Waxmann Publ. Co. 2008: Religion

Religion

Series

Studien zum interreligiösen Dialog

Rainer Bolle

Religionspädagogik und Ethik in Preußen

Eine problemgeschichtliche Analyse der Religionspädagogik in Volksschule und Lehrerausbildung in Preußen von der preußischen Reform bis zu den Stiehlschen Regulativen

Norbert Kebekus

Die Josefserzählung

Literaturkritische und redaktionsgeschichtliche Untersuchungen zu Genesis 37–50

Ingrid Lohmann, Wolfram Weiße (Ed.)

Dialog zwischen den Kulturen

Erziehungshistorische und religionspädagogische Gesichtspunkte interkultureller Bildung

Thorsten Knauth

Religionsunterricht und Dialog

Empirische Untersuchungen, systematische Überlegungen und didaktische Perspektiven eines Religionsunterrichts im Horizont religiöser und kultureller Pluralisierung

Fred-Ole Sandt

Religiosität von Jugendlichen in der multikulturellen Gesellschaft

Eine qualitative Untersuchung zu atheistischen, christlichen, spiritualistischen und muslimischen Orientierungen

Thorsten Knauth, Joachim Schroeder (Ed.)

Über Befreiung

Befreiungspädagogik, Befreiungsphilosophie und Befreiungstheologie im Dialog

Christoph Th. Scheilke, Friedrich Schweitzer (Ed.)

Religion, Ethik, Schule

Bildungspolitische Perspektiven in der pluralen Gesellschaft. Karl Ernst Nipkow zum 70. Geburtstag

Wenchao Li

Buddhistisch philosophieren

Eine Einführung

Wolfram Weiße (Ed.)

Vom Monolog zum Dialog

Ansätze einer interkulturellen dialogischen Religionspädagogik

Sonja M. Esser

Das Kreuz – ein Symbol kultureller Identität

Der Diskurs über das "Kruzifix-Urteil" (1995) aus kulturwissenschaftlicher Perspektive

Thorsten Knauth, Sibylla Leutner-Ramme, Wolfram Weiße

Religionsunterricht aus Schülerperspektive

Roland Degen (Ed.)

im leben glauben lernen

Beiträge zur Gemeinde- und Religionspädagogik

Yong-Hun Jo

Entwicklungspolitik und Kirche in Südkorea

Eve Mullen

The American Occupation of Tibetan Buddhism

Tibetans and their American Hosts in New York City

Karl Ernst Nipkow, Friedrich Schweitzer (Ed.)

Zukunftsfähige Schule – in kirchlicher Trägerschaft?

Die Tübinger Barbara-Schadeberg-Vorlesungen

Azila Reisenberger (Ed.)

Women's Spirituality in the Transformation of South Africa

Gordon Mitchell, Eve Mullen (Ed.)

Religion and the Political Imagination in a Changing South Africa

Neclá Kelek

Islam im Alltag

Islamische Religiosität und ihre Bedeutung in der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern türkischer Herkunft

Adrian Portmann

Kochen und Essen als implizite Religion

Lebenswelt, Sinnstiftung und alimentäre Praxis

Thomas Schreijäck (Ed.)

Religionsdialog im Kulturwandel

Interkulturelle und interreligiöse Kommunikations- und Handlungskompetenzen auf dem Weg in die Weltgesellschaft

Rainer Bolle, Thorsten Knauth, Wolfram Weiße (Ed.)

Hauptströmungen evangelischer Religionspädagogik im 20. Jahrhundert

Ein Quellen- und Arbeitsbuch

Andreas Heuser

Shembe, Gandhi und die Soldaten Gottes

Wurzeln der Gewaltfreiheit in Südafrika

Bernd Krupka

… die rechte Hand muß wissen, was die linke tut

Interkulturelles Lernen – Handeln im Zusammenspiel von Kulturdifferenz, Macht, Diskriminierung und Fremdwahrnehmung

Silke Jessen

"Man redet viel über Gott und so …"

Schülermitbeteiligung im Religionsunterricht der Grundschule aus allgemein- und religionsdidaktischer Sicht

Wolfram Weisse, Carel Anthonissen (Ed.)

