Erich GütingerTaiwanLeben und studieren in ChinaNiklas Luhmann, Karl-Eberhard SchorrProblems of Reflection in the System of Educationtranslated by Rebecca A. NeuwirthEdmund Ballhaus (Ed.)Kulturwissenschaft, Film und ÖffentlichkeitChristoph BrakePolitikfeld MultimediaMultimediale Lehre im Netz der RestriktionenIngrid Gogolin, Sjaak Kroon (Ed.)"Man schreibt, wie man spricht"Ergebnisse einer international vergleichenden Fallstudie über Unterricht in vielsprachigen KlassenReinhard Keil-Slawik (Ed.)Digitale Medien und gesellschaftliche EntwicklungArbeit, Recht und Gemeinschaft der InformationsgesellschaftBarbara DrechselSubjektive Lernbegriffe und Interesse am Thema Lernen bei angehenden LehrpersonenAngelika Kubanek-GermanKindgemäßer FremdsprachenunterrichtBand 1: IdeengeschichteAngelika Kubanek-GermanKindgemäßer FremdsprachenunterrichtBand 2: Didaktik der GegenwartMarten ClausenUnterrichtsqualität: Eine Frage der Perspektive?Empirische Analysen zur Übereinstimmung, Konstrukt- und KriteriumsvaliditätFriedrich W. Hesse, Helmut F. Friedrich (Ed.)Partizipation und Interaktion im virtuellen SeminarEkkehart Frieling, Osvaldo Cristante, Isabelle Le Mouillour (Ed.)Kompetenz- und Organisationsentwicklung in Non-Profit-OrganisationenGewerkschaften, Bildungsträger und öffentliche Verwaltung im wirtschaftlichen WandelPaul MecherilPrekäre VerhältnisseÜber natio-ethno-kulturelle (Mehrfach-)ZugehörigkeitMichael BleicherPhysiologische und emotionale SelbstregulationEntwicklung und Evaluation eines Interventionsprogramms für JugendlicheUrsula Bertels, Sabine Eylert, Christiana Lütkes, Sandra de VriesEthnologie in der SchuleEine Studie zur Vermittlung Interkultureller KompetenzLeopold KlepackiSchultheaterTheorie und PraxisPetra WagnerHäusliche Arbeitszeit für die SchuleEine TypenanalyseHelma Lutz, Kathrin Gawarecki (Ed.)Kolonialismus und ErinnerungskulturDie Kolonialvergangenheit im kollektiven Gedächtnis der deutschen und niederländischen EinwanderungsgesellschaftPeter Krope, Wilhelm WolzeKonstruktive BegriffsbildungVon lebensweltlichem Wissen zum wissenschaftlichen Paradigma der PhysikSusanne R. Schilling, Jörn R. Sparfeldt, Christiane Pruisken (Ed.)Aktuelle Aspekte pädagogisch-psychologischer ForschungDetlef H. Rost zum 60. GeburtstagJacob S. KouninTechniken der KlassenführungIngrid Gogolin, Marianne Krüger-Potratz, Katharina Kuhs, Ursula Neumann, Fritz Wittek (Ed.)Migration und sprachliche BildungElka Tschernokoshewa, Marija Juric Pahor (Ed.)Auf der Suche nach hybriden LebensgeschichtenTheorie – Feldforschung – PraxisDjamshid Tavangarian, Kristin Nölting (Ed.)Auf zu neuen Ufern!E-Learning heute und morgenUlrich TeichlerHochschulsysteme und HochschulpolitikQuantitative und strukturelle Dynamiken, Differenzierungen und der Bologna-ProzessHans PecharBildungsökonomie und BildungspolitikHorst BiedermannJunge Menschen an der Schwelle politischer MündigkeitPartizipation: Patentrezept politischer Identitätsfindung?Dietmar WaterkampVergleichende ErziehungswissenschaftEin LehrbuchDoris Beer, Thorsten Busse, Ileana Hamburg, Ulrich Mill, Hansjürgen Paul (Ed.)e-learning in European SMEsObservations, Analyses & Forecasting Proceedings of the ARIEL final conference, 08.11.2005 in BrusselsGerhard NiedermairPatchwork(er) on Tour – Berufsbiografien von PersonalentwicklernEine biografieanalytische Untersuchung mit systematischer Vorgehensdeskription zur Modellierung und Auswertung biografisch-narrativer InterviewsSusanne Ehrenreich, Gill Woodman, Marion Perrefort (Ed.)Auslandsaufenthalte in Schule und StudiumBestandsaufnahmen aus Forschung und PraxisPeter Schreiner, Gaynor Pollard, Sturla Sagberg (Ed.)Religious Education and Christian TheologiesSome European PerspectivesEkkehart Frieling, Heike Bernard, Debora Bigalk, Rudolf F. MüllerLernen durch ArbeitEntwicklung eines Verfahrens zur Bestimmung der Lernmöglichkeiten am ArbeitsplatzReinhard Keil, Detlef Schubert (Ed.)Lernstätten im WandelInnovation und Alltag in der BildungBärbel Bergmann, u. a. (Ed.)Kompetent für die WissensgesellschaftTobias Werler, Christoph Wulf (Ed.)Hidden Dimensions of EducationRhetoric, Rituals and AnthropologyBeatrice Vierneisel (Ed.)Fremde im LandAspekte zur kulturellen Integration von Umsiedlern in Mecklenburg und Vorpommern 1945 bis 1953Robert Jackson, Siebren Miedema, Wolfram Weisse, Jean-Paul Willaime (Ed.)Religion and Education in EuropeDevelopments, Contexts and DebatesHeidi SchelhoweTechnologie, Imagination und LernenGrundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen MedienPeter DehnbostelLernen im Prozess der ArbeitFrank ZiegeleBudgetierung und Finanzierung in HochschulenJens Birkmeyer, Thomas Kleinknecht, Ursula Reitemeyer (Ed.)Erinnerungsarbeit in Schule und GesellschaftEin interdisziplinäres Projekt von Lehrenden und Studierenden der Universität Münster in Zusammenarbeit mit dem Geschichtsort Villa ten HompelBundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V., Ferdinande Knabe (Ed.)Wissenschaft und Praxis in der Alphabetisierung und GrundbildungTorsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia Schawe (Ed.)Bildung im Neuen Medium – Education Within a New MediumWissensformation und digitale Infrastruktur – Knowledge Formation and Digital InfrastructureReinhard Keil, Michael Kerres, Rolf Schulmeister (Ed.)eUniversity – Update BolognaFriederike Klippel, Gerhard Koller, Axel Polleti (Ed.)Fremdsprachenlernen onlineErfahrungen und Erkenntnisse im Projektverbund SprachChancenGila