K

• Burckhard Kaddatz: Modernes Patentbewusstsein in Hochschulen
• Burckhard Kaddatz: Verwertungsnetzwerke. Eine Perspektive für den Technologietransfer
• Helge Kahler: E-Learning in Europe – Learning Europe. How have new media contributed to the development of higher education?
• Ralf Kaisen: Erwartungen an die Erziehungsberatung. Inhalte und Auswirkungen der Wünsche und Vermutungen von Klienten und Beratern
• Christel Ruth Kaiser: Diakonie und Schule. Die Hallenser Barbara-Schadeberg-Vorlesungen
• Gabriele Kaiser: Professionelle Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer. Wissen, Überzeugungen und Lerngelegenheiten deutscher Mathematikstudierender und -referendare – Erste Ergebnisse zur Wirksamkeit der Lehrerausbildung
• Mechthild Kaiser: Bildung durch ein Studium im Alter. Auswirkungen der Teilnahme an einem allgemeinbildenden Weiterbildungsangebot auf ältere Studierende
• Mechthild Kaiser: Auswirkungen des Seniorenstudiums. Dokumentation des VI. Internationalen Workshops "Öffnung der Hochschulen für ältere Erwachsene" vom 30.09. bis 02.10.96 an der Universität Münster
• Mechthild Kaiser: Leben lernen. Beiträge zur Erwachsenenbildung. Zum 65. Geburtstag von Gerhard Breloer
• Mechthild Kaiser: Einblicke in die Wissenschaft II. Dokumentation der Semester-Eröffnungsvorträge der Jahre 1995–2005
• Mechthild Kaiser: Studium im Alter – Eine Investition in Zukunft?!
• Siglinde Kälin: E-Learning – alltagstaugliche Innovation?
• Claudia Kalka: Weiblich – männlich – anders? Geschlechterbeziehungen im Kulturvergleich
• Kurt Kallenbach: Väter schwerstbehinderter Kinder
• Pamela Kalning: Kriegslehren in deutschsprachigen Texten um 1400. Seffner, Rothe, Wittenwiler
• Eleni M. Kalokairinou: Progress in Science and the Danger of Hubris. Genetics, Transplantation and the Stem Cell Research
• Marco Kalz: Didaktik der Notebook-Universität
• Shinichi Kameyama: Verständnissicherndes Handeln. Zur reparativen Bearbeitung von Rezeptionsdefiziten in deutschen und japanischen Diskursen
• Ruth Kampherm: Historischer Umweltatlas Münster
• Paul-Thomas Kandzia: E-Learning für die Hochschule. Erfolgreiche Ansätze für ein flexibleres Studium
• Chang-Uh Kang: Die sogenannten Kausalsätze des Deutschen. Eine Untersuchung erklärenden, begründenden, rechtfertigenden und argumentierenden Sprechens
• Monika Kania-Schütz: Jahrbuch für die oberbayerischen Freilichtmuseen Glentleiten und Amerang. Jahrgang 2/2007
• Monika Kania-Schütz: Jahrbuch für die oberbayerischen Freilichtmuseen Glentleiten und Amerang. Jahrgang 3/2008
• Uwe Peter Kanning: Selbstwertdienliches Verhalten und soziale Konflikte
• Birgit Kapp: Diagnostische Mustererkennung für die Gesundung Drogenabhängiger. Theorie- und Modellbildung zur Behandlungsevaluation
• Ekkehard Kappler: Controlling. Eine Einführung für Bildungseinrichtungen und andere Dienstleistungsorganisationen
• Bernd Käpplinger: Lernberatung in der beruflich-betrieblichen Weiterbildung. Konzepte und Praxisbeispiele für die Umsetzung
• Elke-Nicole Kappus: Interkulturelle Kommunikation im Nationalstaat
• Vassos Karageorghis: Junge zyprische Archäologie
• Yasemin Karakasoglu: Migrationsforschung und Interkulturelle Pädagogik. Aktuelle Entwicklungen in Theorie, Empirie und Praxis
• Yasemin Karakasoglu: Viele Welten leben. Zur Lebenssituation von Mädchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund
