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- Peter W. Fach: Dialog-Spiele in der Mensch-Computer-Interaktion. Eine Fallstudie am Beispiel von Online-Hilfen
- Fachbereich Bibliothek und Information: Biblionota. 50 Jahre bibliothekarische Ausbildung in Hamburg
25 Jahre Fachbereich Bibliothek und Information
- D. Falke: Deutsche und Russen im Gouvernement Nishnij Nowgorod. Geschichte und Gegenwart
Mit einem Nachwort von Lew Kopelew
- Gisela Färber: Subventionsabbau. Führt eine andere Subventionspolitik endlich zum Erfolg?
- Gisela Färber: Der Sozialstaat im 21. Jahrhundert. Ökonomische Anforderungen, europäische Perspektiven, nationaler Entscheidungsbedarf
Ein Werkstattbericht
- Kerime Faris: Das interdisziplinäre Gespräch in der Trennungs- und Scheidungsberatung
- Willem Fase: Ethnic Divisions in Western European Education
- Hannelore Faulstich-Wieland: Männer, Frauen und Frauenförderung. Eine Studie zur Situation von Frauen und Männern an der Universität Münster
- Andreas Feige: Lebensorientierungen Jugendlicher. Alltagsethik, Moral und Religion in der Wahrnehmung von Berufsschülerinnen und -schülern in Deutschland
- Bernd Feige: Oscillatory brain activity and its analysis on the basis of MEG and EEG
- Bernd Feldhaus: … und auf einmal im Rathaus. Erfahrungsberichte kommunaler Mandatsträger der ersten Wahlperiode 1990–1993 in Brandenburg
- Jochen Feldt: Analyse der Kostenstrukturen öffentlicher Schulen. Eine Untersuchung für das Land Brandenburg
- Jochen Feldt: Kameralistik und Kostenrechnung im deutschen Schulwesen. Eine bildungsökonomische Untersuchung für den Freistaat Bayern
- Jochen Feldt: Analyse der Kostenstrukturen öffentlicher Schulen. Eine Untersuchung für das Land Mecklenburg-Vorpommern
- Michael Fessner: Technische Intelligenz und "Kulturfaktor Technik". Kulturvorstellungen von Technikern und Ingenieuren zwischen Kaiserreich und früher Bundesrepublik Deutschland
- Wolfgang Fichten: Schulbegleitforschung. Erwartungen – Ergebnisse – Wirkungen
- Jörg Fichtner: Über Männer und Verhütung. Der Sinn kontrazeptiver Praxis für Partnerschaftsstile und Geschlechterverhältnis
- Edgar Fieberg: Das intuitive Wissen über Bewegungsgesetze. Entwicklungspsychologische Untersuchungen zum intuitiven Wissen im Handeln, Wahrnehmen und Urteilen
- Jutta Fienemann: Erzählen in zwei Sprachen. Diskursanalytische Untersuchungen von Erzählungen auf Deutsch und Französisch
- Petra Fietzek: Im Federlicht. Ein poetischer Rundgang durch das Landesmuseum Münster
- Petra Fietzek: Vor den Mauern der Stadt. Geschichten und lyrische Skizzen
- Walter Leal Filho: Europäische und nationale Umweltbildung im Vergleich
- Karlheinz Filipp: Germany Sublime and German Sublimations. On Political Education and its Geography
- Claudius R. Fischbach: Krieg und Frieden in der französischen Aufklärung
- Andrea Fischer: Wie lernt Politik? Voraussetzungen, Formen und Erfolge – Ein Werkstattbericht
- Bernd Fischer: Einstellungen zum Sport. Eine empirische Untersuchung über Einstellungen von Schülern zu Lernfeldern des Sportunterrichts in der Sekundarstufe II
- Dietlind Fischer: Auf dem Weg zur interkulturellen Schule
- Dietlind Fischer: Religionsunterricht erforschen. Beiträge zur empirischen Erkundung von religionsunterrichtlicher Praxis
- Dietlind Fischer: Zur Gerechtigkeit im Bildungssystem
- Dietlind Fischer: Improving School-based Mentoring. A Handbook for Mentor-Trainers
- Helmut Fischer: Erzählen – Schreiben – Deuten. Beiträge zur Erzählforschung
- Michael Fischer: "Mein Testament soll seyn am End". Sterbe- und Begräbnislieder zwischen 1500 und 2000
- Thilo Fitzner: Alphabetisierung und Sprachenlernen. Eine Fachtagung der Ev. Akademie Bad Boll
- Thilo Fitzner: Von der Alphabetisierung zur Leseförderung. Eine Fachtagung in der Ev. Akademie Bad Boll
- Thilo Fitzner: Schulische und außerschulische Prävention von Analphabetismus. Eine Fachtagung in der Evangelischen Akademie Bad Boll
- Thilo Fitzner: Medienkompetenz für Lernschwächere. in der Ev. Akademie Bad Boll, Band 1
- Thilo Fitzner: Medienkompetenz für Lernschwächere. Eine Fachtagung in der Ev. Akademie Bad Boll, Band 2
- Thilo Fitzner: Junge Menschen in der berufsorientierten Alphabetisierung. Eine Fachtagung in der Ev. Akademie Bad Boll
- Thilo Fitzner: Grundbildung für alle in Schule und Erwachsenenbildung. Eine Fachtagung in der Evangelischen Akademie Bad Boll
- Thilo Fitzner: Analphabetismus und Alphabetisierung als gesellschaftliche und organisatorische Herausforderung
- Thilo Fitzner: Qualifizierter Alphabetisieren in Schule und Erwachsenenbildung
- Thilo Fitzner: Wer schreibt, der bleibt! – Und wer nicht schreibt?
