O

• Peter Oberem: Versteigerung. Zur Kulturgeschichte der Dinge aus zweiter Hand. Ein Forschungsbericht
• Petra Oberhuemer: eLearning an der Universität Wien. Forschung – Entwicklung – Einführung
• Horst Oberquelle: Wissensprojekte. Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht
• Oberstadtdirektor der Stadt Münster: Historischer Umweltatlas Münster
• Margit Ockenfels: Der Einfluß von chronischem Streß auf die Cortisolkonzentration im Speichel. Gesamtkonzentration, Tagesprofil und Cortisolreaktivität auf alltägliche Stressoren
• Walter Odrich: Bibliographie der Neuerscheinungen 1985. Literatur zur Migration
• Max Oege: Münsterländer und andere Tote. Kommissar Peters kommt auf den Hund
• Berthold Oelze: Wilhelm Wundt. Die Konzeption der Völkerpsychologie
• Ralf Karl Oenning: "Du da mitti polnischen Farben …". Sozialisationserfahrungen von Polen im Ruhrgebiet 1918 bis 1939
• Udo Ohm: Sprachtraining für Fachunterricht und Beruf. Fachtexte knacken – mit Fachsprache arbeiten
• Nadine Ojstersek: Betreuungskonzepte beim Blended Learning. Gestaltung und Organisation tutorieller Betreuung
• Manfred Omahna: Plurale Räume. Mentale Stadterfahrungen als Instrument globaler Praktiken
• Karin Opelt: Kulturelle Erwachsenenbildung in Deutschland. Exemplarische Analyse Berlin/Brandenburg
• Karin Opelt: DDR-Erwachsenenbildung
• Claudia Opitz: Tugend, Vernunft und Gefühl. Geschlechterdiskurse der Aufklärung und weibliche Lebenswelten
• Claudia Opitz: Aufklärung der Geschlechter, Revolution der Geschlechterordnung. Studien zur Politik- und Kulturgeschichte des 18. Jahrhunderts
• Claudia Opitz: KörperKonzepte / Concepts du corps. Interdisziplinäre Studien zur Geschlechterforschung / Contributions aux études genre interdisciplinaires
• Dominic Orr: Hochschulsteuerung und Autonomie englischer Universitäten. Hochschulfinanzierung und Qualitätssicherung aus einer Verfahrensperspektive
• Stefan Ortmann: Talentmanagement in der Praxis. Eine Anleitung mit Arbeitsblättern, Checklisten, Softwarelösungen
• Volker Oshege: Freiwillige: Produzenten und Träger sozialen Kapitals. Eine empirisch-qualitative Untersuchung zum Engagement in freiwilligen Vereinigungen
• Volker Oshege: Vereine als sozialer Reichtum. Empirische Studien zu lokalen freiwilligen Vereinigungen
• Thomas Ostendorf: Brunskappel. Feste und Vereine im Dorf
• Christian Ostermeier: Kooperative Qualitätsentwicklung in Schulnetzwerken. Eine empirische Studie am Beispiel des BLK-Programms "Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts" (SINUS)
• Ingrid Oswald: Die Nachfahren des "homo sovieticus". Ethische Orientierung nach dem Zerfall der Sowjetunion
• Thomas Ottmann: E-Learning für die Hochschule. Erfolgreiche Ansätze für ein flexibleres Studium
• Hans-Uwe Otto: Ganztägige Bildungssysteme. Innovation durch Vergleich
• Karl-Heinz Otto: Umwelthandeln in der Schule. Das Beispiel "Abfall und Entsorgung"
• Karl-Heinz Otto: Globalisierung. Eine Herausforderung für Entwicklungspolitik und entwicklungspolitische Bildung
• Anne Overesch: Wie die Schulpolitik ihre Probleme (nicht) löst. Deutschland und Finnland im Vergleich
• Simon Oxley: Holistic Education Resource Book. Learning and Teaching in an Ecumenical Context