Brandt-HerrmannTypische Biographien untypischer InformatikerBildungsprozesse in Berufsbiographien von InformatikernUwe Heim-DregerImplizite Angstdiagnostik bei GrundschulkindernOliver Holz (Ed.)Pedagogic Approaches to Learning and Teaching with Boys – A European PerspectiveCurrent situation – Trends – FindingsSiebren Miedema (Ed.)Religious Education as EncounterRobert Jackson (Ed.)Education and Religious DiversityThe Interpretive Approach in an International ContextJosef Thonhauser (Ed.)Aufgaben als Katalysatoren von LernprozessenEine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und FachdidaktikSusanne TimmParteiliche BildungszusammenarbeitDas Kinderheim Bellin für namibische Flüchtlingskinder in der DDRShoko Suzuki, Christoph Wulf (Ed.)Mimesis, Poiesis, and Performativity in EducationJohanna Schneider, Ullrich Gintzel, Harald Wagner (Ed.)Sozialintegrative AlphabetisierungsarbeitBildungs- und sozialpolitische sowie fachliche HerausforderungenBernhard BolleDas Lernberatungsgespräch im bildungstheoretischen BlickwinkelStadt Dortmund – Der Oberbürgermeister (Ed.)Erster kommunaler Bildungsbericht für die Schulstadt DortmundSchulentwicklung in DortmundThorsten Knauth, Dan-Paul Jozsa, Gerdien Bertram-Troost, Julia Ipgrave (Ed.)Encountering Religious Pluralism in School and SocietyA Qualitative Study of Teenage Perspectives in EuropeKatharina BöttgerDie häufigsten Fehler russischer DeutschlernerEin Handbuch für LehrendeClaus DahlmannsDie Geschichte des modernen SubjektsMichel Foucault und Norbert Elias im VergleichVolker Elsenbast, Friedrich Schweitzer, Gerhard Ziener (Ed.)Werte – Erziehung – ReligionBeiträge von Religion und Religionspädagogik zu Werteerziehung und werteorientierter BildungKarl L. KnispelQualitätsmanagement im BildungswesenAnsätze, Konzepte und Methoden für Anbieter von E-Learning- und Blended Learning-Qualifizierungen
Jürgen Abel, Christian Tarnai (Ed.)Pädagogisch-psychologische Interessenforschung in Studium und BerufJürgen Abel, Renate Möller, Christian Palentien (Ed.)Jugend im Fokus empirischer ForschungKlaus Peter Treumann zum 65. GeburtstagSönke AbeldtErziehung – Moral – RechtMoralische Spannung und institutionelle Vermittlung des ErzieherhandelnsSönke AhrensBildung, Naturwissenschaft und TechnikZur bildungstheoretischen Bedeutung der neueren Wissenschafts- und TechnikforschungLutz-Michael AlischPädagogische WissenschaftslehreZum Verhältnis von Ethik, Psychologie und ErziehungArbeitsgemeinschaft QUEM (Ed.)Kompetenzentwicklung 2000Lernen im Wandel – Wandel durch LernenEva Arnold, Wilfried Bos, Martina Koch, Hans-Christoph Koller, Sibylla Leutner-Ramme (Ed.)Lehren lernenErgebnisse aus einem Projekt zur hochschuldidaktischen Qualifizierung des akademischen MittelbausEva ArnoldFamiliengründung ohne PartnerEine empirische Studie mit alleinstehenden und nicht alleinstehenden Frauen zur Wahrnehmung von Anforderungen und zum Einsatz von Bewältigungsstrategien vor und nach der Geburt des ersten KindesPatricia ArnoldKooperatives Lernen im InternetQualitative Analyse einer Community of Practice im FernstudiumHeinrich Bauersfeld, Rainer Bromme (Ed.)Bildung und AufklärungStudien zur Rationalität des Lehrens und Lernens. Festschrift für Helmut SkowronekJacky Beillerot, Christoph Wulf (Ed.)Erziehungswissenschaftliche Zeitdiagnosen: Deutschland und FrankreichEgon BlohEntwicklungspädagogik der KooperationZur ontogenetischen und pädagogischen Dimension einer sozialen Kompetenz- und InteraktionsformRainer Bolle, Gabriele Weigand (Ed.)Johann Friedrich Herbart 1806–2006200 Jahre Allgemeine Pädagogik. Wirkungsgeschichtliche ImpulseRené BörrnertErziehungs-Wissenschaftliches Arbeiten im StudiumEine EinführungGerhard Breloer (Ed.)Einblicke in die WissenschaftDokumentation der Semester-Eröffnungsvorträge aus zehn JahrenGerhard Breloer, Mechthild Kaiser (Ed.)Einblicke in die Wissenschaft IIDokumentation der Semester-Eröffnungsvorträge der Jahre 1995–2005Frances Christie, Joseph Foley (Ed.)Some Contemporary Themes in Literacy ResearchBernhard Dieckmann, Christoph Wulf, Michael Wimmer (Ed.)ViolenceNationalism, Racism, XenophobiaUte DrewniakLernen mit Bildern in TextenUntersuchung zur Optimierung des Lernerfolgs bei Benutzung computerpräsentierter Texte und BilderGeert Driessen, Paul Jungbluth (Ed.)Educational OpportunitiesTackling Ethnic, Class and Gender Inequality Through ResearchRuth ErkenTibetische Familien im indischen ExilEine Studie zu traumatischen Erfahrungen durch Flucht und ExilierungFachbereich Bibliothek und Information (Ed.)Biblionota50 Jahre bibliothekarische Ausbildung in Hamburg25 Jahre Fachbereich Bibliothek und Information Ergin FocaliPädagogik in der globalisierten ModerneZiele, Aufgaben und Funktion von Pädagogik im Spannungsfeld von Globalisierung und RegionalisierungPaulo FreireUnterdrückung und BefreiungHerausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelburin Kooperation mit Armin Bernhard Paulo FreireBildung und HoffnungHerausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelburin Kooperation mit Armin Bernhard Paulo FreirePädagogik der AutonomieNotwendiges Wissen für die BildungspraxisHerausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur Walburga FreitagConterganEine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher Diskurse und biographischer ErfahrungenMartin FrommBeiträge zur Psychologie der persönlichen KonstrukteMartin Fromm, Sarah PaschelkeWissenschaftliches Denken und ArbeitenEine Einführung und Anleitung für pädagogische StudiengängeOliver GeisterDie Ordnung der SchuleZur Grundlegung einer Kritik am verwalteten UnterrichtSabine GieschlerLeben erzählenVon der Wiederbelebung einer Kulturtätigkeit in postmoderner ZeitRenate Girmes (Ed.)Lehrdesign und Neue Medien: Analyse und KonstruktionKarl-Heinz Grohall, Hans Michatsch (Ed.)Zeit-SchnitteBeiträge zum Verständnis kommunikativer Wirklichkeit.Zum 65. Geburtstag von Peter Pleyer Stefanie GroßeLebensbrüche als Chance?Lern- und Bildungsprozesse im Umgang mit kritischen Lebensereignissen – eine biographieanalytische StudieMichael GutmannDie dialogische Pädagogik des SokratesEin Weg zu Wissen, Weisheit und SelbsterkenntnisMechthild HauffFalle NationalstaatDie Fiktion des homogenen Nationalstaates und ihre Auswirkungen auf den Umgang mit Minderheiten in Schule und ErziehungswissenschaftLarry A. Hickman, Stefan Neubert, Kersten Reich (Ed.)John DeweyZwischen Pragmatismus und KonstruktivismusStephan JägerEntwicklungsprozesse der kognitiven DurchschnittsbildungDietmar JanetzkoEigenlogikZur Rolle subjektiver Theorien bei der BildungsmotivationHelga Jungwirth, Götz Krummheuer (Ed.)Der Blick nach innen: Aspekte der alltäglichen Lebenswelt MathematikunterrichtBand 1Helga Jungwirth, Götz Krummheuer (Ed.)Der Blick nach innen: Aspekte der alltäglichen Lebenswelt MathematikunterrichtBand 2Paul-Thomas Kandzia, Thomas Ottmann (Ed.)E-Learning für die HochschuleErfolgreiche Ansätze für ein flexibleres StudiumReinhard Keil-Slawik, Michael Kerres (Ed.)Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der BildungMichael Kerres, Reinhard Keil-Slawik (Ed.)Hochschulen im digitalen Zeitalter:Innovationspotenziale und StrukturwandelHelene KlauserKölner Karneval zwischen Uniform und LebensformMartina KochPerformative PädagogikÜber die welterzeugende Wirksamkeit pädagogischer ReflexivitätHans-Georg Kotthoff, Stavros Moutsios (Ed.)Education Policies in EuropeEconomy, Citizenship, DiversityGabriele KrauseLehrveranstaltungen im StudiumHerleitung und empirische Prüfung eines Modells zur individuellen Planung des Besuches von LehrveranstaltungenPeter Krope, Paul Lorenz (Ed.)Pädagogik zwischen Dogmatismus und AutonomieUntersuchungen zum pädagogischen Selbstverständnis im Osten und im Westen der Bundesrepublik DeutschlandPeter KropeKonstruktive Pädagogische DiagnostikInghard Langer, Friedemann Schulz von ThunMessung komplexer Merkmale in Psychologie und PädagogikRatingverfahrenJan Gowert MascheFamilienbeziehungen zwischen Schule und AusbildungKarin Meendermann, Heinz Meyer, Hans-Joachim von Olberg (Ed.)Ist die Globalisierung politisch beherrschbar?Arthur Mettinger, Petra Oberhuemer, Charlotte Zwiauer (Ed.)eLearning an der Universität WienForschung – Entwicklung – EinführungGerhard MinnameierEntwicklung und Lernen – kontinuierlich oder diskontinuierlich?Grundlagen einer Theorie der Genese komplexer kognitiver StrukturenGerhard MinnameierStrukturgenese moralischen DenkensEine Rekonstruktion der Piagetschen Entwicklungslogik und ihre moraltheoretischen FolgenPeter Mohler (Ed.)Universität und LehreIhre Evaluation als Herausforderung an die Empirische SozialforschungGeorg Hans NeuwegKönnerschaft und implizites WissenZur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael PolanyisRüdiger PosthVom Urvertrauen zum SelbstvertrauenDas Bindungskonzept in der emotionalen und psychosozialen Entwicklung des KindesGregor RaddatzPädagogik im freien FallPosttraditionale Didaktik zwischen Negativer Dialektik und De-KonstruktionKersten Reich, Lucia Sehnbruch, Rüdiger WildMedien und KonstruktivismusEine Einführung in die Simulation als KommunikationEva RugeSinndimensionen ästhetischer ErfahrungBildungsrelevante Aspekte der Ästhetik Walter BenjaminsInes SauseleLeiten lernenFührungskräfteentwicklung in pädagogisch-sozialen EinrichtungenAlfred Schäfer, Michael Wimmer (Ed.)Tradition und KontingenzAlfred Schäfer, Michael Wimmer (Ed.)Selbstauslegung im AnderenAntje Schellack, Stefanie Große (Ed.)BildungswegeAufgaben für die Wissenschaft – Herausforderungen für die PolitikJörg SchudyTechnikgestaltungsfähigkeitUntersuchungen zu einer neuen Leitidee technischer BildungJörg Stratmann, Michael Kerres (Ed.)E-StrategyStrategisches Informationsmanagement für Forschung und LehreTheo WaigelMeine Erfahrungen mit der Schuleals Schüler, als Vater und als PolitikerUrsula WegenerDas erste GesprächKommunikationsformen zwischen Mutter und Kind unmittelbar nach der GeburtNorbert WenningMigration und Ethnizität in pädagogischen TheorienNorbert WenningDie nationale SchuleÖffentliche Erziehung im NationalstaatKatja WibbekeLernBEGLEITUNGEin getestetes und erprobtes Programm zum Pädagogischen WandelWerner Wintersteiner, Vedrana Spajic-Vrkas, Rüdiger Teutsch (Ed.)Peace Education in EuropeVisions and experiencesChristoph WulfEducational ScienceHermeneutics, Empirical Research, Critical TheoryCordula Zumkley-MünkelErziehung aus der Sicht des Kindes
