Inhalt

Der Band stellt Einzeluntersuchungen zu einem Phänomen vor, das gegenwärtig Gesellschaften immer stärker prägt: Mehrsprachigkeit. Diese ist für Nationalstaaten mit ihrem kanonischen Konzept der Einsprachigkeit eine Herausforderung, die durch die politischen Übergänge zu transnationalen Einheiten ("Europa") vergrößert wird. Neue Modelle werden – oft zaghaft und von der Politik kaum wahrgenommen – in den sprachlichen Interaktionen selbst entwickelt. Die verschiedenen Beiträge beschreiben solche Modelle und Erfahrungen, ihre Probleme und ihre Chancen.

Pressestimmen

durchweg anregende Arbeiten

Horst Sitta in: Germanistik. 48, 2007.

Aus dem Inhalt

Kurt Braunmüller: Vorbild Skandinavien? Zur Relevanz der rezeptiven Mehrsprachigkeit in Europa

Antonie Hornung: Erschwerte Mehrsprachigkeit. Fallvignette über den Schriftspracherwerb von Migrantenkindern in diglossischem Umfeld

Dorothea Spaniel: Der Beitrag bilingualer Schulen zur Herausbildung einer europäischen Identität

Sevgi Dereli: Germanismen und Sprachmischung in der Institution

Sinichi Kameyama: Verständnissicherung in Diskursen zwischen Muttersprachlern und Nichtmuttersprachlern

Christiane Hohenstein: Sind Handlungsmuster mehrsprachig?