Inhalt

Im Buch werden die technischen, sozialen und pädagogischen Faktoren und Gestaltungsgrundsätze des computerunterstützten kooperativen Lernens (CSCL) erläutert. Dabei geht es neben einer fundierten Sicht auf theoretische Aspekte vor allem um die Vermittlung von praxisrelevanten Hinweisen und Tipps zur konkreten Umsetzung des CSCL etwa in Form von "best practice"-Beispielen.

In einer interdisziplinären Sicht werden dazu Fragen wie die nach der Gruppenbildung, der Gestaltung der Aufgabe und der Betreuung oder nach dem Einsatz synchroner Kommunikationsmittel beantwortet.

Autoreninfo

Dr. Udo Hinze studierte Erziehungswissenschaft an der Universität Rostock. Danach Tätigkeit in der pädagischen Begleitforschung (Schwerpunkt CSCL) im Projekt "Virtuelle Fachhochschule" an der Fachhochschule Stralsund sowie in der der Aus- und Weiterbildung, speziell im Bereich E-Learning.

Pressestimmen

Insgesamt liefert der Band einen guten Überblick über die zu berücksichtigenden Aspekte bei der Gestaltung von virtuellen kooperativen Lernszenarien.

Aus: REPORT (28), 3/2005, S. 71.