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Die Analyse des Zeitbudgets der Bevölkerung gehört seit langem zu den Objekten sozialwissenschaftlicher Studien. Immer wieder ergeben sich jedoch Probleme, die Zeitverwendung von Personen zu messen, vor allem dann, wenn es sich bei den Respondenten um junge Kinder handelt. Die vorliegende Arbeit zeigt Konzepte zur Reliabilitäts- und Validitätsschätzung auf, die im Zusammenhang mit anderen sozialwissenschaftlichen Untersuchungsmethoden entwickelt wurden, und diskutiert diese in bezug auf die Zielpopulation. Dies führt nicht nur zu einer Definition von Reliabilität und Validität im Kontext von Zeitbudgeterhebungen, sondern bietet auch ein Konzept zur Überprüfung der Reliabilität und Validität von Kindertagebucherhebungen.