Britta L. BehmMoses Mendelssohn und die Transformation der jüdischen Erziehung in BerlinEine bildungsgeschichtliche Analyse zur jüdischen Aufklärung im 18. JahrhundertBritta L. Behm, Uta Lohmann, Ingrid Lohmann (Ed.)Jüdische Erziehung und aufklärerische SchulreformAnalysen zum späten 18. und frühen 19. JahrhundertMichael BergeestBildung zwischen Commerz und EmanzipationErwachsenenbildung in der Hamburger Region des 18. und 19. JahrhundertsKarlheinz BillerPädagogik, schöne Literatur und menschliches GlückDie Funktion der Literatur in der Pädagogik der Utilitaristen zur Zeit John Stuart MillsSigrid Blömeke"… auf der Suche nach festem Boden"Lehrerausbildung in der Provinz Westfalen 1945/46. Professionalisierung versus BildungsbegrenzungRainer BolleReligionspädagogik und Ethik in PreußenEine problemgeschichtliche Analyse der Religionspädagogik in Volksschule und Lehrerausbildung in Preußen von der preußischen Reform bis zu den Stiehlschen RegulativenRainer BolleJean-Jacques RousseauDas Prinzip der Vervollkommnung des Menschen durch Erziehung und die Frage nach dem Zusammenhang von Freiheit, Glück und IdentitätRainer Bolle, Gabriele Weigand (Ed.)Johann Friedrich Herbart 1806–2006200 Jahre Allgemeine Pädagogik. Wirkungsgeschichtliche ImpulseUlla Bracht, Dieter Keiner, Hasko Zimmer (Ed.)Intelligenz und Allgemeinbildung 1888–1918Biographische Zugänge zur Wirkung und Krise gymnasialer BildungMordechai EliavJüdische Erziehung in Deutschland im Zeitalter der Aufklärung und der EmanzipationKarlheinz FilippGermany Sublime and German SublimationsOn Political Education and its GeographyUlrich GibitzUnd immer wieder SchuleEin Lehrerleben zwischen Äquator und OstseeGeorg Hansen (Ed.)Schulpolitik als VolkstumspolitikQuellen zur Schulpolitik der Besatzer in Polen 1939–1945Georg HansenEthnische Schulpolitik im besetzten PolenDer Mustergau WarthelandMichael HasenfratzWege zur ZeitEine konstruktivistische Interpretation objektiver, subjektiver und intersubjektiver ZeitAndreas HoffmannSchule und AkkulturationGeschlechtsdifferente Erziehung von Knaben und Mädchen der Hamburger jüdisch-liberalen Oberschicht 1848–1942Gabriele JaroschkaLernziel: UntertanIdeologische Denkmuster in Lesebüchern des Deutschen KaiserreichsUlrike JureitErziehen – Strafen – VernichtenJugendkriminalität und Jugendstrafrecht im NationalsozialismusLisa Kock"Man war bestätigt und man konnte 'was!"Der Bund Deutscher Mädel im Spiegel der Erinnerungen ehemaliger MädelführerinnenKristian Klaus KronhagelReligionsunterricht und ReformpädagogikOtto Eberhards Beitrag zur Religionspädagogik in der Weimarer RepublikAndreas KuntzDas Museum als VolksbildungsstätteMuseumskonzeptionen in der deutschen Volksbildungsbewegung 1871–1918Max Liedtke (Ed.)Für Hitler erzogen?Briefe und Notizen des Edgar Winzen aus der Kinderlandverschickung Leutenburg/Thüringen 1944/45Andreas Lindner, Andrea SchulteDas evangelische Schulwesen in MitteldeutschlandStationen und StreifzügeIngrid LohmannBildung, bürgerliche Öffentlichkeit und BeredsamkeitZur pädagogischen Transformation der Rhetorik zwischen 1750 und 1850Uta Lohmann, Ingrid Lohmann (Ed.)"Lerne Vernunft!"Jüdische Erziehungsprogramme zwischen Tradition und Modernisierung. Quellentexte aus der Zeit der Haskala, 1760–1811Ralf Karl Oenning"Du da mitti polnischen Farben …"Sozialisationserfahrungen von Polen im Ruhrgebiet 1918 bis 1939Heike PaterakInstitutionelle Früherziehung im Spannungsfeld normativer Familienmodelle und gesellschaftlicher RealitätFelicitas PetersOrplidoder Alte EisenOtto PetersMeine Lehrer im "Dritten Reich"Versuch einer autobiografischen RekonstruktionHeinz Schilling, Stefan Ehrenpreis (Ed.)Erziehung und Schulwesen zwischen Konfessionalisierung und SäkularisierungForschungsperspektiven, europäische Fallbeispiele und HilfsmittelKlaus Schleicher, Peter J. Weber (Ed.)Zeitgeschichte europäischer Bildung 1970–2000Band II: Nationale EntwicklungsprofileUte SchleimerDie Opera Nazionale Balilla bzw. Gioventů Italiana del Littorio und die HitlerjugendEine vergleichende DarstellungAdrian SchmidtkeKörperformationenFotoanalysen zur Formierung und Disziplinierung des Körpers in der Erziehung des NationalsozialismusAlfred SchottnerDas Aus- und Weiterbildungssystem im historischen und neuzeitlichen SteinmetzhandwerkEine historisch-pädagogische UntersuchungPeter Schreiner, Hans Spinder (Ed.)Identitätsbildung im pluralen EuropaPerspektiven für Schule und ReligionsunterrichtUrsula TölleRudolph Zacharias BeckerVersuche der Volksaufklärung im 18. Jahrhundert in DeutschlandRobert Ulich, Erich WohlfahrtZur Bildungssoziologie des akademischen Nachwuchses in DeutschlandZusammenhänge zwischen Herkunft, Schulvorbildung und Studium, nachgewiesen an den Mitgliedern der Studienstiftung des Deutschen Volkes 1925–1933Hermann VeithKompetenzen und LernkulturenZur historischen Rekonstruktion moderner BildungsleitsemantikenGeorg WagnerDorfschullehrer von damalsHistorisch-volkskundlicher Bericht über den Volks- und Rektoratslehrer Hermann Wagner (1878–1920) aus Wiedenbrück und seine FamilieDetlef ZöllnerWilhelm von HumboldtEinbildung und Wirklichkeit. Das bildungstheoretische Fundament seiner Sprachphilosophie
Sönke AbeldtErziehung – Moral – RechtMoralische Spannung und institutionelle Vermittlung des ErzieherhandelnsGottfried Adam (Ed.)Kirche – Bildung – DemokratieDie Wiener Barbara-Schadeberg-VorlesungenGeir AfdalTolerance and the curriculumConceptions of tolerance in the multicultural unitary Norwegian compulsory schoolSilke AllmannLernalltag in einer Montessori-Schule – Kinder zwischen Selbstständigkeit und AnpassungEine empirisch-qualitative UntersuchungCordula ArteltStrategisches LernenCordula Artelt, Barbara Moschner (Ed.)Lernstrategien und MetakognitionImplikationen für Forschung und PraxisCok Bakker, Hans-Günter Heimbrock (Ed.)Researching RE Teachers. RE Teachers as ResearchersCharles Berg, et al. (Ed.)Lesekompetenzen Luxemburger Schülerinnen und Schüler auf dem PrüfstandErgebnisse, Analysen und Perspektiven zu PIRLS 2006Nils Berkemeyer, Wilfried Bos, Veronika Manitius, Kathrin Müthing (Ed.)Unterrichtsentwicklung in NetzwerkenKonzeptionen, Befunde, PerspektivenJohannes BerningSchreiben als Wahrnehmungs- und DenkhilfeElemente einer holistischen SchreibpädagogikAmand Berteloot, Veronika Wenzel, Stefan UlrichsNiederländisch an Schulen in Nordrhein-WestfalenErhebung zum Niederländisch-Unterricht an Schulen in den Regierungsbezirken Münster, Düsseldorf und KölnOlaf BeuchlingVom Bootsflüchtling zum BundesbürgerMigration, Integration und schulischer Erfolg in einer vietnamesischen ExilgemeinschaftRainer Bolle, Thorsten Knauth, Wolfram Weiße (Ed.)Hauptströmungen evangelischer Religionspädagogik im 20. JahrhundertEin Quellen- und ArbeitsbuchDagmar BönigMultiplikation und DivisionEmpirische Untersuchungen zum Operationsverständnis bei GrundschülernWilfried Bos, et al. (Ed.)Erste Ergebnisse aus IGLUSchülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen VergleichWilfried Bos, et al. (Ed.)IGLUEinige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen VergleichWilfried Bos, et al. (Ed.)IGLUVertiefende Analysen zu Leseverständnis, Rahmenbedingungen und ZusatzstudienWilfried Bos, et al. (Ed.)IGLUSkalenhandbuch zur Dokumentation der ErhebungsinstrumenteWilfried Bos, et al. (Ed.)IGLU 2006Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen VergleichWilfried Bos, Sabrina Sereni, Tobias C. Stubbe (Ed.)IGLU BelgienLese- und Orthografiekompetenzen von Grundschulkindern in der Deutschsprachigen GemeinschaftPetra BoseniusFremdsprachenstudium und FremdsprachenberufEin Beitrag zur Analyse von Lehr-Lern-Prozessen in Institutionen tertiärer BildungGunhild BöthSchulpartnerschaftenDer Beitrag der Schulpartnerschaften zum Interkulturellen LernenIlona Böttcher, Monika Plath, Horst WeishauptGestaltung einer neuen SchulstrukturZur inneren Entwicklung von Regelschulen und Gymnasien in ThüringenDoug Boughton, Rachel MasonBeyond Multicultural Art EducationInternational PerspectivesStephan BreidbachBildung, Kultur, WissenschaftReflexive Didaktik für den bilingualen SachfachunterrichtClaus G. BuhrenCommunity EducationBundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V., Ferdinande Knabe (Ed.)Wissenschaft und Praxis in der Alphabetisierung und GrundbildungWai Meng ChanMetakognition und der DaF-Unterricht für asiatische LernerMöglichkeiten und GrenzenClemens Dannenbeck, Felicitas Eßer, Hans LöschHerkunft (er)zähltBefunde über Zugehörigkeiten JugendlicherRoland Degen (Ed.)im leben glauben lernenBeiträge zur Gemeinde- und ReligionspädagogikReinhard Demuth, Cornelia Gräsel, Ilka Parchmann, Bernd Ralle (Ed.)Chemie im KontextVon der Innovation zur nachhaltigen Verbreitung eines UnterrichtskonzeptsMarie-Luise DietlKindermalereiZum Gebrauch der Farbe am Ende der GrundschulzeitUna DirksWie werden EnglischlehrerInnen professionell?Eine berufsbiographische Untersuchung in den neuen BundesländernJörg Doll, Manfred Prenzel (Ed.)Bildungsqualität von SchuleLehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der QualitätsverbesserungSonja DraschoffLernen am Computer durch KonfliktinduzierungGestaltungsempfehlungen und Evaluationsstudie zum interaktiven computerunterstützten LernenMichaela DürrIntegrativer Unterricht an der RegelschuleEin FallbeispielGregor EbnethDas Bruchzahlverständnis von SchülernEine Untersuchung mittels logistischer ModellbildungEla Eckert, Wolfgang Fichten (Ed.)SchulbegleitforschungErwartungen – Ergebnisse – WirkungenBernd Eisinger, Peter K. Warndorf, Jochen FeldtAnalyse der Kostenstrukturen öffentlicher SchulenEine Untersuchung für das Land BrandenburgBernd Eisinger, Peter K. Warndorf, Jochen FeldtKameralistik und Kostenrechnung im deutschen SchulwesenEine bildungsökonomische Untersuchung für den Freistaat BayernVolker Elsenbast, Annebelle Pithan, Peter Schreiner, Friedrich Schweitzer (Ed.)Wissen klären – Bildung stärken50 Jahre Comenius-InstitutBirgit EngelSpürbare BildungÜber den Sinn des Ästhetischen im UnterrichtKarl Engelhard (Ed.)Umwelt und EntwicklungEine Herausforderung für Wissenschaft, Politik und SchuleKarl Engelhard, Karl-Heinz Otto (Ed.)GlobalisierungEine Herausforderung für Entwicklungspolitik und entwicklungspolitische BildungAndreas Feige, Carsten GennerichLebensorientierungen JugendlicherAlltagsethik, Moral und Religion in der Wahrnehmung von Berufsschülerinnen und -schülern in DeutschlandDietlind Fischer, Volker Elsenbast, Albrecht Schöll (Ed.)Religionsunterricht erforschenBeiträge zur empirischen Erkundung von religionsunterrichtlicher PraxisDietlind Fischer, Volker Elsenbast (Ed.)Zur Gerechtigkeit im BildungssystemJürgen Frank, Jürgen Gohde (Ed.)Gemeinsam Profil zeigen – Evangelische Schulen in der BildungsdiskussionBundeskongress Evangelische Schule 2003Bernadette FreiPädagogische AutoritätEine empirische Untersuchung bei Schülerinnen, Schülern und Lehrpersonen der 5., 6. und 8. SchulklasseStefan FriesWollen und KönnenEin Training zur gleichzeitigen Förderung des Leistungsmotivs und des induktiven DenkensGisela Führing (Ed.)Lernen in weltweitem HorizontSchulische Erfahrungen in Ostdeutschland. Bilanz der Fachstelle für entwicklungsbezogene Pädagogik des Comenius-InstitutsGisela Führing, Albert Martin Mané (Ed.)Globales Lernen im SchulalltagBeiträge zu einem WettbewerbGisela Führing (Ed.)Das Globale KlassenzimmerBeiträge zu einem WettbewerbOliver GeisterDie Ordnung der SchuleZur Grundlegung einer Kritik am verwalteten UnterrichtCortina Gentner, Martin