Maintaining Apartheid or Promoting Change?

The role of the Dutch Reformed Church in a phase of increasing conflict in South Africa

David Chidester, Abdulkader Tayob, Wolfram Weisse (Ed.)

Religion, Politics, and Identity in a Changing South Africa

Kristian Klaus Kronhagel

Religionsunterricht und Reformpädagogik

Otto Eberhards Beitrag zur Religionspädagogik in der Weimarer Republik

Karl Ernst Nipkow, Volker Elsenbast, Werner Kast (Ed.)

Verantwortung für Schule und Kirche in geschichtlichen Umbrüchen

Festschrift für Karl Heinz Potthast zum 80. Geburtstag

Christian Zwingmann, Helfried Moosbrugger (Ed.)

Religiosität: Messverfahren und Studien zu Gesundheit und Lebensbewältigung

Neue Beiträge zur Religionspsychologie

Volker Elsenbast, Annebelle Pithan, Peter Schreiner, Friedrich Schweitzer (Ed.)

Wissen klären – Bildung stärken

50 Jahre Comenius-Institut

Jürgen Frank, Jürgen Gohde (Ed.)

Gemeinsam Profil zeigen – Evangelische Schulen in der Bildungsdiskussion

Bundeskongress Evangelische Schule 2003

Peter Schreiner, Esther Banev, Simon Oxley (Ed.)

Holistic Education Resource Book

Learning and Teaching in an Ecumenical Context

Lothar Kuld, Rainer Bolle, Thorsten Knauth (Ed.)

Pädagogik ohne Religion?

Beiträge zur Bestimmung und Abgrenzung der Domänen von Pädagogik, Ethik und Religion

Ursula Günther (Ed.)

Theologie – Pädagogik – Kontext

Zukunftsperspektiven der Religionspädagogik
Wolfram Weiße zum 60. Geburtstag

Ines Wenger Jindra

Konversion und Stufentransformation: Ein kompliziertes Verhältnis

Ralph-Peter Klause

Der Islam in der Regio TriRhena

Muslimisches Leben am Oberrhein

Ute Flink

Rock, Pop – Amen?!

Christlicher Glaube und zeitgenössische Musikkultur

Peter Schreiner, Gaynor Pollard, Sturla Sagberg (Ed.)

Religious Education and Christian Theologies

Some European Perspectives

Christel Ruth Kaiser (Ed.)

Diakonie und Schule

Die Hallenser Barbara-Schadeberg-Vorlesungen

Geir Afdal

Tolerance and the curriculum

Conceptions of tolerance in the multicultural unitary Norwegian compulsory school

Peter Schreiner, Volker Elsenbast, Friedrich Schweitzer (Ed.)

Europa – Bildung – Religion

Demokratische Bildungsverantwortung und die Religionen

Christine Müller

Zur Bedeutung von Religion für jüdische Jugendliche in Deutschland

Robert Jackson, Siebren Miedema, Wolfram Weisse, Jean-Paul Willaime (Ed.)

Religion and Education in Europe

Developments, Contexts and Debates

Rivca Gordon

Existential Thinking

Blessings and Pitfalls

Matthias Gensicke

Zwischen Beharrung und Veränderung

Die Nederduitse Gereformeerde Kerk im Umbruchprozess Südafrikas (1990–1999)

Paulo Freire

Unterdrückung und Befreiung

Herausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur
in Kooperation mit Armin Bernhard

Helmar-Ekkehart Pollitt, Margit Leuthold, Arno Preis (Ed.)

Wege und Ziele evangelischer Schulen in Österreich

Eine empirische Untersuchung

Andreas Lindner, Andrea Schulte

Das evangelische Schulwesen in Mitteldeutschland

Stationen und Streifzüge

Paulo Freire

Bildung und Hoffnung

Herausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur
in Kooperation mit Armin Bernhard

Paulo Freire

Pädagogik der Autonomie

Notwendiges Wissen für die Bildungspraxis
Herausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur