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• Tim Cain: Improving School-based Mentoring. A Handbook for Mentor-Trainers
• Christiane Cantauw: Arbeit, Freizeit, Reisen. Die feinen Unterschiede im Alltag
• Angela Carell: Selbststeuerung und Partizipation beim computergestützten kollaborativen Lernen. Eine Analyse im Kontext hochschulischer Lernprozesse
• Doris Carstensen: Campus 2004. Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre?
• Iris Carstensen: Friedrich Reichsgraf zu Rantzau auf Breitenburg (1729–1806). Zur Selbstthematisierung eines holsteinischen Adligen in seinen Tagebüchern
• Jan Carstensen: Freilichtmuseum und Sachkultur. Festschrift für Stefan Baumeier zum 60. Geburtstag
• Jan Carstensen: Die Dinge umgehen? Sammeln und Forschen in kulturhistorischen Museen
• Jan Carstensen: Living History im Museum. Möglichkeiten und Grenzen einer populären Vermittlungsform
• Nadja Caspar: Dokumente aus Babel. Berliner Momentaufnahmen
• Rico M. Cathomas: Schule und Zweisprachigkeit. Immersiver Unterricht: Internationaler Forschungsstand und eine empirische Untersuchung am Beispiel des rätoromanisch-deutschen Schulmodells
• Jörg Caumanns: Arbeitsprozessorientierte Weiterbildung und E-Learning. Vom Content zum Coaching: E-Learning in arbeitsprozessorientierten Lernszenarien
• Wai Meng Chan: Metakognition und der DaF-Unterricht für asiatische Lerner. Möglichkeiten und Grenzen
• Eva V. Chen: Beruf: Frau. Arbeitsbiographien in Jena vom Beginn bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts
• Yi-Chan Chen: Ausländische Studierende in der BRD. Anpassung fernöstlicher Studierender an das Leben in Deutschland
• Yung-yu Chen: Auf dem Weg zu einer philosophischen Glottogenetik. Von der Kippschalter-Theorie bis zur Gestalt-Linguistik und ihrer Anwendbarkeit in der Praxis
• Yung-yu Chen: … nur ein Tier, das spricht. Der homo loquens – Überlegungen zu einer "Gestalt-Linguistik"
• David Chidester: Religion, Politics, and Identity in a Changing South Africa
• Anita Chmielewski-Hagius: Was ich greif, das weich …. Heilerwesen in Oberschwaben
• Anke Chollet: Begleitforschung in Lernkulturen. Dokumentation und vertiefende Analysen einer Forschungstagung
• Frances Christie: Some Contemporary Themes in Literacy Research
• Christina Christopoulou: Das Bankgeheimnis im Wirtschaftsverkehr
• Peter Chroust: Gießener Universität und Faschismus. Studenten und Hochschullehrer 1918–1945
• Kirill Cistov: Der gute Zar und das ferne Land. Russische sozial-utopische Volkslegenden des 17.–19. Jahrhunderts
• Christoph Clases: Das Erinnern einer anderen Zukunft. Das organisationale Gedächtnis als sozialer Prozess der Koordination wissensorientierter Zusammenarbeit
• Albrecht Classen: Deutsche Liederbücher des 15. und 16. Jahrhunderts
• Albrecht Classen: Der Liebes- und Ehediskurs vom hohen Mittelalter bis zum frühen 17. Jahrhundert
• Petra Clemens: Die aus der Tuchbude. Alltag und Lebensgeschichten Forster Textilarbeiterinnen
• Thomas Coelen: Ganztägige Bildungssysteme. Innovation durch Vergleich
• Ulrich Conrads: Zur Sprache bringen. Kritik der Architekturkritik
• Caroline Cornelius: Gegenseitiges Verständnis in Computerkonferenzen. Voraussetzungen und Folgen konversationaler Kohärenz in Entscheidungsfindungsgruppen im Medienvergleich
• Osvaldo Cristante: Kompetenz- und Organisationsentwicklung in Non-Profit-Organisationen. Gewerkschaften, Bildungsträger und öffentliche Verwaltung im wirtschaftlichen Wandel
• Gian-Paolo Curcio: Verantwortungsmotivation zwischen Moralität und Gerechtigkeit. Eine empirische Untersuchung zum Entscheidungsverhalten von militärischen Führungskräften
• Hans-Jörg Czech: Im Geleit der Musen. Studien zu Samuel van Hoogstratens Malereitraktat Inleyding tot de Hooge Schoole der Schilderkonst: Anders de Zichtbaere Werelt (Rotterdam 1678)