Mertens (Ed.)Null Bock auf Schule?Schulmüdigkeit und Schulverweigerung aus Sicht der Wissenschaft und PraxisIngrid Gogolin, Ursula Neumann (Ed.)Großstadt-GrundschuleEine Fallstudie über sprachliche und kulturelle Pluralität als Bedingung der GrundschularbeitHans-Christoph Goßmann, Wolfgang SchneiderAlles Qatal – oder was?Beiträge zur Didaktik des HebräischunterrichtsSabine GruehnUnterricht und schulisches LernenSchüler als Quellen der UnterrichtsbeschreibungHans-Ulrich GrunderSchule und LebensweltEin StudienbuchUrsula Günther (Ed.)Theologie – Pädagogik – KontextZukunftsperspektiven der ReligionspädagogikWolfram Weiße zum 60. Geburtstag Petra HankeÖffnung des Unterrichts in der GrundschuleLehr-Lernkulturen und orthographische Lernprozesse im GrundschulbereichPetra Hanke (Ed.)Grundschule in EntwicklungHerausforderungen und Perspektiven für die Grundschule heuteBea HarazdDie BildungsentscheidungZur Ablehnung der Schulformempfehlung am Ende der GrundschulzeitGesine Hellberg-Rode (Ed.)UmwelterziehungTheorie & PraxisGesine Hellberg-RodeUmwelterziehung im Sach- und BiologieunterrichtEine empirische Untersuchung zur Unterrichtspraxis vor dem Hintergrund politischer und institutioneller RahmenbedingungenBardo HerzigFörderung ethischer Urteils- und OrientierungsfähigkeitGrundlagen und schulische AnwendungIngmar Hosenfeld, Friedrich-Wilhelm Schrader (Ed.)Schulische LeistungGrundlagen, Bedingungen, PerspektivenTheo Hug (Ed.)Didactics of MicrolearningConcepts, Discourses and ExamplesJens Hülsmann"Im Anfang ist die Beziehung"Der pädagogische Anspruch suchtpräventiver Arbeit in der SchuleHeike HunneshagenInnovationen in SchulenIdentifizierung implementationsfördernder und -hemmender Bedingungen des Einsatzes neuer MedienSilke Jessen"Man redet viel über Gott und so …"Schülermitbeteiligung im Religionsunterricht der Grundschule aus allgemein- und religionsdidaktischer SichtChristel Ruth Kaiser (Ed.)Diakonie und SchuleDie Hallenser Barbara-Schadeberg-VorlesungenElisabeth Kasperczyk-Böhm, Gregor Meinke, Hasko SchneiderFreiarbeitDagmar KillusDas Schulbuch im Deutschunterricht der Sekundarstufe IErgebnisse einer Umfrage unter Lehrern aus vier BundesländernSang Sup KimDie Selbstkonstituierung des moralischen Subjekts und das Faktum der VernunftLeopold KlepackiSchultheaterTheorie und PraxisFerdinande KnabeSprachliche Minderheiten und nationale Schule in Preußen zwischen 1871 und 1933Eine bildungspolitische AnalyseThorsten KnauthReligionsunterricht und DialogEmpirische Untersuchungen, systematische Überlegungen und didaktische Perspektiven eines Religionsunterrichts im Horizont religiöser und kultureller PluralisierungThorsten Knauth, Joachim Schroeder (Ed.)Über BefreiungBefreiungspädagogik, Befreiungsphilosophie und Befreiungstheologie im DialogThorsten Knauth, Sibylla Leutner-Ramme, Wolfram WeißeReligionsunterricht aus SchülerperspektiveJürgen KreftDie Krise des wissenschaftspropädeutischen PhilosophieunterrichtsPeter KropeIn acht Schritten zum Modernen BerichtszeugnisUnter Mitwirkung von Olaf Albers, Bianca Friedrich, Arne Kohrs, Peter Petersen und Michael VesperBernd Krupka… die rechte Hand muß wissen, was die linke tutInterkulturelles Lernen – Handeln im Zusammenspiel von Kulturdifferenz, Macht, Diskriminierung und FremdwahrnehmungLothar Kuld, Rainer Bolle, Thorsten Knauth (Ed.)Pädagogik ohne Religion?Beiträge zur Bestimmung und Abgrenzung der Domänen von Pädagogik, Ethik und ReligionRegula Kyburz-Graber, Ulrich Halder, Anton Hügli, Markus RitterUmweltbildung im 20. JahrhundertAnfänge, Gegenwartsprobleme, PerspektivenDoris Lemmermöhle, Martin Rothgangel, Susanne Bögeholz, Marcus Hasselhorn, Rainer Watermann (Ed.)professionell lehren – erfolgreich lernenAnnette Leopold-MudrackFremdsprachenerziehung in der PrimarstufeVoraussetzungen, Konzept, RealisierungSybilla Leutner-RammeKreatives SchreibenSybilla Leutner-RammeLernsituationen aus dem Leseunterricht im 1. SchuljahrSybilla Leutner-RammeHaben Bienen Knochen?Integration behinderter und nichtbehinderter Kinder in der Grundschule am Bsp. einer dritten KlasseReinhold E. Lob, Harald Gesing, Johannes WesselZur Situation der Umwelterziehung in den neuen BundesländernKatrin LohrmannLangeweile im UnterrichtNiklas Luhmann, Karl-Eberhard SchorrProblems of Reflection in the System of Educationtranslated by Rebecca A. NeuwirthChristiana Lütkes, Monika KlüterDer Blick auf fremde KulturenEin Plädoyer für völkerkundliche Themen im SchulunterrichtJohann MaderSchulkindergarten und ZurückstellungZur Bedeutung schulisch-ökologischer Bedingungen bei der EinschulungSabine ManzelKompetenzzuwachs im PolitikunterrichtErgebnisse einer Interventionsstudie zum Kernkonzept EuropaSabine MartschinkeDer Aufbau mentaler Modelle durch bildliche DarstellungEine experimentelle Studie über die Bedeutung der Merkmalsdimensionen Elaboriertheit und Strukturiertheit im Sachunterricht der GrundschuleUrsula McKenna, Julia Ipgrave, Robert JacksonInter Faith Dialogue by Email in Primary SchoolsAn Evaluation of the Building E-Bridges ProjectKarin MeendermannDialog zwischen den GenerationenGrundschulunterricht im AltenheimKarin Meendermann, Ulrich MeyerLernwerkstatt PolitikPolitische Bildung in der GrundschuleWilliam MiddendorfBerufliches Handlungsfeld SchuleEinführung in die praktische SchulpädagogikMargrit MiekeleyAquarien und ihre Relevanz für Unterricht und Freizeit im Wandel der ZeitUntersuchungen unter besonderer Berücksichtigung der Schulbücher und der