossischem Umfeld

Dorothea Spaniel Der Beitrag bilingualer Schulen zur Herausbildung einer europäischen Identität

Sevgi Dereli Germanismen und Sprachmischung in der Institution

Sinichi Kameyama Verständnissicherung in Diskursen zwischen Muttersprachlern und Nichtmuttersprachlern

Christiane Hohenstein Sind Handlungsmuster mehrsprachig?

durchweg anregende Arbeiten
Horst Sitta in: Germanistik. 48, 2007.