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• Robert Jackson: Religion and Education in Europe. Developments, Contexts and Debates
• Robert Jackson: Education and Religious Diversity. The Interpretive Approach in an International Context
• Robert Jackson: Inter Faith Dialogue by Email in Primary Schools. An Evaluation of the Building E-Bridges Project
• Klaus-Peter Jacoby: Umweltkommunikation im Handwerk. Bestandsaufnahme – vergleichende Analyse – Entwicklungsperspektiven
• Michael Jäger: Wenn Ideen Schule machen. Anregungen zum Transfer von FÖRMIG-Prinzipien und bewährter Praxis
• Stephan Jäger: Entwicklungsprozesse der kognitiven Durchschnittsbildung
• Anita Jain: Kardiovaskuläre Reaktivität im Labor und im Feld. Eine komparative Studie zur Aussagekraft kardiovaskulärer Reaktivitätsparameter unter Feldbedingungen
• Dietmar Janetzko: Eigenlogik. Zur Rolle subjektiver Theorien bei der Bildungsmotivation
• Nike Janke: Soziales Klima an Schulen aus Lehrer-, Schulleiter- und Schülerperspektive. Eine Sekundäranalyse der Studie "Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern – Jahrgangsstufe 4 (KESS 4)"
• Meike Janosch: Wasser im Nahen Osten und Nordafrika. Wege aus der Krise
• Christina Jansen: Konzernbildungskontrolle im faktischen GmbH-Konzern. Eine Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung der Figur des sogenannten "qualifiziert faktischen GmbH-Konzerns"
• Irmgard Jansen: "Anwalt des Kindes". Eine Positionsbestimmung der Verfahrenspflege nach § 50 FGG
• Irmgard Jansen: Social Work in European Comparison
• Kerstin Janson: Wege zur Professur. Qualifizierung und Beschäftigung an Hochschulen in Deutschland und den USA
• Christiaan Janssen: Abgrenzung und Anpassung. Deutsche Kultur zwischen 1930 und 1945 im Spiegel der Referatenorgane Het Duitsche Boek und De Weegschaal
• Gabriele Jaroschka: Lernziel: Untertan. Ideologische Denkmuster in Lesebüchern des Deutschen Kaiserreichs
• Katalin Járosi: Ethnizität, Großstadt, Repräsentation. Strategien ethnischer Identitätsbildung bei in Berlin lebenden Ungarinnen und Ungarn
• Volker Jarren: Kaufleute und Fürsten. Außenpolitik und politisch-kulturelle Perzeption im Spiegel niederländisch-deutscher Beziehungen 1648–1748
  mit einer Einleitung von Heinz Duchhardt und Horst Lademacher
• Dirk Jasper: "Fremdsprachige Volksteile" und deutsche Schule. Schulpolitik für die Kinder der autochthonen Minderheiten in der Weimarer Republik – ein Quellen- und Arbeitsbuch
• Janis Jaunsudrabins: Ich erzähle meiner Frau. von der Flucht aus Lettland und dem Exil in Westfalen
• Hiltgund Jehle: Ida Pfeiffer. Weltreisende im 19. Jahrhundert
• Silke Jessen: "Man redet viel über Gott und so …". Schülermitbeteiligung im Religionsunterricht der Grundschule aus allgemein- und religionsdidaktischer Sicht
• Yong-Hun Jo: Entwicklungspolitik und Kirche in Südkorea
• Solvejg Jobst: Schule zwischen Region und Europa. Zum Stellenwert der europäischen Bewusstseinsbildung in tschechischen und sächsischen Lehrplänen – theoretische Diskussion und vergleichende Analyse
• Eckhard John: Volkslied – Hymne – politisches Lied. Populäre Lieder in Baden-Württemberg
• Eckhard John: Die Entdeckung des sozialkritischen Liedes. Zum 100. Geburtstag von Wolfgang Steinitz
• Hans Dirk Joosten: Mühlen und Müller im Siegerland. Mit einem Verzeichnis der Wasserkraftanlagen dieser Region