fachdidaktischen Literatur mit einer empirischen Studie zur heutigen Bedeutung von Aquarien im Biologieunterricht der Sekundarstufe IJohannes MöhlerSchule der Zukunft?Vision und Realität der schwedischen Skola 2000Ingola MohrAnalyse von SchulprogrammenEine Arbeit im Rahmen der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU)Beatrix MöllersEntwicklungsaufgaben im StaatsexamenEine bildungsgangsdidaktische Untersuchung der Ersten Staatsprüfung für Lehrämter an Schulen am Beispiel des Faches EnglischEve MullenThe American Occupation of Tibetan BuddhismTibetans and their American Hosts in New York CityChristine MüllerZur Bedeutung von Religion für jüdische Jugendliche in DeutschlandBrigitte Müller-BülowTherapie in der SpätadoleszenzEine qualitative Studie über Beratungserfahrungen weiblicher JugendlicherSusanne Müller-PhilippDer Funktionsbegriff im MathematikunterrichtEine Analyse für die Sekundarstufe I unter Berücksichtigung lernpsychologischer Erkenntnisse und der Einbeziehung des Computers als LernhilfePeter Nentwig, Sascha Schanze (Ed.)Es ist nie zu früh!Naturwissenschaftliche Bildung in jungen JahrenMichael NiewiemÜber die Möglichkeit des "Philosophierens mit Kindern und Jugendlichen"Auffassungen aus zweieinhalb JahrtausendenKarl Ernst Nipkow, Friedrich Schweitzer (Ed.)Zukunftsfähige Schule – in kirchlicher Trägerschaft?Die Tübinger Barbara-Schadeberg-VorlesungenKarl Ernst Nipkow, Volker Elsenbast, Werner Kast (Ed.)Verantwortung für Schule und Kirche in geschichtlichen UmbrüchenFestschrift für Karl Heinz Potthast zum 80. GeburtstagUdo Ohm, Christina Kuhn, Hermann FunkSprachtraining für Fachunterricht und BerufFachtexte knacken – mit Fachsprache arbeitenManuela PaechterAuditive und visuelle Texte in LernsoftwareHerleitung und empirische Prüfung eines didaktischen Konzepts zum Einsatz auditiver und visueller Texte in LernsoftwareArnold PaeskeDas chemische GleichgewichtEine didaktisch motivierte Analyse der historischen Entwicklung seiner Theorie und Überlegungen zur Einführung der Thematik in der gymnasialen OberstufePISA-Konsortium Deutschland (Ed.)PISA 2006Die Ergebnisse der dritten internationalen VergleichsstudieJan PoerschkeAnfangsunterricht und LesefähigkeitGregor PongratzEvolutionäre Selbstorganisation und Goethes ästhetische AnschauungEin systemtheoretischer Beitrag zur interdisziplinären Begründung ästhetischer Bildung in Theorie und PraxisKatrin RakoczyMotivationsunterstützung im MathematikunterrichtUnterricht aus der Perspektive von Lernenden und BeobachternJörg Ramseger, Annette Dreier, Diemut Kucharz, Bernd SörensenGrundschulen entwickeln sichErgebnisse des Berliner Schulversuchs Verlässliche HalbtagsgrundschuleNorbert Rath, Klaus Ravenberg (Ed.)Der SchulkindergartenBand 2: Neue ArbeitsmodelleUrsula ReitemeyerEthik im UnterrichtEine hochschuldidaktische Studie zum Vermittlungsverhältnis von Bildungstheorie, Allgemeiner Didaktik und UnterrichtspraxisUrsula ReitemeyerIst Bildung lehrbar?Mit Beiträgen von Oliver Geister, Jens Hülsmann, Gregor Raddatz, Judith Sieverding und Peter WernerErnst RösnerHauptschule am EndeEin NachrufHans-Günther Roßbach, Wolfgang TietzeSchullaufbahnen in der PrimarstufeEine empirische Untersuchung zu Integration und Segregation von GrundschülernRuth RustemeyerLehrberuf und AufstiegsorientierungEine empirische Untersuchung mit Schulleiter/innen, Lehrer/innen und LehramtsstudierendenFred-Ole SandtReligiosität von Jugendlichen in der multikulturellen GesellschaftEine qualitative Untersuchung zu atheistischen, christlichen, spiritualistischen und muslimischen OrientierungenChristoph Th. Scheilke, Friedrich Schweitzer (Ed.)Religion, Ethik, SchuleBildungspolitische Perspektiven in der pluralen Gesellschaft. Karl Ernst Nipkow zum 70. GeburtstagKlaus Schleicher, Peter J. Weber (Ed.)Zeitgeschichte europäischer Bildung 1970–2000Band III: Europa in den SchulenGabriele SchöllFörderung von Aufmerksamkeit in der GrundschuleEin metakognitiv orientierter TrainingsansatzPeter Schreiner (Ed.)Profile Ökumenischer SchulenBeispiele aus EuropaPeter Schreiner, Esther Banev, Simon Oxley (Ed.)Holistic Education Resource BookLearning and Teaching in an Ecumenical ContextPeter Schreiner, Volker Elsenbast, Friedrich Schweitzer (Ed.)Europa – Bildung – ReligionDemokratische Bildungsverantwortung und die ReligionenMartin Schreiner (Ed.)Religious literacy und evangelische SchulenDie Berliner Barbara-Schadeberg-VorlesungenJoachim SchroederBildung im geteilten RaumSchulentwicklung unter Bedingungen von Einwanderung und VerarmungYolande Sibille, Viviane FranciosiDas Kind EuropasEin Konzept für den Fremdsprachenerwerb von Zwei- bis SechsjährigenUlrike SirschProbleme beim SchulwechselDie subjektive Bedeutung des bevorstehenden Wechsels von der Grundschule in die weiterführende SchuleAnne Sliwka, Martina Diedrich, Manfred Hofer (Ed.)Citizenship EducationTheory – Research – PracticeBernd SörensenPädagogik für den ZwischenraumSchülerclubs an GrundschulenReinhard StählingBeanspruchungen im LehrerberufEinzelfallfeldstudie und MethodenerprobungIris StrackeEinsatz computerbasierter Concept Maps zur Wissensdiagnose in der ChemieEmpirische Untersuchungen am Beispiel des Chemischen GleichgewichtsJosef Thonhauser (Ed.)Aufgaben als Katalysatoren von LernprozessenEine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und FachdidaktikJoachim Tiedemann, Elfriede Billmann-Mahecha, Carlos Kölbl, Anne Ingrid KollenrottKOLIBRIKognitive Förderung in der GrundschuleWolfram