• Rosemarie Karges: Solidarität oder Entwicklungshilfe? Nachholende Entwicklung eines Lernprozesses am Beispiel der bundesdeutschen Solidaritätsbewegung mit Nicaragua
• Józef Kargul: Kulturelle Erwachsenenbildung in Polen. am Beispiel Lubuskie, Warschau und Plock
• Kari-Maria Karliczek: Strukturelle Bedingungen von Wirtschaftskriminalität. Eine empirische Untersuchung am Beispiel der Privatisierungen ausgewählter Betriebe der ehemaligen DDR
• Rainer Karlsch: Für und Wider "Hitlers Bombe". Studien zur Atomforschung in Deutschland
• Peter Karstanje: New Heads in the New Europe
• Sjoerd Karsten: Education in East Central Europe. Educational Changes after the Fall of Communism
• Asker Kartari: Deutsch-türkische Kommunikation am Arbeitsplatz. Zur interkulturellen Kommunikation zwischen türkischen Mitarbeitern und deutschen Vorgesetzten in einem deutschen Industriebetrieb
• Hans-Jürgen Kaschade: Die Integration Behinderter in der amerikanischen und kanadischen Vorschulpädagogik. Ein Bericht
• Hans-Jürgen Kaschade: Die Integration Behinderter – eine gesellschaftliche Herausforderung
• Hans-Jürgen Kaschade: Untersuchung von sprachentwicklungsverzögerten Kindern
• Wolfgang Kaschuba: Ort. Arbeit. Körper.. Ethnografie Europäischer Modernen
• Fred Kaspar: Fachwerkbauten des 14. bis 16. Jahrhunderts in Westfalen
• Fred Kaspar: Beiträge zum städtischen Bauen und Wohnen in Nordwestdeutschland
• Werner Kast: Verantwortung für Schule und Kirche in geschichtlichen Umbrüchen. Festschrift für Karl Heinz Potthast zum 80. Geburtstag
• Erich Kasten: Bicultural Education in the North. Ways of Preserving and Enhancing Indigenous Peoples' Languages and Traditional Knowledge
• Erich Kasten: Kinder malen ihre Welt. Kinderzeichnungen aus Sibirien und von der Nordpazifikküste. Katalog zu der Ausstellung in den Franckeschen Stiftungen zu Halle vom 10. November 1998 bis zum 3. Januar 1999
• Erich Kasten: Spirit of the North. Shamanistic Traditions of Kamchatka in Dance and Music
  Schamanistische Traditionen Kamtschatkas in Tanz und Musik
• Erich Kasten: Itelmen Language and Culture. Sprache und traditionelle Kultur der Itelmenen Kamtschatkas
• Erich Kasten: Children's Drawings from Siberia and the North Pacific Rim. Kinderzeichnungen aus Sibirien und von der Nordpazifikküste
• Sibylle Kästner: Göttinnen, Gräberinnen und gelehrte Frauen
• Riva Kastoryano: Staat – Schule – Ethnizität. Politische Sozialisation von Immigrantenkindern in vier europäischen Ländern
• Dagmar Kasüschke: Auswirkungen individualpsychologischer Weiterbildung. Kurz- und Langzeiteffekte individualpsychologischer Weiterbildungsseminare auf die soziale Beitragsbereitschaft des Menschen
• Petra Katz: Der ganz alltägliche Ärger. Vom Umgang mit Alltagsproblemen
• Simone Kauffeld: Flexibilität und Kompetenz: Schaffen flexible Unternehmen kompetente und flexible Mitarbeiter?
• Ulrike A. Kaunzner: Der Fall der Kulturmauer. Wie kann Sprachunterricht interkulturell sein?
• Norbert Kebekus: Die Josefserzählung. Literaturkritische und redaktionsgeschichtliche Untersuchungen zu Genesis 37–50
• Markus Keddi: Auf der Suche nach der optimalen Mitarbeitermotivation. Theoretische Überlegungen und empirische Analysen zur Relevanz pädagogisch-psychologischer Motivationstheorien im betrieblichen Kontext
• Jürgen Kehrer: Mord in Münster. Kriminalfälle aus fünf Jahrhunderten
• Jürgen Kehrer: Tod im Friedenssaal. Eine Kriminalgeschichte aus der Zeit des Westfälischen Friedens
• Jürgen Kehrer: Das Geheimnis der Tulpenzwiebel. Freigraf Kettelers zweiter Fall
• Jürgen Kehrer: Mord im Dom. Eine Kriminalgeschichte aus der Zeit Karls des Großen
• Jürgen Kehrer: Der Kaufmann und die Tempelritter. Eine Kriminalgeschichte aus dem mittelalterlichen Münster
• Jürgen Kehrer: Tod im Friedenssaal. Eine Kriminalgeschichte aus der Zeit des Westfälischen Friedens
  gelesen vom Autor
• Reinhard Keil: Lernstätten im Wandel. Innovation und Alltag in der Bildung
• Reinhard Keil: eUniversity – Update Bologna
• Reinhard Keil-Slawik: Digitale Medien und gesellschaftliche Entwicklung. Arbeit, Recht und Gemeinschaft der Informationsgesellschaft
• Reinhard Keil-Slawik: Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der Bildung
• Reinhard Keil-Slawik: Hochschulen im digitalen Zeitalter:. Innovationspotenziale und Strukturwandel
• Dieter Keiner: Intelligenz und Allgemeinbildung 1888–1918. Biographische Zugänge zur Wirkung und Krise gymnasialer Bildung
• Neclá Kelek: Islam im Alltag. Islamische Religiosität und ihre Bedeutung in der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern türkischer Herkunft
• Ferdinand Keller: Belastende Lebensereignisse und der Verlauf von Depressionen
• Petra Keller: Der innerbetriebliche Zielvereinbarungsdialog als ergebnisorientiertes Führungsinstrument. Eine linguistische Analyse
• Teresa Keller: Produkte am globalen Markt. Nahrungsmittelhersteller zwischen Standardisierung und kultureller Anpassung
• Guido Kellermann: Lebenswelten von Amateurfußballspielern. Theoretische Reflexionen und empirische Analyse
• Kerstin Kellermann: Zur Natur des Föderalen. Beiträge aus Theorie und Praxis. Festschrift für Karl Hahn zum 60. Geburtstag 1997
• William A. Kelly: Low Countries imprints in Scottish research libraries
• Sabine Kerkemeyer: Part-time farming in Alberta (Kanada). Struktur, Bedeutung und Zusammenhänge von Part-time farming und natur-/kulturgeographischer Raumausstattung in Zentrum und Peripherie
• Michael Kerres: Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der Bildung
• Michael Kerres: Digitaler Campus. Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule
• Michael Kerres: Didaktik der Notebook-Universität
• Michael Kerres: Hochschulen im digitalen Zeitalter:. Innovationspotenziale und Strukturwandel
• Michael Kerres: eUniversity – Update Bologna
• Michael Kerres: E-Strategy. Strategisches Informationsmanagement für Forschung und Lehre
• Paul Kevenhörster: Kommunen in Not. Aufgaben- und Finanzverantwortung in Deutschland
• Alireza Khostevan: Zügiges Strafverfahren bei jugendlichen Mehrfach- und Intensivtätern. Das Münsteraner Modellprojekt "B-Verfahren"
• Tobias L. Kienlin: Spuren und Botschaften. Interpretationen materieller Kultur
• Dagmar Killus: Das Schulbuch im Deutschunterricht der Sekundarstufe I. Ergebnisse einer Umfrage unter Lehrern aus vier Bundesländern
• Kab-Nyun Kim: Leserzuschrift als textlinguistisches Objekt. Unter besonderer Berücksichtigung der Wortbildungskonstruktionen mit einem gleichen Stamm-Morphem zum Zwecke der Textkohärenz
• Sang Sup Kim: Die Selbstkonstituierung des moralischen Subjekts und das Faktum der Vernunft
• Michael Kindt: Projektevaluation in der Lehre. Multimedia in Hochschulen zeigt Profile
• Michael Kindt: Virtueller Campus. Szenarien – Strategien – Studium
• Michael Kindt: Campus 2002. Die Virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase
• Michael Kindt: E-Learning in Europe – Learning Europe. How have new media contributed to the development of higher education?
