U

• Roberto Ubbidiente: Paradies der Kontraste/Paradiso dei contrasti. Die neapolitanische Krippe/Il presepe napoletano
• Susanne Ude-Koeller: Auf gebahnten Wegen. Zum Naturdiskurs am Beispiel des Harzklubs e.V.
• Daniela Ulber: Organisationsdiagnose an Schulen. Entwicklung eines Survey-Feedback-Instruments zur Bestandsaufnahme im Schulentwicklungsprozess
• Helga Ulbricht: Wortgutachten auf dem Prüfstand. Eine empirische Untersuchung zur verbalen Beurteilung in der 1. und 2. Klasse der Grundschule mittels Elternbefragung und Zeugnisanalyse
• Robert Ulich: Zur Bildungssoziologie des akademischen Nachwuchses in Deutschland. Zusammenhänge zwischen Herkunft, Schulvorbildung und Studium, nachgewiesen an den Mitgliedern der Studienstiftung des Deutschen Volkes 1925–1933
• Stefan Ulrichs: Niederländisch an Schulen in Nordrhein-Westfalen. Erhebung zum Niederländisch-Unterricht an Schulen in den Regierungsbezirken Münster, Düsseldorf und Köln
• Bernd D. W. Unger: Der Berliner Bär. Ein Streifzug durch Geschichte und Gegenwart
• Tim Unger: Bildungsidee und Bildungsverständnis. Eine grundlagentheoretische Analyse und empirische Fallstudie zum Bildungsverständnis von Lehrenden an Berufsschulen
• Universität Dortmund:: Gründungsförderung an Hochschulen. Beispiele, Bedingungen, Beteiligte
• Dagmar Unz: Lernen mit Hypertext. Informationssuche und Navigation
• Detlef Urhahne: Motivation und Verstehen. Studien zum computergestützten Lernen in den Naturwissenschaften
• Haci-Halil Uslucan: Handlung und Erkenntnis. Die pragmatistische Perspektive John Deweys und Jean Piagets Entwicklungspsychologie