- Thilo Fitzner: Lernschwächere Jugendliche im Übergang zum Beruf. Eine Fachtagung in der Evangelischen Akademie Bad Boll
- Thilo Fitzner: Jugendberufsbildung im Dilemma. Eine Fachtagung der evangelischen Akademie Bad Boll
- Thilo Fitzner: Jugendberufshilfe und Benachteiligtenförderung. Eine Fachtagung in der Evangelischen Akademie Bad Boll
- Bastian Fleermann: "Alles schreit nach Brot!". Ernährung in Ratingen 1700–1900 als Indikator für den kulturellen Wandlungsprozess
- Ute Flink: Rock, Pop – Amen?!. Christlicher Glaube und zeitgenössische Musikkultur
- Wigbert Flock: Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland und Uruguay auf der Suche nach neuen Formen methodischen Handelns. Enfoques Metodológicos de las Políticas Sociales de Infancia y Juventud en Uruguay y Alemania
- Ergin Focali: Pädagogik in der globalisierten Moderne. Ziele, Aufgaben und Funktion von Pädagogik im Spannungsfeld von Globalisierung und Regionalisierung
- Cornelia Foerster: Geschlecht und materielle Kultur. Frauen-Sachen, Männer-Sachen, Sach-Kulturen
- Joseph Foley: Some Contemporary Themes in Literacy Research
- Thomas Fölsch: Konzepte zur Kompetenzentwicklung und zum Lernen im Prozess der Arbeit – Ergebnisse einer Fallstudie -. Abschlussbericht des Projekts Betriebliche Kompetenzentwicklung zur Standortsicherung
- Förderverein Bauernhausmuseum Amerang e.V.: Jahrbuch für die oberbayerischen Freilichtmuseen Glentleiten und Amerang. Jahrgang 2/2007
- Förderverein Bauernhausmuseum Amerang e.V.: Jahrbuch für die oberbayerischen Freilichtmuseen Glentleiten und Amerang. Jahrgang 3/2008
- Viviane Franciosi: Das Kind Europas. Ein Konzept für den Fremdsprachenerwerb von Zwei- bis Sechsjährigen
- Jürgen Frank: Gemeinsam Profil zeigen – Evangelische Schulen in der Bildungsdiskussion. Bundeskongress Evangelische Schule 2003
- Jürgen Frank: Was evangelische Schulen ausmacht. Profil schärfen und zeigen
- Peter Franke: The Virtual Linguistics Campus. Strategies and Concepts for Successful E-Learning
- Ute Franzen: Rehabilitation chronisch Schizophrener. Prädiktorstudie mit besonderer Berücksichtigung der Geschlechtszugehörigkeit und protektiver Einstellungen
- Albert Fränzer: Time-Sharing von Ferienhäusern. Zum Problem der Zulässigkeit in der Bundesrepublik Deutschland unter Berücksichtigung der Praxis in den USA und Großbritannien
- Bernadette Frei: Pädagogische Autorität. Eine empirische Untersuchung bei Schülerinnen, Schülern und Lehrpersonen der 5., 6. und 8. Schulklasse
- Franziska Frei Gerlach: KörperKonzepte / Concepts du corps. Interdisziplinäre Studien zur Geschlechterforschung / Contributions aux études genre interdisciplinaires
- Paulo Freire: Unterdrückung und Befreiung. Herausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur
in Kooperation mit Armin Bernhard
- Paulo Freire: Bildung und Hoffnung. Herausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur
in Kooperation mit Armin Bernhard
- Paulo Freire: Pädagogik der Autonomie. Notwendiges Wissen für die Bildungspraxis
Herausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur
- Walburga Freitag: Contergan. Eine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher Diskurse und biographischer Erfahrungen
- Henning Freund: Blockbau in Bewegung – Ökonomiegebäude als Bedeutungsträger alpiner Sach-Kultur. Eine Mikroanalyse am Beispiel der Gemeinde Ferden/Lötschental (Schweiz)
- Freundeskreis Freilichtmuseum Südbayern e.V: Jahrbuch für die oberbayerischen Freilichtmuseen Glentleiten und Amerang. Jahrgang 2/2007
- Freundeskreis Freilichtmuseum Südbayern e.V: Jahrbuch für die oberbayerischen Freilichtmuseen Glentleiten und Amerang. Jahrgang 3/2008
- Johannes Friebe: Quantitative Untersuchung der menschlichen Raumwahrnehmung mit den Methoden der Computergraphik
- Helmut F. Friedrich: Partizipation und Interaktion im virtuellen Seminar
- Ekkehart Frieling: Flexibilität und Kompetenz:
Schaffen flexible Unternehmen kompetente und flexible Mitarbeiter?