• Michael Kindt: Online-Communities als soziale Systeme. Wikis, Weblogs und Social Software im E-Learning
• Dieter Kinkelbur: Theologie und Friedensforschung. Eine Analyse theologischer Beiträge zur Friedens- und Konfliktforschung im 20. Jahrhundert
• Steffen Kirchhof: Informelles Lernen und Kompetenzentwicklung für und in beruflichen Werdegängen. Dargestellt am Beispiel einer qualitativ-explorativen Studie zu informellen Lernprozessen Pflegender und ihrer pädagogisch-didaktischen Implikationen für die Aus- und Weiterbildung
• Albrecht Kirsche: Zisterzienser, Glasmacher und Drechsler. Glashütten in Erzgebirge und Vogtland und ihr Einfluss auf die Seiffener Holzkunst
• Karl Josef Klauer: Das Experiment in der pädagogisch-psychologischen Forschung. Eine Einführung
• Ralph-Peter Klause: Der Islam in der Regio TriRhena. Muslimisches Leben am Oberrhein
• Helene Klauser: Kölner Karneval zwischen Uniform und Lebensform
• Christoph Lorenz Klein: Spezielle Methoden der Biomaterialtestung
• Elke Kleinau: Tugend, Vernunft und Gefühl. Geschlechterdiskurse der Aufklärung und weibliche Lebenswelten
• Reinhild Kleine: "Ohne Idealismus geht es nicht." – Frauen in der Landwirtschaft zwischen Tradition und Moderne
• Thomas Kleinknecht: Erinnerungsarbeit in Schule und Gesellschaft. Ein interdisziplinäres Projekt von Lehrenden und Studierenden der Universität Münster in Zusammenarbeit mit dem Geschichtsort Villa ten Hompel
• Joachim Kleinmanns: Freilichtmuseum und Sachkultur. Festschrift für Stefan Baumeier zum 60. Geburtstag
• Dietmar Klenke: Der singende "deutsche Mann". Gesangvereine und deutsches Nationalbewußtsein von Napoleon bis Hitler
• Dietmar Klenke: Mozart im Paderborner Exil. Die Canossa-Romanze von 1830. Mozarts letztes Werk – mit kompletter Partitur
  Eine Satire
• Dietmar Klenke: Mozart im Paderborner Exil. Das Spätwerk des großen Genies – mit Audio-CD und Original-Partituren
• Dietmar Klenke: Schwarz – Münster – Paderborn. Ein antikatholisches Klischeebild
• Leopold Klepacki: Schultheater. Theorie und Praxis
• Eckhard Klieme: Conditions of School Performance in Seven Countries. A Quest for Understanding the International Variation of PISA Results
• Cornelia Klink: Universitäre Bildung in der Öffnung für das Lebenslange Lernen. Der Beitrag der Offenen Universität der Niederlande
• Friederike Klippel: Fremdsprachenlernen online. Erfahrungen und Erkenntnisse im Projektverbund SprachChancen
• Bernhard Klocke: Häuser und Mobiliar in einem westfälischen Dorf
• Sabine Klocke-Daffa: Weiblich – männlich – anders? Geschlechterbeziehungen im Kulturvergleich
• Guido Klostermann: Die niederländische privatrechtliche Stiftung. Das Stiftungsrecht der Gegenwart und seine Geschichte
• Martina B. Klug: Armut und Arbeit in der Devotio moderna. Studien zum Leben der Schwestern in niederrheinischen Gemeinschaften
• Sven Kluge: Kampf um Anerkennung. Zur Grundlegung von Sozialer Arbeit als Anerkennungsarbeit
• Jörg Kluger: Innovative Qualifikationen in der beruflichen Bildung
• Monika Klüter: Der Blick auf fremde Kulturen. Ein Plädoyer für völkerkundliche Themen im Schulunterricht
• Ferdinande Knabe: "Fremdsprachige Volksteile" und deutsche Schule. Schulpolitik für die Kinder der autochthonen Minderheiten in der Weimarer Republik – ein Quellen- und Arbeitsbuch
• Ferdinande Knabe: Sprachliche Minderheiten und nationale Schule in Preußen zwischen 1871 und 1933. Eine bildungspolitische Analyse
• Ferdinande Knabe: Wissenschaft und Praxis in der Alphabetisierung und Grundbildung
• Ferdinande Knabe: Bewährte und neue Medien in der Alphabetisierung und Grundbildung
• Ulrich Ch. Knapp: Wankel auf dem Prüfstand. Ursprung, Entwicklung und Niedergang eines innovativen Motorenkonzeptes
• Thorsten Knauth: Religionsunterricht und Dialog. Empirische Untersuchungen, systematische Überlegungen und didaktische Perspektiven eines Religionsunterrichts im Horizont religiöser und kultureller Pluralisierung