TitzEmotionen von Studierenden in LernsituationenExplorative Analysen und Entwicklung von SelbstberichtskalenUlrich Trautwein, Olaf Köller, Rainer Lehmann, Oliver Lüdtke (Ed.)Schulleistungen von AbiturientenRegionale, schulformbezogene und soziale DisparitätenDaniela UlberOrganisationsdiagnose an SchulenEntwicklung eines Survey-Feedback-Instruments zur Bestandsaufnahme im SchulentwicklungsprozessHelga UlbrichtWortgutachten auf dem PrüfstandEine empirische Untersuchung zur verbalen Beurteilung in der 1. und 2. Klasse der Grundschule mittels Elternbefragung und ZeugnisanalyseMatthias von SaldernSocial Climate in the ClassroomTheoretical and Methodological AspectsRegine von StritzkyInformationstechnische Grundbildung in der SchuleEine empirische Untersuchung zu Voraussetzungen und Wirkungen eines neuen Lernangebots für die Sekundarstufe IDavid Waddington, Peter Nentwig, Sascha Schanze (Ed.)Making it comparableStandards in science educationEvelyne WannackKindergarten und Grundschule zwischen Annäherung und AbgrenzungBirgit Warzecha (Ed.)Heterogenität macht SchuleBeiträge aus sonderpädagogischer und interkultureller PerspektiveDietmar Waterkamp (Ed.)Management in EducationAn International Teaching Project for Strengthening M.A. Programmes in EducationBirgit Weinmann-Lutz, Tina Ammann, Seline Soom, Yvonne Pfäffli"Jetzt noch studieren …"Berufswechsel und Studium bei Erwachsenen am Beispiel angehender Lehrerinnen und LehrerWolfram Weiße (Ed.)Vom Monolog zum DialogAnsätze einer interkulturellen dialogischen ReligionspädagogikWolfram Weiße (Ed.)Wahrheit und DialogTheologische Grundlagen und Impulse gegenwärtiger ReligionspädagogikManuela Welzel, Helga Stadler (Ed.)Nimm doch mal die Kamera!Zur Nutzung von Videos in der Lehrerbildung –Beispiele und Empfehlungen aus den Naturwissenschaften Volkrad WolfDas Bemühen des Lesers um BedeutungEine Lesetheorie, problematisiert an didaktischen BeispielenErna ZonneInterreligiöses und interkulturelles Lernen an Grundschulen in Rotterdam RijnmondEine interdisziplinäre religionspädagogische Studie des Umgangs mit der Pluralität der Weltanschauungen
Paul Attewell, Norbert M. Seel (Ed.)Disadvantaged Teens and Computer TechnologiesPascal Bastian, Annerieke Diepholz, Eva Lindner (Ed.)Frühe Hilfen für Familien und soziale FrühwarnsystemeArnulf Bojanowski, Maren Mutschall, Ali Meshoul (Ed.)Überflüssig? Abgehängt?Produktionsschule: Eine Antwort für benachteiligte Jugendliche in den neuen LändernWolfgang Böttcher, Pascal Bastian, Virginia LenzmannSoziale FrühwarnsystemeEvaluation des Modellprojekts in Nordrhein-WestfalenMarkus DederichIn den Ordnungen des LeibesZur Anthropologie und Pädagogik von Hugo KükelhausGudrun DobslawDa kann ich nur das Wort sagenEine vergleichende Analyse der Kategorisierungsleistungen und der Inhalte von Wortbedeutungen über Objekte bei blinden und sehenden VorschulkindernMartin DoehlemannDie Kreativität der KinderAnregungen für Erwachsene. Mit einem Beitrag von Norbert Rath.Eva Dreßel"Projekt Chance"Eine Alternative zu herkömmlichen JugendstrafanstaltenRalf DrewesIdentitätDer Versuch einer integrativen Neufassung eines psychologischen Konstruktes. Eine qualitative Untersuchung mit jungen ErwachsenenManfred Eckert, Dietmar Heisler, Karen NitschkeSozialpädagogik in der beruflichen IntegrationsförderungBand 2: Handlungsansätze und aktuelle EntwicklungenNorbert ErlemeierAlternspsychologieGrundlagen für Sozial- und PflegeberufeStefanie Ernst (Ed.)Auf der Klaviatur der sozialen WirklichkeitStudien – Erfahrungen – KontroversenCortina Gentner, Martin Mertens (Ed.)Null Bock auf Schule?Schulmüdigkeit und Schulverweigerung aus Sicht der Wissenschaft und PraxisAlmut GöckeDer rechtliche Schutz für Inzestopfer und Hilfestellungen durch die Soziale ArbeitKatja Grimm, Rainer VockSozialpädagogik in der beruflichen IntegrationsförderungBand 1: Anforderungen, Zielgruppenwahrnehmung, RollendefinitionenLuise Hartwig, Joachim Merchel (Ed.)Parteilichkeit in der Sozialen ArbeitBirgit Herz"Du kannst nicht immer gewinnen!"Das Projekt Jugend mit Perspektive: Ein Hamburger Modell zur Integration bildungsbenachteiligter junger Menschen in die ArbeitsweltBirgit Herz (Ed.)Lernen für GrenzgängerBildung für Jugendliche in der StraßenszeneBirgit Herz, Matti Kuorelahti (Ed.)Cross-Categorical Special Education Needs in Finland and GermanyBirgit Herz (Ed.)Lernbrücken für Jugendliche in StraßenszenenOliver Holz (Ed.)Jungenpädagogik und Jungenarbeit in EuropaStandortbestimmung – Trends – UntersuchungsergebnisseISA Institut für soziale Arbeit e.V. (Ed.)ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2007Irmgard Jansen, Wolfgang Rüting, Hans-Jürgen Schimke (Ed.)"Anwalt des Kindes"Eine Positionsbestimmung der Verfahrenspflege nach § 50 FGGRalf KaisenErwartungen an die ErziehungsberatungInhalte und Auswirkungen der Wünsche und Vermutungen von Klienten und BeraternNeclá KelekIslam im AlltagIslamische Religiosität und ihre Bedeutung in der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern türkischer HerkunftSteffen KirchhofInformelles Lernen und Kompetenzentwicklung für und in beruflichen WerdegängenDargestellt am Beispiel einer qualitativ-explorativen Studie zu informellen Lernprozessen Pflegender und ihrer pädagogisch-didaktischen Implikationen für die Aus- und WeiterbildungFranz-Michael Konrad (Ed.)Sozialpädagogik im WandelHistorische SkizzenDorothea Kuhrau-Neumärker"War das o.k.?"
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