• Ingrid Josephs: The Regulation of Emotional Expression in Preschool Children
• Ursula Joswig-Buick: Die arbeits- und sozialrechtliche Behandlung von Teilzeitarbeitnehmern in Großbritannien
• Dan-Paul Jozsa: Encountering Religious Pluralism in School and Society. A Qualitative Study of Teenage Perspectives in Europe
• Regina Jucks: Was verstehen Laien? Die Verständlichkeit von Fachtexten aus der Sicht von Computer-Experten
• Thomas Jung: Vom Ende der Geschichte. Rekonstruktionen zum Posthistoire in kritischer Absicht
• Hans-Joachim Jungblut: Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland und Uruguay auf der Suche nach neuen Formen methodischen Handelns. Enfoques Metodológicos de las Políticas Sociales de Infancia y Juventud en Uruguay y Alemania
• Paul Jungbluth: Educational Opportunities. Tackling Ethnic, Class and Gender Inequality Through Research
• Paul Jungbluth: Multicultural Education in a Changing Global Economy. Canada and the Netherlands
• Erwin Jüngel: Steuerungs- und Informationspotential des kommunalen Haushalts. Möglichkeiten und Probleme einer Outputorientierung
• Christiane Jüngling: Politik, Macht und Entscheidungen in Projektgruppen. Entscheidungsprozesse über Frauenförderung und Personalbeurteilung – Eine Analyse
• Christel Jungmann: Die Gemeinschaftsschule. Konzept und Erfolg eines neuen Schulmodells
• Walter Jungmann: Kulturbegegnung als pädagogische Herausforderung. Studie zur Bestimmung der problemstrukturierenden Prämissen und des kategorialen Bezugsrahmens einer Interkulturellen Pädagogik
• Helga Jungwirth: Der Blick nach innen: Aspekte der alltäglichen Lebenswelt Mathematikunterricht. Band 1
• Helga Jungwirth: Der Blick nach innen: Aspekte der alltäglichen Lebenswelt Mathematikunterricht. Band 2
• Ulrike Jureit: Erziehen – Strafen – Vernichten. Jugendkriminalität und Jugendstrafrecht im Nationalsozialismus
• Marija Juric Pahor: Auf der Suche nach hybriden Lebensgeschichten. Theorie – Feldforschung – Praxis
• Wolfgang Jütte: Erwachsenenbildung in Spanien. Ihre Entwicklung im Kontext gesamtgesellschaftlicher Modernisierung (1978–1992)
• Wolfgang Jütte: Qualitätsentwicklung in der postgradualen Weiterbildung. Internationale Entwicklungen und Perspektiven
• Wolfgang Jütte: Kontexte wissenschaftlicher Weiterbildung. Entstehung und Dynamik von Weiterbildung im universitären Raum
• Veronika Jüttemann: Mehr recht als schlecht. Eine interdisziplinäre Auseinandersetzung mit der Gerechtigkeit
• Veronika Jüttemann: Ewige Augenblicke. Eine interdisziplinäre Annäherung an das Phänomen Zeit
• Dieter H. Jütting: Sportvereine in Deutschland und den Niederlanden
  Sportverenigingen in Duitsland en in Nederland. Eine empirische Untersuchung in Enschede, Hengelo, Münster und Osnabrück
  Een empirisch onderzoek in Enschede, Hengelo, Münster en Osnabrück
• Dieter H. Jütting: Vereine als sozialer Reichtum. Empirische Studien zu lokalen freiwilligen Vereinigungen
• Dieter H. Jütting: Die Laufbewegung in Deutschland – interdisziplinär betrachtet
• Dieter H. Jütting: Die lokal-globale Fußballkultur – wissenschaftlich beobachtet
• Dieter H. Jütting: Fußball im Westen. Empirische Studien und verbandliche Projekte
• Dieter H. Jütting: Die Welt ist wieder heimgekehrt. Studien zur Evaluation der FIFA-WM 2006
• Dieter H. Jütting: Wer läuft denn da? Studien zur Laufbewegung