• Thorsten Knauth: Über Befreiung. Befreiungspädagogik, Befreiungsphilosophie und Befreiungstheologie im Dialog
• Thorsten Knauth: Religionsunterricht aus Schülerperspektive
• Thorsten Knauth: Hauptströmungen evangelischer Religionspädagogik im 20. Jahrhundert. Ein Quellen- und Arbeitsbuch
• Thorsten Knauth: Pädagogik ohne Religion? Beiträge zur Bestimmung und Abgrenzung der Domänen von Pädagogik, Ethik und Religion
• Thorsten Knauth: Encountering Religious Pluralism in School and Society. A Qualitative Study of Teenage Perspectives in Europe
• Karl L. Knispel: Qualitätsmanagement im Bildungswesen. Ansätze, Konzepte und Methoden für Anbieter von E-Learning- und Blended Learning-Qualifizierungen
• Wolfram Knöchel: Arbeitslosigkeit und Qualifikationsentwicklung. Perspektiven der beruflichen Weiterbildung in einer Gesellschaft im Übergang
• Thomas Knopf: Kontinuität und Diskontinuität in der Archäologie
• Michaela Knust: Weiterbildung und lebenslanges Lernen in Hochschulen. Eine internationale Vergleichsstudie zu Strukturen, Organisation und Angebotsformen
• Mareike Kobarg: How to run a video study. Technical report of the IPN Video Study
• Julia Katharina Koch: Eine Dame zwischen 500 Herren. Johanna Mestorf – Werk und Wirkung
• Julia Katharina Koch: Ausgegraben zwischen Materialclustern und Zeitscheiben. Perspektiven zur archäologischen Geschlechterforschung
• Martina Koch: Lehren lernen. Ergebnisse aus einem Projekt zur hochschuldidaktischen Qualifizierung des akademischen Mittelbaus
• Martina Koch: Performative Pädagogik. Über die welterzeugende Wirksamkeit pädagogischer Reflexivität
• Lisa Kock: "Man war bestätigt und man konnte 'was!". Der Bund Deutscher Mädel im Spiegel der Erinnerungen ehemaliger Mädelführerinnen
• Christoph Köck: Volkskundliche Fallstudien. Profile empirischer Kulturforschung heute
• Christoph Köck: Erzählen über Orte und Zeiten. Eine Festschrift für Helge Gerndt und Klaus Roth
• Christoph Köck: Reisebilder. Produktion und Reproduktion touristischer Wahrnehmung
• Christoph Köck: Zuwanderung und Integration. Kulturwissenschaftliche Zugänge und soziale Praxis
• Ralf Köddermann: Chartisten, Bubbles und Handelsvolumen. Drei Essays zur Kapitalmarkttheorie
• Gabriele Koeppe-Lokai: Der Prozeß des Zeichnens. Empirische Analysen der graphischen Abläufe bei der Menschendarstellung durch vier- bis sechsjährige Kinder
• Anke Kohl: Durch Verwaltungsreform zur integrativen Stadtgesellschaft? Partizipative und organisatorische Neugestaltung des kommunalen Handelns am Beispiel des Stadtjubiläums Münster
• Christel Köhle-Hezinger: Männlich. Weiblich. Zur Bedeutung der Kategorie Geschlecht in der Kultur. Der 31. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Volkskunde e.V. 22.–26.9.1997
• Christel Köhle-Hezinger: Komplexe Welt. Kulturelle Ordnungssysteme als Orientierung
• Britta Kohler: Rezeption internationaler Schulleistungsstudien. Wie gehen Lehrkräfte, Eltern und die Schulaufsicht mit Ergebnissen schulischer Evaluationsstudien um?
• Dorit Köhler: Die Paramentenstiftungen der Kaiserin Maria Theresia von Österreich
• Brigitte Kohnen: Akkulturation und kognitive Kompetenz. Ein Beitrag zu einem grundlagentheoretischen Perspektivwechsel in der sozialisationstheoretischen Migrationsforschung
• Wim Kok: Soziale und wirtschaftliche Reformen. Eine europäische Herausforderung – Festrede zur Verleihung der Ehrendoktorwürde der philosophischen Fakultät der Westfälischen-Wilhelms-Universität Münster am 10. Dezember 2003
• Rainer Kokemohr: "Ich habe Pläne, aber das ist verdammt hart.". Eine Fallstudie zu biographischen Bildungsprozessen afrikanischer Migranten in Deutschland
• Bärbel Kolbe: Krankheitsverarbeitung nach Tumoroperationen im Mund-, Kiefer-Gesichtsbereich
• Carlos Kölbl: KOLIBRI. Leseförderung in der Grundschule