- Ekkehart Frieling: Kompetenz- und Organisationsentwicklung in Non-Profit-Organisationen. Gewerkschaften, Bildungsträger und öffentliche Verwaltung im wirtschaftlichen Wandel
- Ekkehart Frieling: Lernen durch Arbeit. Entwicklung eines Verfahrens zur Bestimmung der Lernmöglichkeiten am Arbeitsplatz
- Ekkehart Frieling: Konzepte zur Kompetenzentwicklung und zum Lernen im Prozess der Arbeit – Ergebnisse einer Fallstudie -. Abschlussbericht des Projekts Betriebliche Kompetenzentwicklung zur Standortsicherung
- Ekkehart Frieling: Lernvoraussetzungen an gewerblichen Arbeitsplätzen messen, bewerten und verbessern. Bericht über Erfahrungen mit dem Einsatz des Lernförderlichkeitsinventars LFI in Betrieben der Zulieferindustrie
- Jana Esther Fries: Ausgegraben zwischen Materialclustern und Zeitscheiben. Perspektiven zur archäologischen Geschlechterforschung
- Jana Esther Fries: Science oder Fiction? Geschlechterrollen in archäologischen Lebensbildern. Bericht der 2. Sitzung der AG Geschlechterforschung während des 5. Deutschen Archäologen-Kongresses in Frankfurt (Oder) 2005
- Stefan Fries: Wollen und Können. Ein Training zur gleichzeitigen Förderung des Leistungsmotivs und des induktiven Denkens
- Hans Friesen: Architektur im Zwischenreich von Kunst und Alltag
- Hans Friesen: Architektur – Sprache. Buchstäblichkeit, Versprachlichung, Interpretation
- Hildegard Friess-Reimann: Volkskunde als Programm. Updates zur Jahrtausendwende
- Cornelia Frigerio Sayilir: Zweisprachig aufwachsen – zweisprachig sein. Der Erwerb zweier Erstsprachen aus der handlungstheoretischen Sicht der Kooperativen Pädagogik
- Sabine Frilling: Textsorten in juristischen Fachzeitschriften
- Werner Fröhlich: Qualitätsentwicklung in der postgradualen Weiterbildung. Internationale Entwicklungen und Perspektiven
- Martin Fromm: Beiträge zur Psychologie der persönlichen Konstrukte
- Martin Fromm: Introduction to the Repertory Grid Interview
- Martin Fromm: Wissenschaftliches Denken und Arbeiten. Eine Einführung und Anleitung für pädagogische Studiengänge
- Hans-Werner Fuchs: Leistungsmessungen und Innovationsstrategien in Schulsystemen. Ein internationaler Vergleich
- Norman Fuchsloch: Umweltgeschichte. Methoden, Themen, Potentiale
- Harald Fühner: Nachspiel. Die niederländische Politik und die Verfolgung von Kollaborateuren und NS-Verbrechern, 1945–1989
- Eduard Führ: Architektur im Zwischenreich von Kunst und Alltag
- Eduard Führ: Architektur – Sprache. Buchstäblichkeit, Versprachlichung, Interpretation
- Eduard Führ: Zur Sprache bringen. Kritik der Architekturkritik
- Eduard Führ: David Gilly – Erneuerer der Baukultur
- Gisela Führing: Lernen in weltweitem Horizont. Schulische Erfahrungen in Ostdeutschland. Bilanz der Fachstelle für entwicklungsbezogene Pädagogik des Comenius-Instituts
- Gisela Führing: Globales Lernen im Schulalltag. Beiträge zu einem Wettbewerb
- Gisela Führing: Das Globale Klassenzimmer. Beiträge zu einem Wettbewerb
- Hermann Funk: Sprachtraining für Fachunterricht und Beruf. Fachtexte knacken – mit Fachsprache arbeiten
- Sara Fürstenau: Mehrsprachigkeit in Hamburg. Ergebnisse einer Sprachenerhebung an den Grundschulen in Hamburg
- Sara Fürstenau: Mehrsprachigkeit als Kapital im transnationalen Raum. Perspektiven portugiesischsprachiger Jugendlicher beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt
- Stefan Fuß: Familie, Emotionen und Schulleistung. Eine Studie zum Einfluss des elterlichen Erziehungsverhaltens auf Emotionen und Schulleistungen von Schülerinnen und Schülern