• Carlos Kölbl: KOLIBRI. Kognitive Förderung in der Grundschule
• Johannes Koll: 'Die belgische Nation'. Patriotismus und Nationalbewußtsein in den Südlichen Niederlanden im späten 18. Jahrhundert
• Johannes Koll: Nationale Bewegungen in Belgien. Ein historischer Überblick
• Anne Ingrid Kollenrott: KOLIBRI. Leseförderung in der Grundschule
• Anne Ingrid Kollenrott: KOLIBRI. Kognitive Förderung in der Grundschule
• Gerhard Koller: Fremdsprachenlernen online. Erfahrungen und Erkenntnisse im Projektverbund SprachChancen
• Hans-Christoph Koller: Lehren lernen. Ergebnisse aus einem Projekt zur hochschuldidaktischen Qualifizierung des akademischen Mittelbaus
• Hans-Christoph Koller: "Ich habe Pläne, aber das ist verdammt hart.". Eine Fallstudie zu biographischen Bildungsprozessen afrikanischer Migranten in Deutschland
• Olaf Köller: Zielorientierungen und schulisches Lernen
• Olaf Köller: Konsequenzen von Leistungsgruppierungen
• Olaf Köller: leben – lernen – glauben
  Zur Qualität evangelischer Schulen. Eine empirische Untersuchung über die Leistungsfähigkeit von Schulen in evangelischer Trägerschaft
• Olaf Köller: Schulleistungen von Abiturienten. Regionale, schulformbezogene und soziale Disparitäten
• Olaf Köller: Developing Standards-based Assessment Tasks for English as a First Foreign Language. Context, Processes, and Outcomes in Germany
• Norbert Konegen: Globalisierung und Lokalisierung. Zur Neubestimmung des Kommunalen in Deutschland
• Dagmar Konrad: Missionsbräute. Pietistinnen des 19. Jahrhunderts in der Basler Mission
• Elmar D. Konrad: Aspekte erfolgreicher Unternehmensgründungen. Hinweise – Vorgehen – Empfehlungen
• Elmar D. Konrad: Unternehmertum und Führungsverhalten im Kulturbereich
• Franz-Michael Konrad: Kindheit und Familie. Beiträge aus interdisziplinärer und kulturvergleichender Sicht
• Franz-Michael Konrad: Sozialpädagogik im Wandel. Historische Skizzen
• Franz-Michael Konrad: Homo educabilis. Studien zur Allgemeinen Pädagogik, Pädagogischen Anthropologie und Bildungsforschung
• Stefani Konstanti: Die Region Sauerland und ihre Darstellung im Museum. Eine volkskundliche Studie zum Hochsauerlandkreis
• Michael Kopp: Handbuch Organisationsentwicklung: Neue Medien in der Lehre. Dimensionen, Instrumente, Positionen
• Jan Karel Koppen: Education in Europe. Cultures, Values, Institutions in Transition
• Galina Koptelzewa: Interkulturelle Kompetenz in der Beratung. Strukturelle Voraussetzungen und Strategien der Sozialarbeit mit Migranten
• Rainhart Korte: Reproduction in Non-Human Primates. A model system for human reproductive physiology and toxicology
• Rainhart Korte: Towards New Horizons in Primate Toxicology. Perspectives for the new millenium
• Rainhart Korte: Primate Models in Pharmaceutical Drug Development
• Susanne Köstering: Müll von gestern? Eine umweltgeschichtliche Erkundung in Berlin und Brandenburg
• Hans-Georg Kotthoff: Bessere Schulen durch Evaluation? Internationale Erfahrungen
• Hans-Georg Kotthoff: Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und Qualitätsentwicklung
• Hans-Georg Kotthoff: Education Policies in Europe. Economy, Citizenship, Diversity
• Kathrin Kötz: Die Prosa Paul van Ostaijens. Stilistische, poetologische und philosophische Korrespondenzen mit dem Werk von Mynona (Salomo Friedlaender)
• Jacob S. Kounin: Techniken der Klassenführung
• Oksana Kovtun: Wirtschaftsanglizismen. Zur Integration nicht-indigener Ausdrücke in die deutsche Sprache
• Monika Kraemer: Partnersuche und Partnerschaft im deutsch-französischen Vergleich 1913–1993. Eine empirische Analyse zum Wertewandel anhand von Heirats- und Bekanntschaftsanzeigen
• Christiane Kraft Alsop: Dinge, Orte, Paare. Zur Bedeutung von Objekten, Orten und Zeremonien im Leben von Paaren
• Helga Krahn: Virtueller Campus '99. Heute Experiment – morgen Alltag?
• Christian Kraler: Wissen erwerben, Kompetenzen entwickeln. Modelle zur kompetenzorientierten Lehrerbildung
• Wolfgang Kramer: Technokratie als Entmaterialisierung der Welt. Zur Aktualität der Philosophien von Günther Anders und Jean Baudrillard
• Jakob Krameritsch: Geschichte(n) im Netzwerk. Hypertext und dessen Potenziale für die Produktion, Repräsentation und Rezeption der historischen Erzählung
• Petra Kratzer: Neurodermitis und Mutter-Kind-Interaktion
• Detlev Krause: Wissensprojekte. Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht
• Gabriele Krause: Lehrveranstaltungen im Studium. Herleitung und empirische Prüfung eines Modells zur individuellen Planung des Besuches von Lehrveranstaltungen
• Hans-Joachim Krause: Parks in Hamburg. Ergebnisse einer Besucherbefragung zur Planung freizeitpädagogisch relevanter städtischer Grünflächen
• Hans-Joachim Krause: Naherholungsgebiete Hamburgs. Ergebnisse einer Besucherbefragung zur Planung freizeitpädagogisch relevanter städtischer Grünflächen
• Ulrike-Marie Krause: Feedback und kooperatives Lernen
• Jürgen Kreft: Die Krise des wissenschaftspropädeutischen Philosophieunterrichts
• Annette Kreis-Schinck: KörperKonzepte / Concepts du corps. Interdisziplinäre Studien zur Geschlechterforschung / Contributions aux études genre interdisciplinaires
• Gaby Krekeler: Meßprobleme der Zeitbudgetforschung. Eine Untersuchung zur Reliabilität und Validität von Kindertagebucherhebungen
• Christine Krenz: Bewegungspädagogik und NLP. Möglichkeiten der Verknüpfung von Techniken beider Ansätze zur persönlichen Ressourcenerweiterung
• Sabine Kreter: Alles auf Hoffnung. Bobrowski-Vertonungen von Rainer Kunad
• Axel Kreutzer: Jugendliche Fußballspieler im Spannungsfeld zwischen Familie, Schule und Hochleistungssport. Ein Forschungsprojekt über die Bildungsgänge adoleszenter Fußballspieler
• Fritz Krieger: Gründungsförderung an Hochschulen. Beispiele, Bedingungen, Beteiligte
• Ilse Krisam: Zum Studieren ist es nie zu spät. Statistische Daten, Soziokulturelle Basis, Motivationen, Inhalte und Gestaltung eines ordentlichen Studiums im dritten Lebensabschnitt
• Cornelia Kristen: School Choice and Ethnic School Segregation. Primary School Selection in Germany
• Rumyana Kristeva-Feige: Funktionelle Lokalisation motorischer Areale der Großhirnrinde vor und während Willkürbewegungen beim Menschen
• Sabine Krönchen: "Mutiger werden und sich einmischen.". Interkulturelle Kompetenzentwicklung in der Sozialen Arbeit
• Stephan Kröner: Intelligenzdiagnostik per Computersimulation
• Bodo Krönfeld: Dienstleistungsabend und Erlebnisorientierung im Einzelhandel
• Kristian Klaus Kronhagel: Religionsunterricht und Reformpädagogik. Otto Eberhards Beitrag zur Religionspädagogik in der Weimarer Republik
• Sjaak Kroon: Kultur- und Sprachenvielfalt in Europa
• Sjaak Kroon: Multiethnische Gesellschaft und Schule in Berlin
• Sjaak Kroon: "Man schreibt, wie man spricht". Ergebnisse einer international vergleichenden Fallstudie über Unterricht in vielsprachigen Klassen
• Peter Krope: Pädagogik zwischen Dogmatismus und Autonomie. Untersuchungen zum pädagogischen Selbstverständnis im Osten und im Westen der Bundesrepublik Deutschland
• Peter Krope: Konstruktive Pädagogische Diagnostik
• Peter Krope: In acht Schritten zum Modernen Berichtszeugnis. Unter Mitwirkung von Olaf Albers, Bianca Friedrich, Arne Kohrs, Peter Petersen und Michael Vesper
• Peter Krope: Die Kieler Zufriedenheitsstudie. Evaluation und Intervention auf konstruktiver Grundlage
• Peter Krope: Konstruktive Begriffsbildung. Von lebensweltlichem Wissen zum wissenschaftlichen Paradigma der Physik
• Sabine Kropp: Sozialraum Europa. Sozialpolitik in der erweiterten Europäischen Union – Ein Werkstattbericht
• Annette Krug: Kleidung im Lingener Land 1815–1914. Eine Quellenuntersuchung
• Frank Krüger: Coding of temporal relations in semantic memory. Cognitive load and task-evoked pupillary response
• Marianne Krüger-Potratz: Kultur- und Sprachenvielfalt in Europa
• Marianne Krüger-Potratz: Interkulturelle Pädagogik. Bibliographie der Neuerscheinungen 1987–1989
• Marianne Krüger-Potratz: "Fremdsprachige Volksteile" und deutsche Schule. Schulpolitik für die Kinder der autochthonen Minderheiten in der Weimarer Republik – ein Quellen- und Arbeitsbuch
• Marianne Krüger-Potratz: Bildung und nationale Identität aus russischer und rußlanddeutscher Perspektive. Analysen und Dokumente
• Marianne Krüger-Potratz: Interkulturelle Bildung. Eine Einführung
• Marianne Krüger-Potratz: Migration und sprachliche Bildung
• Götz Krummheuer: Der Blick nach innen: Aspekte der alltäglichen Lebenswelt Mathematikunterricht. Band 1
• Götz Krummheuer: Der Blick nach innen: Aspekte der alltäglichen Lebenswelt Mathematikunterricht. Band 2
• Bernd Krupka: … die rechte Hand muß wissen, was die linke tut. Interkulturelles Lernen – Handeln im Zusammenspiel von Kulturdifferenz, Macht, Diskriminierung und Fremdwahrnehmung
• Franz Kruthaup-Glitt: Leben lernen. Beiträge zur Erwachsenenbildung. Zum 65. Geburtstag von Gerhard Breloer
• H.J. Krysmanski: Popular Science. Medien, Wissenschaft und Macht in der Postmoderne
• Angelika Kubanek-German: Kindgemäßer Fremdsprachenunterricht. Band 1: Ideengeschichte
• Angelika Kubanek-German: Kindgemäßer Fremdsprachenunterricht. Band 2: Didaktik der Gegenwart
• Jörg Kubitzki: Die visuelle Wahrnehmung in der Fahreignungsdiagnostik. Teststatistische Überprüfung einer parallelen Bildserie zum Tachistoskopischen Auffassungsversuch (TAVT)
• Diemut Kucharz: Grundschulen entwickeln sich. Ergebnisse des Berliner Schulversuchs Verlässliche Halbtagsgrundschule
• Michael Kuhlemann: Michelangelo Naccherino. Skulptur zwischen Florenz und Neapel um 1600
• Carsten Kuhlmann: Die Besteuerung der geldwerten Güter im Rahmen der Überschußeinkünfte. Der Personalrabatt
• Christina Kuhn: Sprachtraining für Fachunterricht und Beruf. Fachtexte knacken – mit Fachsprache arbeiten
• Ruth Kühn: Frauenerwerbstätigkeit. Eine Untersuchung zur Ungleichbehandlung in Tarifverträgen
• Dorothea Kuhrau-Neumärker: "War das o.k.?"
  Moralische Konflikte im Alltag Sozialer Arbeit. Einführung in die Berufsethik
• Katharina Kuhs: Migration und sprachliche Bildung
• Anita Kuisle: Technik zwischen Akzeptanz und Widerstand. Gesprächskreis Technikgeschichte 1982–1996
• Lothar Kuld: Pädagogik ohne Religion? Beiträge zur Bestimmung und Abgrenzung der Domänen von Pädagogik, Ethik und Religion
• Christoph Kümmel: Spuren und Botschaften. Interpretationen materieller Kultur
• Christoph Kümmel: Körperinszenierung – Objektsammlung – Monumentalisierung: Totenritual und Grabkult in frühen Gesellschaften. Archäologische Quellen in kulturwissenschaftlicher Perspektive
• Viola Kundrun: Alte Menschen auf dem Lande. Kultureller Wandel in einer Gemeinde im südlichen Niedersachsen
• Marlise D. Küng: Lehrer- und Lehrerinnenausbildung: selbstständige, kooperative und softwareunterstützte Lernprozesse und überfachliche Kompetenzen. Eine qualitative Studie zu Lernprozessen aus der Sicht von Studierenden unter Einbezug einer quantitativen Erhebung im Verlaufe der Ausbildung zur Primarlehrperson in zwei verschiedenen Studiengängen
• Mareike Kunter: Multiple Ziele im Mathematikunterricht
• Andreas Kuntz: Lokale und biographische Erfahrungen. Studien zur Volkskunde
• Andreas Kuntz: Das Museum als Volksbildungsstätte. Museumskonzeptionen in der deutschen Volksbildungsbewegung 1871–1918
• Matti Kuorelahti: Cross-Categorical Special Education Needs in Finland and Germany
• Harm Kuper: Rückmeldung und Rezeption von Forschungsergebnissen. Zur Verwendung wissenschaftlichen Wissens im Bildungssystem
• Wendelin Küpers: Organisation und Führung
• Markus Küppers: Heinrich Heines Arbeit am Mythos. Zur politischen und poetischen Selbstbestimmung Heines nach Aufklärung und Revolution
• Siegfried Kurz: Bestattungsbrauch in der westlichen Hallstattkultur. (Südwestdeutschland, Ostfrankreich, Nordwestschweiz)
• Stefan Kutzner: Die Autonomisierung des Politischen im Verlauf der Französischen Revolution. Fallanalysen zur Konstituierung des Volkssouveräns
• Regula Kyburz-Graber: Umweltbildung im 20. Jahrhundert. Anfänge, Gegenwartsprobleme, Perspektiven